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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    拓展训练融入初中体育教学的可行性分析

    钟诚
    186页
    查看更多>>摘要：随着学生学习压力的增大,拓展训练越来越受到人们所重视,拓展训练能够通过一些集体活动让学生的各方面能力得到提高.本文结合初中生的学习状况、生理、心理等方面对拓展训练融入初中体育教学的可行性进行分析.我认为,拓展教育很有必要融入初中体育教学,而且这种做法是可行的.

    拓展训练初中体育可行性

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    论述微课在高职英语教学中的应用

    朱艳燕
    187页
    查看更多>>摘要：在社会信息技术现代化的大背景下,微时代已经到来,它给社会各行业带来巨大的变革,在教育行业,"微课"顺势而生.微课凭借着"短小精博"的特点备受各大高职院校的青睐,但做为一种新型的教学方式,它的推广和普及难免会存在某些问题,比如,对微课的认识不足,经费投入有限,配套资源不完善等.针对这些问题,应采取怎样的应对策略,值得各大高职院校思考.

    微课短小精博高职院校教学

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    市场营销翻转课堂教学设计与应用探析——以"促销策略-广告"为例

    李佳
    188-189页
    查看更多>>摘要：近几年来,翻转课堂已经逐渐应用到教育教学领域.本文以《市场营销学》中的"促销策略-广告"为例,结合翻转课堂教学模式,使用现代通信工具,要求学生课前进行探索、课中进行展示交流、课后进行拓展,颠覆了传统教学模式.通过此课例的开展,提升了学生学习的主动性、积极性以及自学能力等.

    市场营销翻转课堂教学设计

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    利用微课优化高中数学教学质量的探讨

    王丛
    189-190页
    查看更多>>摘要：随着电子信息技术的发展,越来越多新型教学方式依托于电子信息技术以及互联网技术而开展,微课视频教学就是其中的一种.尤其是现代新媒体应用平台的出现,为人们带来了更多的便利,同时也为高中数学提供了更多教学平台.本文首先分析了微课的内涵和特点,然后探究微课优化高中数学课堂教学,提高教学质量的具体策略,以供参考.

    微课高中数学教学质量

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    新时期初中语文教学思路与方法的创新实践

    龚南燕
    190-191页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,初中语文教学更加强调加强学生在语文方面的创新能力.为了全面贯彻和落实新课程改革对初中语文教学的要求,初中语文教师应该依据语文教学纲要加强语文教学思路和方法的创新实践,将创新当成一种重要手段运用到初中语文的教学思想当中,进一步提高初中学生的创新能力.

    初中语文教学思路和方法创新实践

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    将生物课堂延伸到生活当中

    韩宗兴
    191-192页
    查看更多>>摘要：新课标提出"要关注学生巳有的生活经验",将学生从身边的"生活世界"带入生物学的"科学世界",然后再回归到学生的生活世界中.结合几年来的生物教学实际,我认为将生物课堂延伸到生活当中是生物教学的内在需要.

    生物课堂教学延伸生活

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    初中数学教学中微课教学的应用探究

    费兆运
    192-193页
    查看更多>>摘要：由于多媒体和信息技术的飞速发展和普及,教学理念也相应地发生了变化,以往的教学模式渐渐都已落下帷幕.如今,"微课"作为一种现代化的教学模式登上了教学舞台,并且它的教学方式也被人们广泛认可并不断发展和扩展着.在初中数学教学中,它利用多媒体软件向学生展示与教学内容相关的视频资料,使学生对数学学习产生更加浓厚的兴趣,进而提高学习效率和教学水平.

    初中数学微课教学应用探究

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    翻转课堂在信息技术教学中的应用研究

    王加敏
    193-194页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种全新的教学模式,与传统教学形式有极大的区别.其教学理念是"先学后教",从而促进学生个性特长的发展.初中信息技术课因其学科的特殊性,课堂教学很有必要进行"翻转"以提高教学效率.结合实际教学案例,对初中信息技术教学中翻转课堂进行了解析.

    翻转课堂教学模式初中教学信息技术应用

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    创新中职数控课程教学方法

    毕丽娜
    194页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,教育改革力度的深入,常规的数控教学方法已经无法满足新课改的要求.在新课改的不断推进下,教师应当更新自身的教学观念,采用新的教学方法,来提高课堂教学的有效性.数控又是一门要求操作性很强的学科,需要学生不断结合理论应用到实践中,所以这就要求教师不断开拓新的思路,创造新的教学方法,来有效地提高学生的学习兴趣及教学质量.

    创新中职数控课程教学方法

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    微视频资源在高中物理课堂教学中的应用分析

    谢品俊
    195页
    查看更多>>摘要：加强微视频资源在高中物理课堂教学中的应用,能够有效激发学生学习物理知识的积极性,对提升学生的物理学习能力,具有重要作用.本文在对微视频资源的定义和特点进行综合阐述的基础上,从导入物理概念、创设教学情境、辅助物理实验和拓展物理知识四个方面论述了微视频资源在高中物理课堂教学过程中的有效应用,以期为相关人士提供借鉴和参考.

    微视频资源高中物理牛顿第一定律

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