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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    信息技术优化数学课堂

    崔美
    204页
    查看更多>>摘要：信息技术与数学教学的已融为一体化，它可以辅助数学教学，突破非网络时代的封闭、狭窄、枯燥、低效等缺陷;可以优选教学内容，优化教学过程，从而实现小学数学有效教学。

    信息技术数学课堂

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    浅谈教育信息化对小学科学课教学质量的提升研究

    曹印迁
    205-206页
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    浅谈多媒体在小学语文教学中作用

    陈冬霞
    206页
    查看更多>>摘要：加强语文学科的信息教育有利于文化的承传，有利于学习方式的改进，有利于学生信息素养的积淀，而信息素养的积淀可丰富学生的语文知识，开阔学生的视野，提高学生的语文实践能力，为其终身发展奠定坚实的基础。

    语文教学信息素养积淀

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    电子白板技术在丝网花教学中的应用

    惠丽珍
    207页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术在教育教学中的日益推广和深入，课堂教学正在经历从传统黑板到电子白板的历史变革。《基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通》的结论中进一步指出，课堂面授教学信息化需要特殊综合技术，电子交互白板正是这种解决方案，它定将成为课堂教学信息化的首选，并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。对电子白板强大的交互性功能，为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动所提供的技术可能和便利，另外，它具有很多优点非常适合在学校课堂教学实践中应用，为建立以学生主动学习为目标的课堂教学模式奠定基础。

    电子白板信息资源课堂教学

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    高中信息技术课程蕴含的计算思维分析

    代彦
    207-208页
    查看更多>>摘要：计算思维可以让学生以一个多元化的视角用信息技术的学科思维方式理解信息世界，解决目前信息技术课程发展所面临的学生学习积极性不足等突出问题，进一步推动信息技术课程的改革与重构。实际上，计算思维隐藏于现有的高中信息技术课程之中，只是没有聚焦于它。本研究从基于"伟大的计算原理"的计算思维概念框架、计算思维操作性定义两个视角来分析高中信息技术课程蕴含的计算思维。计算思维概念框架涉及计算、抽象、自动化、设计、通信、协作、记忆、评估等八个维度，计算思维操作性定义涉及用计算思维解决问题过程的详细可操作的步骤。研究采用了大量翔实的案例，对高中信息技术课程的一个必修模块、五个选修模块所蕴含的计算思维进行了深入细致的分析。对于高中信息技术课程而言，能够充分挖掘出各个模块内容中蕴含的计算思维，是有效实施计算思维教育的关键和前提。

    高中信息技术课程计算思维

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    小学语文教学探讨

    陈三娇
    208-209页
    查看更多>>摘要：作为语文教师，不但要成为课堂教学中的主要载体，还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。边教学，边研究，成为专家型，学者型的教师。应当说，在新课程标准下，对语文教师的要求是越来越高了。若是把握不好课改中的位置，不能扮演好自己的角色，那只会失去向，无所适从。因此我们应当转变教学理念，充分发挥学生的创造性，提升小学语文教学的有效性。

    小学语文教学探讨学习方法

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    不拘一格,异彩纷呈——浅析信息技术在小学美术教学中的实践应用

    李忠献
    209页
    查看更多>>摘要：小学美术课堂教学中，信息技术的实践应用为美术课堂注入了新鲜的血液。图文并茂、声情同步的多媒体世界下的美术课堂，不仅提高了学生学习的兴趣，而且也大大提升了课堂教学的效率。

    信息技术微课小学美术

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    浅谈信息技术在英语教学中的作用

    付瑶
    210-211页
    查看更多>>摘要：信息技术越来越发达的今天，我们教师也要与时俱进，运用多媒体教学，充分发挥了计算机的辅助教学功能，把英语学科的教学与信息技术结合起来，使教学更加形象，生动，活泼。促教师的业务水平和运用计算机的能力也得到了提升。进学生创新思维能力的培养，激发了他们丰富的想像力，还能培养学生的文化交际能力，提高学生英语记忆效率。教师的业务水平和运用计算机的能力也得到了提升。所以，优化了英语教学过程，开拓了获取信息的途径，突出了教学重点，扩大了知识面，提高了教学效率。

    信息技术英语教学学习兴趣教学效率

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    如何利用信息技术解决家园沟通中存在的问题

    张艳
    210页
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    谈谈多媒体在幼儿园教学中的应用

    黄玉莲
    211页
    查看更多>>摘要：多媒体技术作为当今社会必备的教学媒体。多媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术，把图像、图形、文字、声音等多种媒体结合起来，创设高质平台，优化教学过程，是教育现代化的一种重要手段，本文对多媒体教学在幼儿教育中的应用进行了分析。

    幼儿教育多媒体技术教学

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