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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    浅谈大班科学活动中的即时评价

    傅华英
    105页
    查看更多>>摘要：即时评价很大程度决定课堂教学的效率,本文结合一个集体教学实例,探索教师从一个科学教学活动入手,通过精心预设,评之以理、把握时机,评之以点、方法多样,评之以变、艺术语言,评之以巧四个方面,从而阐述大班科学探究活动中即时评价的有效性,真正使幼儿在评价中获得有意义的发展.

    即时评价科学活动教学大班

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    中学英语教学存在的问题及对策

    黄瑞芳
    106页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生学习英语的兴趣培养阶段,在这一阶段,学生对英语已经有了初步的认识,老师应当根据学生的兴趣特点开展有针对性的教学.由于中学生还处于学习英语的基础阶段,他们对英语的掌握并不是很全面,因此教师在中学英语教学过程中要注意学生的学习效果,帮助学生克服英语学习的困难,使他们能够在英语的学习上游刃有余.然而目前中学英语教学还存在着一系列的问题亟待解决.该文主要概述了中学英语教学中存在的一些问题,然后总结了相应的解决对策.

    中学英语英语教学教学问题解决对策

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    把握关键经验,构建区域活动"实习场"

    何潇佳
    107页
    查看更多>>摘要："关键经验"是幼儿园教育教学实践中的"流行词",就是幼儿正在做的事情.结合本园和本班实际,自选区域活动是我们的重点研究和探讨部分,对于幼儿的自选区域活动,教师可以为幼儿"搭建支点",起到推波助澜的作用;在创设中主题与游戏并蒂开花,玩美融合.作为幼儿的合作者、支持者、引导者,我们更应该教游相融,师幼同行.把握关键经验,为幼儿构建区域活动"实习场".

    关键经验区域活动自主

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    小学语文教学中师生之间有效互动的重要性

    何洪涛
    108页
    查看更多>>摘要：互动教学是极为有效的一种教学模式.但由于各种因素的影响,导致教师与学生的互动出现一些问题,使得互动学习的效果不甚明显.本文通过对小学语文教学中的互动学习进行研究与分析,提出相关的解决办法与措施,以供参考.

    小学语文有效互动重要性

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    在生活中学数学,在生活中用数学

    胡继云
    109-110页
    查看更多>>摘要：数学本源于生活,生活中处处含有数学.数学教学中,如何让学生感受生活化中的数学问题,用数学眼光看待周围的现实生活,提升学生的数学意识,培养学生的数学兴趣和素养,提高学生的数学实践应用能力.生活是学生数学学习的源头活水,学生在生活中学数学,在数学中学生活是学会数学的最终目的.

    课堂教学相结合练习数学问题

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    浅谈合作学习在初中思想品德课中的作用

    孙丽娟
    110页
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    浅析如何在初中地理中培养学生的问题意识

    何雨霞
    111页
    查看更多>>摘要：在实际的地理教学的过程当中,相关的教师不仅要采取有效的方法和手段加强专业基础知识的教学,同时也要在潜移默化的课堂当中培养学生提出问题和解决问题的各方面能力.教师需要在课堂上增加一些与学生实际生活有关的地理知识和地理问题,利用一切有效的方法和手段全面激发学生的地理学习兴趣.并在此基础上科学地引导学生正确地提出问题,以确保学生的地理思维和问题意识能够得到全面提升.

    初中地理学生问题意识

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    浅谈如何打造小学数学的高效课堂

    黄淑慧
    112页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,打造高效课堂势在必行.上好课是每位教师都想要达到的理想境界,高效的课堂就是让学生听得进,懂得快,记得牢.师生进行充分的课前准备和教师有效地组织教学是真正实现高效课堂的重要条件.

    课前准备有效组织高效课堂

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    引导学生自主探索"五法"

    沈瑞文
    113页
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    给排水专业应用型人才培养改革的思考

    吴飞
    114,192页
    查看更多>>摘要：高职教育的目的是以就业作为导向,培养出面向管理、生产、服务、建设的一线技能人才,高职院校的教育工作必须立足岗位需求,着重培养应用型人才.本文主要基于笔者的教学经验,以给排水专业为例,探讨应用型人才培养改革的具体措施.

    应用型人才培养改革措施注意事项

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