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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    多媒体——使生物学课堂精彩高效

    孙海梅
    227页
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    利用信息技术让学生开出多彩的花

    程茜
    228-229页
    查看更多>>摘要：视野局限和教学条件简陋,导致农村学生对书本知识难以理解和消化,因而上课积极性不高,主动性不强,课堂效率极不理想.通过信息技术尤其是多媒体在课堂上的运用,激发学生的学习兴趣来增强学生学习的动机,从而让学生主动学习,效果显著.本文将就教学过程中在课堂上使用信息化教学模式所带来的便利与大家分享.

    信息技术直观化创新精神高效课堂

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    探究小学数学教学的有效性

    吴华娣
    229页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力.在动手实践中,学生能体验到"学数学"的乐趣.在民主教学中,学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心.

    小学数学教学探讨

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    从课堂延伸到课外——微课"小数点移动"的使用体会

    李玉荣
    230-231页
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    信息技术环境下促进小学生学习方式转变

    许燕
    230页
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    小学数学图形教学探讨

    谢启芳
    231页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进和发展,小学数学教学中图形教学逐渐被教育学者所关注.因此在小学数学教学中如何完成新课标的要求,如何应用数学图形教学提高数学课堂教学效率成为一项重要的任务,图形教学方法对培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力有非常大的作用,还可以帮助学生准确的把握数学教材中的数量关系与几何图形关系这些基础知识,让学生在学习完这些知识之后会应用到实践中,解决生活中一些简单的问题,达到数学教学的最终目的.

    小学数学图形探讨创新教学

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    初中美术中如何培养学生的创造思维能力

    李蓉
    232-233页
    查看更多>>摘要：职业教育以市场为导向,围绕"教、学、做"一体化的教学模块,培养学生的创造思维能力,适应本专业市场的需求非常重要.这是现代职业美术教育的课程标准及人才培养目标所体现的性质与价值.

    美术教学培养思维创造

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    如何提高农村小学生语文阅读能力

    王玉来贾士民
    232页
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    一次数学竞赛的反思

    卢春明
    233页
    查看更多>>摘要：在数学教学中,教师要转变观念,更新思路.既要重视算术法解题技巧,也不要忽视运用方程思想解题问题的方法,要让学生尽多掌握解题技能,实现优化选择解题思路.

    算术法方程法解题方法优选思路

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    浅谈初中英语词汇教学中的问题与对策

    刘志慧
    234-235页
    查看更多>>摘要：作为构成英语语言的最基本材料,词汇教学是英语教学的重要组成部分且贯穿于英语学习的全过程.掌握一定的词汇量是保障学生听、说、读、写能力的前提,词汇量的缺乏会直接影响学生英语能力的运用和发展.随着新课程改革的不断深入,就词汇教学方面向我们提出了更高的要求.笔者从当前词汇教学中存在的问题出发,结合自身的教学实践就如何提升初中词汇教学的有效性提出几点浅见.

    初中英语词汇教学问题与对策

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