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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    分析三位一体平面设计软件教学应用

    王金会
    23,272页
    查看更多>>摘要：本文以设计专业的Photoshop、Illustrator和Coreldraw3个图形图像处理软件教学作为研究对象,分析了三位一体的平面设计软件应用中的教学要求,最后提出相应的教学方法和考核方法.

    三位一体平面设计软件教学应用

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    CDI创新教学法在《机械制图》课程中的应用

    赵敏丛文静姜明坤潘向宁...
    24-25页
    查看更多>>摘要：《机械制图》是一门以培养学员空间逻辑思维能力和形象思维能力的一门专业技术基础课,为后期专业课程服务.经过多年的教学实践发现,学员学习的时效性较差,为解决这个问题,经实践发现采用项目驱动式教学法对于提高学员学习的时效性有一定的作用.

    项目驱动式SolidWorks教学实施考核方式

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    关于大学历史教学改革的一点思考

    陈英哲
    25-26页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,科学技术的进步,我国已经进入一个全新的时代.传统理念和方式的历史教学已无法完全适应当前社会快速发展对于人才的需求,所以深化我国大学历史教学改革是非常必要的.本文针对我国大学历史教学的突出问题,提出相应的改革意见或建议,以供参考.

    大学历史教学改革思考

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    试论电气工程及其自动化专业教学模式的改革

    杜煜
    26-27页
    查看更多>>摘要：由于信息技术和互联网技术的广泛应用,社会对电气工程和自动化专业教学提出了新的要求,文章介绍了电气工程及其自动化教学改革的必要性,提出了电气工程和自动化专业教学改革措施,以培养社区的人才需求.

    电气工程自动化专业教学模式改革

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    国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究

    赵菊菊
    27-28页
    查看更多>>摘要：作为一门独立存在的学科,应用语言学是任何一门学科都不能代替的.现阶段,各学者以及语言学研究人员极其重视这门学科的研究.虽然大部分的学者认可该学科在区分过程中,需要从狭义和广义两个角度来讲,但是对于该学科的定义、研究方向等还存在较大的争议.文章首先阐述学习第二语言过程中普遍存在的错误认知,然后探究全球化发展趋势下对英语产生的实际影响,最后对外国语言学与应用语言学进行阐述.

    国际文化交流外国语言学应用语言学

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    APP泛在学习与大学英语教学改革实践

    刘淑玲
    28页
    查看更多>>摘要：手机的高度普及和网络的猛速发展为大学英语教学中引入APP应用程序提供了巨大的技术支持.APP泛在背景下大学英语教学模式的研究和构建,可以在实践中丰富大学英语教学的模式与方法,在一定程度上提升大学英语教学的效能.

    APP泛在学习大学英语教学改革

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    任务型教学法在大学语文教学中的应用

    郑红
    29,93页
    查看更多>>摘要：任务型教学法是20世纪80年代兴起的一种强调"在做中学"的教学方法,它以任务为目的组织教学.在完成教学的过程中,利用互动、交流、合作等学习方式,充分激发学生的认知能力,调动自身已有的资源参与教学实践活动,从而获得切身的体验.这是一种先进的教学理念,符合教育发展的规律.将任务教学应用于大学语文的教学实践活动中,可以有效地解决传统大学语文教学实践活动中存在的诸多问题,不仅提高了大学语文课堂的教学质量,培养了学生的文学素养,更优化和扩展了学生应用实践能力.

    任务教学法大学语文教学实践能力

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    预习在高中数学学习中的作用分析

    李泽昕
    30页
    查看更多>>摘要：预习是学生学习新知的重要过程,通过课前预习,可以提高学生的自学能力,加强学生对新知识的理解,所以本文主要探讨了预习在高中数学学习中的作用,希望能够为高中生提供借鉴.

    预习高中数学作用分析

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    扎根基础挖掘本质优化策略——高中数学解析几何的探析和教学实施

    陈明华
    31-32页
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    初中语文情感目标达成中教师的困境与对策

    陈元玉
    33页
    查看更多>>摘要：本研究对初中语文情感目标达成中存在的问题采用问卷形式进行调查统计分析,并提出了相应的对策.根据调查问卷结果显示,绝大部分语文教师对情感目标有一定的程度认识,但理解不够透彻.面对严峻的升学压力,语文课堂为了追求知识目标而忽略或放弃情感教育的情形是存在的.为了进一步提高情感目标的达成,教师应该充分发掘语文课程中的情感因素,注重系统地设定情感目标;用心巧妙施教,达成情感目标;同时通过加强情感目标的评价,来推进和完善情感目标的达成.

    初中语文情感目标困境对策

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