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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅析生活化教学在小学语文习作中的应用

    高燕
    83-84页
    查看更多>>摘要：小学语文生活化学以致用语文作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系.老师应该积极尝试使用生活化的教学策略,提高学生在学习过程中对语文教学内容的理解与掌握,实现语文教学过程与学生学习过程之间的有效对接与融合,真正实现小学语文教学质量的综合性发展.

    教学情境社会实践生活体验

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    如何进行有效的小组合作教学

    谢世裕
    84页
    查看更多>>摘要：新课程改革后,发挥学生的主体地位已经成为教师的共识.小组合作学习能够更好的发挥学生的主体地位,促进学生的学习."小组合作学习是以合作学习小组为基本组织形式,系统的利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩作为评价标准,共同达成教学目标的教学活动."有效的合作学习对学生的智力、情感以及培养社会合作精神都会产生积极的影响.本文从小组合作学习存在的误区、应对策略等方面阐述如何进行小组合作学习.

    课程改革小组合作

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    浅谈初中班主任工作心得体会

    王生荣
    85页
    查看更多>>摘要：班主任是学校教育的中坚力量,是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁.班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,他在学生的心目中占有重要的地位.班主任是始终成为学生精神成长的引路人,提升学校教育质量的主力军.

    初中班主任工作体会主力军

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    浅谈如何建设优良活跃的班集体

    佟璐
    85-86页
    查看更多>>摘要：一个健康、有朝气、积极向上的班集体是每个小学生在成长的道路上所需要的,这样的班集体不仅仅给孩子们一个良好的教育环境,同时也是给每位教师在教育工作中的一个评判责任的标准,教师与学生要一起努力将自己的班集体打造成为一个优良活跃的班集体.

    班集体优良活跃目标培养教育

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    谈班主任工作中应注意的问题

    刘彩霞
    86-87页
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    浅谈提升小学工会工作质量策略

    张静
    87-88页
    查看更多>>摘要：工会服务的对象是教师,教师是一个个独立的人,而且教师这个群体还有一定的独特性,那就是教师基本上都是知识分子.知识分子更强调独立性和个性尊严,因此学校的工会组织在开展具体工作时,必须秉承"以人为本"的理念,对教职员工予以足够的尊重.

    小学工会工作

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    亲子互动,春风化雨——谈初中亲子活动的组织与实践

    胡宝连
    88页
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    如何在小学数学教学中正确使用讨论法

    谭建文
    89页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂中,讨论教学法逐渐被广大教师采用.在课堂教学中使用讨论法能到起到非常好的教学效果,诸如营造良好的课堂教学氛围,启发学生思考,让他们学会发现问题并分析问题,提高解决问题的能力;还可以促进学生之间的情感交流,培养他们主动探究的能力.

    数学教学讨论法组建小组创造氛围

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    浅谈小学数学模型思想及培养策略研究

    陈晓红
    89-90页
    查看更多>>摘要：数学学科具有较强应用性.传统教学模式不能发挥数学学科的生活应用性,反而会束缚学生逻辑思维发展与个性发展.运用数学模型思想教学方式,可以打破传统教学方式的弊端,促进小学数学课堂教学改革活动的顺利进行.

    数学模型思想培养策略逻辑思维

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    初探吴冠中水墨艺术表现形式

    刘丽兴
    90-91页
    查看更多>>摘要：从传统中国的水墨画来看,吴冠中的水墨作品似乎还没有入门.纯粹外行,用线用色,墨染披擦,全部"不安规律办事".这是因为他希望传统水墨的框框套套来束缚自己的思想,只想随自己的心欲来表达自己的情感,还故意破坏传统,想挖掘中国画的现代化艺术特色.他说过:"用现代手法来发掘传统优秀的形式法则,并暴露其缺点.有助于发扬传统,逆性的师承,也许是真正的师承."这样一个有思想高度的艺术家,引起了我强烈的兴趣,初次探索吴冠中的水墨画表现形式,其独特的艺术风格跃然纸上,用线的灵活百变;构图的零散与饱满两级化是我对他水墨画的最初印象.

    灵活之线缠绵之线散点式构图中饱满式构图

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