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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    仿真情景模拟教学法在《基础护理学》实训教学中的应用

    邢媛媛曹雪孙顶双
    225页
    查看更多>>摘要：目的 研究仿真情景模拟教学法在《基础护理学》实训教学过程中对于护理人才培养的效果及意义.方法 选取我校助产学生92名,随机分为实验组和对照组,每组46人,两组学生年龄、性别、成绩、日常表现不具有显著差异(P<0.05),每组由同一名护理教师授课,实验组进行关于《基础护理学》的PBL仿真情景模拟实训教学,对照组进行传统教学,在教学阶段结束后进行情景测试,并由老师对学生表现进行分数评定.结果 根据两组学生在模拟测试中表现结果进行对比,采用χ2检验,结果显示实验组学生在三项指标中均优于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论 以PBL为基础的仿真情景模拟教学法在《基础护理学》实训教学中具有不可忽视的推动性作用,值得推广.

    仿真情景模拟教学法基础护理学实训教学

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    金融工程在互联网金融风险管控中的应用研究

    闫晓璐
    226-227页
    查看更多>>摘要：凭借自身极强的创新性,互联网金融逐渐从传统的支付业务渗透到转账汇款、跨境结算等领域,实现了快速扩张,在业务创新速度方面,由于互联网过快,并且没有现成的法律法规对其进行约束,进而脱离了监管,同时由于互联网具有开放性,这时需要高度重视潜在风险,只有快速构建起互联网金融的监管体系,有效的控制互联网金融所带来的风险,才能充分利用互联网金融的创新性,发挥其资金配置功能,促进经济发展.本文通过金融工程在互联网金融风险中应用的全面研究,分析出互联网金融中存在的风险和解决对策.

    金融工程互联网金融风险管控应用

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    高职移动应用开发专业课程设置研究

    张波
    227页
    查看更多>>摘要：移动应用开发专业主要是为了移动应用开发相关企业培养高职高专层次技术技能型专门软件人才的专业.通过对移动应用开发相关行业及企业人才需求情况的调查,按照软件类高职人才培养的一般规律,对高职移动应用开发专业课程设置提出了一个合理建议.

    高职移动应用开发课程设置

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    大学教学管理领域实施柔性管理模式的有效实践分析

    王长青
    228页
    查看更多>>摘要：现阶段,管理工作的主要对象是人,所以在大学教学管理领域中,管理工作者应当注意将柔性管理模式应用到工作中,确保大学教学管理工作水平和质量得到显著提升.本文围绕大学教学管理领域实施柔性管理模式的具体要求展开分析,继而探讨柔性管理模式在大学教学管理领域的具体实施途径.

    大学教学管理柔性管理模式

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    护理专业大学生感恩教育的几点思考

    李永梅
    228-229页
    查看更多>>摘要：面对目前越来越多大学生感恩意识的严重缺失,作为大专院校护理专业专职思想政治辅导员应该肩负起对学生进行感恩教育的责任,这样才能让学校的文化传统得以传承、才能帮助护生们建立健全人格.本文分析当代护生感恩意识缺失的现状与原因,从而制定对护生们进行感恩教育的途径,让护生们真正了解感恩教育的意义重大.

    护理大学生感恩教育

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    以工程案例为主线的机电传动控制翻转课堂教学改革

    毛清华曹现刚李曼刘鹏...
    229-230页
    查看更多>>摘要：针对《机电传动控制》课程内容比较抽象的特点和以"教师讲授为主"的教学模式导致学生学习效果不理想的问题,本文探索了一种以工程案例为主线的翻转课堂教学方法.通过以工程案例为主线的教学内容优化、综合性实验设计和以学生为主体的翻转课堂教学模式,激发了学生学习的兴趣和提高了学生应用理论知识解决工程实际问题的能力.

    机电传动工程案例翻转课堂

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    翻转课堂在高专医学教学的应用探究

    刘静胡毅
    230页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是教育体制中一种新的教学模式,翻转课堂在医学课堂教学中的应用,极大的提高了课堂的活跃气氛,加强了学生对医学知识的理解和认知,进一步提高了教学质量,推进教学模式的成功转型.本文通过分析当前高专医学教学中存在的问题,阐述翻转课堂在高专医学教学的应用中发挥的重要作用,探究高专医学教学在应用"翻转课堂"时需注意的问题.

    翻转课堂高专医学应用

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    基于MOOC的《自动控制原理》教学改革与研究

    袁丽丽王珏
    231页
    查看更多>>摘要：为了提高课堂效率,开展基于MOOC的课程改革,采用混合模式教学使传统教学和网络学习有机结合,使学生的学习积极性有明显的提高,教学效果良好.

    MOOC混合式教学自主学习

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    新形势下提升高校教育社会实践育人成效模式研究

    孙小媛
    232-233页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步与变革,高校也在紧跟时代的脚步,对学校的教学内容与方法等进行改进和完善.虽然大学生实践活动在各高校教育教学中都占有一定比例,但在组织与发展的过程中,仍然存在一定的问题需要改进和完善.本文主要从当前高校教育社会实践育人成效模式中遇到的问题,以及如何提升高校教育社会实践育人成效模式两个方面进行简要的分析.

    高校社会实践育人

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    浅析"慕课"带给高校的机遇与挑战

    李晟
    233页
    查看更多>>摘要：近年来,"慕课"的快速发展,给我国的高校教育事业带来了新的机遇与全新的挑战,因此,我国的众多高校要结合自身的办学特色,积极的抓住这次机遇,用长远的眼光做好现有的教育改革战略部署,全面应对挑战,促进我国在线授课教学的发展.本文针对"慕课"带给高校的机遇与挑战做出了进一步探究,对"慕课"的含义以及主要特征、影响力、带给高校的机遇与挑战给出了指导与建议.

    慕课高校机遇挑战

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