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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    让作文扬起心灵的风帆

    孙思思
    216-217页
    查看更多>>摘要：作文教学,历来是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师的一大难题.如何进行小学语文作文的教学?我从四个方面进行阐述.

    素材兴趣技巧批阅写作

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    小学语文高年级段作文素材选取技巧分析

    张剑兰
    217页
    查看更多>>摘要：作文教学的最大尴尬是学生不愿意写作文,理由是"没什么可写"和"不知道怎么写".觉得"没什么可写"是因为学生没注意到自己的生活,其实写作不必舍近求远,家庭生活、学校生活、社会生活、内心世界、科学自然等,皆为素材."怎么写"的问题需要动用一些技巧,比如制造悬念、营造误会、顺势翻转等.

    小学语文作文素材选取技巧

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    如何提高苏教版小学语文朗读教学的策略研究

    陈玉洁
    218页
    查看更多>>摘要：小学语文教学目的是教导学生全面性发展,锻炼学生的听、说、读、写能力,其中"说"是教学中十分重要的一环,它直接影响到学生的表达能力,因此锻炼学生朗读能力十分重要.朗读是小学生阅读的基本功,朗读教学直接影响到学生的阅读能力与学习效率,本文就如何提高小学语文朗读能力做出探讨.

    小学语文朗读教学策略研究

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    初中语文阅读中散文欣赏及其答题技巧

    孙丽明
    219页
    查看更多>>摘要：散文是初中语文阅读的一大重点内容,它与诗歌,小说和戏剧组成语文的四大文学体裁,它的表达方式也是多种多样,普遍是叙事,议论和抒情三种表达方式.散文是语文文学体裁里一个比较奇妙也必较复杂的文学内容,因为它既有小说的写人叙事情节,多种情感迎面迸发,也能够像议论文那样,在感情的旋涡中又能拿出有力的论点和论据,还能够像诗歌那样简短缠绵,意境优美.然而也就是它的复杂多变让很多学生难以抓中它的中心主旨,在做题时焦虑不堪,本文就散文的欣赏与答题技巧进行分析.

    初中语文散文阅读欣赏答题技巧

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    拓展小学语文阅读教学,提高学生语文素养

    谢丹
    220-221页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容,能促进学生的综合能力发展和语言交际能力进步,能有效提高学生语文素养.小学语文教学中要拓展阅读教学,培养学生阅读兴趣,开拓学生视野,让学生通过阅读更好的了解和认识世界.本文主要是分析了拓展小学语文阅读教学的重要性,并结合教学实践,总结了提高学生语文素养的阅读教学方法.

    拓展小学语文阅读教学提高语文素养

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    农村小学阅读教学中的审美教育研究

    夏贵娟
    221-222页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制不断的深化改革,在小学阅读教学过程中的审美教育越来越受重视,特别是对于农村的小学阅读教育来说,阅读教育已经成为农村小学语文教育中重要的组成部分.因此,本文章就针对农村小学阅读教学中的审美教育进行了深入的分析与研究,对审美教育的重要性进行了具体的论述,并提出了几点相关性建议.

    农村小学语文阅读教学审美教育

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    课外阅读在小学语文作文教学中的运用思考

    张阿红
    222页
    查看更多>>摘要：新形势下,我国不断深化新课程教育改革,小学语文的教育工作也不断面临着新的挑战.基于小学语文教学工作发展现状,从教学过程中实现对学生作文能力的提升,所以这也就要求教师要在教学工作的开展过程中根据实际情况,来加强课外阅读教学.在小学阶段的学生,其自身的思想以及智力水平处于重要发展的阶段,所以教师需加强对学生的引导,加深学生对语文知识的理解,以及课外阅读的合理利用.

    课外阅读语文作文教学运用思考

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    如何在小学语文教学中激活学生思维

    蔡美晨
    223页
    查看更多>>摘要：新课改要求下,激活学生的思维,发展学生思维能力是小学语文教学的重要目标,而要想实现这一目标,教师就必须结合新课改要求,充分发挥学生的主体作用,围绕学生来开展教学.本文就如何在小学语文教学中激活学生思维作了相关分析.

    小学语文学生思维激活

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    浅谈初中生物如何打造高效课堂教学

    曹宇飞
    224页
    查看更多>>摘要：生物学不作为中考科目,学生对学习生物学失去了外在动力.初中生物学课堂教学面临的问题很多,处境很尴尬,甚至到了可有可无的地步.在此形势下,要想使中学生获得基本的生物学知识,掌握相应的生物学技能,为国家未来储备更多的从事生物学研究的潜在人才,笔者以新课改理念为指导,以激发学生学习兴趣为突破口,进行了以打造高效课堂教学的有益尝试,取得了良好的教学效果.

    初中生物高效课堂

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    浅谈物理教学反思

    池月龙
    224-225页
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