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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    偏见比无知更可怕——浅谈阳光思维家校共育

    税正淑
    72页
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    关于独立学院大一新生职业道德培养的几点思考

    谢仕雨
    73页
    查看更多>>摘要：在发展我国社会主义意识的过程之中,我国各个行业的细分越来越明确,同时职业利益之间也出现了许多的冲突,在这样的社会背景之下,当代大学生的职业道德素质出现了许多的偏差,许多大学生无法对现有的职业道德观形成一个正确的认知.因此本文结合独立学院学生职业道德素质教育的实际情况,针对性地提出相应的解决策略,以期为推动我国独立学院学生职业道德培养水平的提升提供一定的借鉴.

    独立学院大一新生职业道德培养

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    生活德育——学校有效德育的选择

    魏玉
    74页
    查看更多>>摘要：德源于生活,道德为了生活.学生的品德是在生活世界中形成的,德行养成经由生活.所有的德育教育,只有和生活实践紧密相结合才能迸发出强大的生命力,生活德育就此应运而生.本文试图从生活德育的提出背景、在学校构建的必要性、操作路径、存在问题等角度出发,对生活德育做一简介,同时笔者认为生活德育是未来学校德育教育的大方向.

    德育生活德育学校德育

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    农村初中校园欺凌行为的特点及应对策略

    韦海清
    75页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国经济的发展,农村初中校园的建设,如健身器材,多媒体设备等也逐渐得到了突破性的发展,逐渐完善.但在"硬环境"稳步发展的同时,学校内校园欺凌的现象却层出不穷,破坏了校园的和谐气氛,极大的影响了学生的学习环境和身心健康,成为目前学校和家长最为担忧的事情.本文对校园欺凌进行了概述,并分析和总结了校园欺凌的特点以及对学生造成的危害和影响,最后探讨了对农村初中校园欺凌的应对策略.

    农村初中校园欺凌危害特点应对策略

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    爱心——转化"问题学生"的一剂良方

    张天娥黄伟
    76页
    查看更多>>摘要：本文主要结合寄宿制学校问题学生的特点,探究如何充分利用爱心这一剂良方,从引导学生学会生活自立、引领学生心灵健康成长、帮助学生构建安全屏障等方面,不断强化寄宿制学校问题学生管理.

    寄宿制问题学生自立心灵安全

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    做好家庭教育的几种途径方式

    宋翠梅
    76-77页
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    茁壮成长,美丽蜕变

    杨万超
    77-78页
    查看更多>>摘要：清晨的阳光,格外的刺眼,天空没有一点云,万里晴空,这样的天,是我的最爱.耳畔响起那熟悉的旋律:"彩虹是希望的约定,也是最真的爱……"

    茁壮成长美丽蜕变

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    农村初中校园欺凌行为与家庭教育关系的研究

    韦增全
    78-79页
    查看更多>>摘要：近年来,我国农村初中校园欺凌行为频发,已经严重影响到学生的身心发展.本文从家庭教育视角探讨了农村初中校园欺凌行为与家庭教育的关系,提出了家庭教育方面的校园欺凌应对策略,以期改变农村学生家长教育观念,提高农村家长的教育素质,有效预防和应对校园欺凌问题.

    农村初中校园欺凌家庭教育

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    农村初中校园欺凌行为与学校教育、社会环境的关系研究

    谢宏繁
    79-80页
    查看更多>>摘要：当前,我国农村初中校园中广泛存在欺凌行为,学生是校园欺凌的受害者和加害者.引发校园欺凌行为的因素有很多,其中主要包括,学校因素、社会因素、家庭因素、学生个人因素等等,而学校作为欺凌事件的主要发生地,对校园欺凌事件具有不可推卸的责任.很多学校缺乏对校园欺凌事件的处理经验,在加上社会中的一些不良思想的侵蚀,导致校园欺凌事件成多发态势.为此,本文研究了农村初中校园欺凌行为与学校教育、社会关键的关系,并提出了相应的对策.

    农村初中校园欺凌学习教育社会环境

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    浅谈农村中学班主任德育工作的困境与对策

    王立波王秀琴
    80-81页
    查看更多>>摘要：班主任工作是一件长期的,系统的工作.初中的孩子们正是一个情感的大转变期,也是自己人生观,价值观,世界观逐步形成的过程.在社会大变革时期,社会氛围较为浮躁,这种浮躁的气氛同样也影响到了教育当中,虽然农村的面貌发生了深刻的变化,有了整齐的村庄建设,平整的村镇路段,丰富的文化生活,可以说物质生活和精神面貌都发生了很大的改观.但是,农村教育工作却显得越来越棘手,尤其是班主任工作.班主任已不是单纯的侧重于教,更要注重育.那种苦教、苦学、苦抓的教育手段已经不适应当下教育形势.农村班主任工作变得复杂和当下的农村的教育环境有着直接的关系.

    农村中学班主任德育工作

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