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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    “任务驱动”下的信息技术课堂教学,让学生主动去探究

    张斌
    515-515页
    查看更多>>摘要:任务驱动教学法是以实践教学为中心,注重学生应用知识,注重学生的学,打破了传统的教学模式,为学生提供了一条从应用到理论,从感性到理性,从简单到复杂学习的有效途径,即激发了学生的学习兴趣,又提高了学生动手实践的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。符合新时期下,提高学生综合素质教育的要求,非常适合中学信息技术课堂的教学模式。

    任务驱动学生信息技术探究

    浅谈如何当好县级党校村干部培训班班主任工作

    韦正兰
    516-516页
    查看更多>>摘要:党校教育是干部教育、培训的主渠道,是马克思主义理论学习、研究和宣传的主阵地,是干部党性锻炼的大熔炉。县级党校班主任工作是学员与党校联系、沟通的桥梁和纽带,是干部培训过程中各项具体活动的倡导者、组织者和参与者。班主任既要转变观念、创新工作思路,提升自身能力素质。又要按照党校教育的规律,结合村干部队伍工作实际,才能发挥好班主任的作用。

    党校班主任工作村干部培训

    远程信息化教学模式下师资培训的研究

    张翰文
    517-517页
    查看更多>>摘要:随着现代远程信息化新型教学模式的逐步推广,对当前高校的师资队伍培训也提出了许多新的问题,为了进一步适应这种新型教学模式的需要,本文分别从“远程信息化教学模式的产生与发展”、“教学理念与教学目标”、“专业理论培训”、“专业应用技能培训”、“教学手段与技能培训”、“业务培训”、“培训的组织原则”等几个方面对远程信息化教学模式下师资培训的相关内容做以探讨。

    师资培训远程信息化教学模式

    项目教学法在《公差配合与技术测量》课程中的应用分析

    田波
    518-518页
    查看更多>>摘要:公差配合与技术测量作为机械类专业的一门重要课程,其实践性和应用性都比较强。但是在实际的教学中仍然存在不少问题,影响了公差配合与技术测量课程教学质量的提高。项目教学法作为一种理论和实际相结合的教学方法,对于提高公差配合与技术测量的教学效果具有重要的意义,因此应当重视其应用的研究。

    项目教学法公差配合与技术测量实施

    将数学建模思想融入高等数学教学中的探索与实践

    方小萍
    519-519,512页
    查看更多>>摘要:这篇论文指出了目前高校高等数学教学现状及存在的主要同题,阐述了将数学建模思想渗透到高等数学教学中去的必要性,探讨了在高等数学教学中融人数学建模思想的方法,及在渗透建模思想的同时要注意的几个问题。

    数学建模高等数学教学

    加强钳工实训课教学优化的探讨

    高盛君
    520-520页
    查看更多>>摘要:钳工实训课教学是机电专业的一门实践性很强的专业技能课。钳工的操作技能是机械操作中培养的一个基础技能,起着非常重要的作用。加强钳工实训课教学工作,合理的安排教学任务,使学生取得技术等级证书,并能熟练的掌握企业生产操作技能。

    钳工实训实训课教学操作技能

    基于平面设计及印刷工艺课程在教学中的应用分析

    杨昌洪
    521-521页
    查看更多>>摘要:文章通过对印刷工艺课程的教学实践,深刻认识到培养应用型人才的学科教学不能闭门造车式的照本宣科,要真正“走出去,请进来”,真正的将理论与实践结合起来,只有这样才能让学生感到知识实在实用,提高课程教学的质量。也只有这样才能改变平面设计与印刷工艺课程目前被忽视的状况,发挥印刷工艺课程在平面设计专业培养中所应有的作用。

    课程教学平面设计印刷工艺应用分析

    浅谈高中数学创新能力与高中数学教学

    孟庆翠
    522-522页
    查看更多>>摘要:教育一直是我们常年进行关注的,关系着未来社会发展的趋势,一起的发展根基都是科学,科学的基础又是发展教育。人们生活水平在不断的提高,对于子女的教育也在不断的加大投入力度,目的就是提高子女的素质。今天我们就谈谈教育的一个方面,高中数学。高中的数学在我们今后的工作岗位上都发挥着很大的作用,我们要充分的认识到这一点,数学教育是一门枯燥无味的课程,我们要不断地具有创新能力,教师要很好的营造教学环境,这样有利于教学工作的顺利开展。

    高中数学创新能力教学环境

    浅析全面深化教育领域综合改革--学习习近平总书记关于教育工作的重要论述

    范宗瑞甘信兵
    523-523页
    查看更多>>摘要:习近平总书记指出,要秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念,兼收并蓄,吸取国际先进经验,推进教育改革,并特别强调要把考试招生制度改革作为方向明、见效快的改革,积极稳妥地加以推进。这些重要论述,深刻揭示了改革是新时期我国教育事业发展的强大动力,集中反映了以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力的深谋远虑。

    习近平教育综合改革本质举措

    对于概念图在高中物理教学中的应用分析

    梁东
    524-525页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入,概念图在高中物理教学中的应用越来越广泛,它不仅能够帮助学生更好地理解理论知识,还能让学生对高中整体的物理学习有正确的认识,为下一步的学习奠定良好的基础。文中会简单介绍概念图本身的优势,重点分析概念图在高中物理教学中的作用和实际应用。

    概念图高中物理教学应用分析作用