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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    用心做好班主任工作

    蔡传侠
    104-105页
    查看更多>>摘要：2017年7月,我有幸参加了由陕西省教育厅主办、陕西省科技大学承办的班主任培训活动.通过这次培训我受益匪浅,从各位老师的专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远.这次的学习,深深触动我的是在班级管理工作中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情,都要认真对待.

    充实自己关爱学生感化学生影响学生

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    中职班主任管理工作中的"留白"技巧初探

    陈朝晖
    105页
    查看更多>>摘要：班主任作为班级里重要的管理者,在对学生的日常管理中发挥了很大的作用.本文对中职学生的特点做了简单的介绍,根据学生的身心特点,详细的分析了中职班主任管理工作中的"留白"技巧,希望以此能够促进班主任对学生管理技巧的掌握,促进中职班主任的日常管理工作.

    中职班主任管理留白技巧

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    信息时代中学图书馆管理策略探讨

    杨素素
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,现代化教学理念也在不断更新,尤其是中学阶段的教学,已将重点转向素质教育的培养,而中学图书馆将在其中发挥至关重要的作用.学校图书馆建设水平的高低会直接影响到中学生综合素质的培养,特别是在信息技术高速发展的今天,图书馆的科学管理更显得尤为重要,作为重点,理应引起重视.结合现状,目前,中学图书馆的管理工作却面临诸多问题,这就需要尽快制定科学合理的解决方案.以下主要是对信息时代中学图书馆管理措施展开研究,并进行合理的论述.

    信息时代中学图书馆管理策略探讨分析论述

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    浅谈小学班主任管理中如何运用语言艺术

    王琼芬
    107页
    查看更多>>摘要：班级是小学教学的基本单位,班主任是班级的基本管理者,其一言一行都是学生的表率,班主任的管理能力和方法与学生的成长与发展息息相关.班主任的管理需要在长期的教学实践中经验逐渐得到累积,其管理语言艺术也会对班主任个人魅力和班级管理产生重要影响,也是素质教育背景下的必然要求.本文将就小学班主任管理中如何巧妙地运用语言艺术进行深入探讨.

    小学班主任管理语言艺术

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    外国语学院团委学生会改革方案探析——以学分制改革为背景

    余艳辉崔敏晶
    108页
    查看更多>>摘要：在学分制改革背景下,外国语学院团委学生会在学生管理模式,学生工作模式以及学生党团组织建设工作方面有了新的变化.针对于以上三方面的新变化,笔者对团委学生会的改革方案提出了八点建议.

    团委学生会学分制改革方案

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    浅谈高校后进群体的教育措施

    杨胜男
    109页
    查看更多>>摘要：近些年,随着我国教育改革的不断深入,高等教育普及度越来越高,已基本走向大众化,教育环境发生改变,各大高校纷纷扩招,大学生基数越来越多.但由于学生基数的大幅度增长,生源质量便难以得到保障,大学生后劲群体人数持续增长,已引起教育界广泛关注.大学生是有知识的高级人才,是未来人才市场的主力军.因此,为提升大学生整体素质,采取相应教育措施,帮助高校后进群体克服学习问题与心理问题具有重要意义.本文将从大学生后进群体的心理特点入手,对其教育措施与转化对策展开探讨和分析.

    教育措施高校教育后进群体大学生教育转化

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    中学教师课堂教学管理能力的探索性研究

    郑永吉
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的深入进行,中学课堂教学管理问题已经引起了广大中学教师的普遍关注.由于教育界长期以来没有给予中学课堂教学管理充分的重视,所以对中学课堂教学效率与质量的提升产生了极为不利的影响.为了促进中学课堂教学管理效率的提升,营造出民主和谐的课堂氛围,才能确保中学生身心的健康发展.本文主要就中学教师课堂教学管理能力进行了研究和分析.

    中学教学教学管理探索性研究

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    关注后进生的成长

    任艳慧
    110页
    查看更多>>摘要：如何做好后进生转化工作,我觉得"知其心,然后救其心也",让后进生树立我要争"第一"、我要超过我自己的信念,要取得家长的配合.

    转化后进生

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    师爱使"丑小鸭"变成"白天鹅"

    黄芳
    112,156页
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    浅析小学数学教学中反思能力的思考与培养

    曹城
    113页
    查看更多>>摘要：学习反思是学生学习过程重要一环."反思"作为一种思维方式,是指个体在头脑中对目标问题的反复、严肃、执着的沉思.数学学习中的主体反思,特指学生适时回望学习的经历、及时修正学习策略、监控调节学习过程的思维过程,其最终目的促进学习目标的有效达成.

    小学数学反思能力思考与培养

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