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科技研究
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科技研究/Journal Science and Technology Research
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    实行有效教学,落实三维目标

    李际银
    457-457页
    查看更多>>摘要:有效的语文教学,就是经过教学,使学生在知识与能力,情感态度价值观获得进步与发展,使语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。

    有效教学三维目标

    因材施教与高职高专英语教学

    柴翠霞
    458-458页
    查看更多>>摘要:本文结合高职高专学生英语基础薄弱的现状,论述了因材施教在高职高专院校的重要性,分析了我国高职高专英语教学现状,并从三个方面详细论述了如何通过贯彻"因材施教"要求去有效地解决这些问题,从而促进高职高专的英语教学。

    高职高专因材施教英语教学

    论大学生就业心理调适能力培养体系的构建

    李晶
    459-459页

    让课堂涌动鲜活之水--小学语文课堂“参与式教学”点滴谈

    梁翠
    460-460页

    任务驱动教学法在教学中的应用-以《会展法规》课程为例

    刘丹丹
    461-461页
    查看更多>>摘要:任务驱动教学法作为一种教学模式对提高会展法规课程的教学效果有重要的积极作用。本文从学生和教师角色的转变、教学任务的设计、教学的组织过程、教学反思和教学评价环节五个方面以会展法规课程为例简要分析任务驱动教学法在教学中应用需注意的问题。

    任务驱动教学法会展法规

    浅析任务型教学法在大专院校英语教学中的实施原则

    刘文娇
    462-462页
    查看更多>>摘要:随着全球化的推进,科技创新和跨文化人才的培养对高校毕业生的英语技能要求日益提高。自2001年国家教育部颁布《英语课程标准》后,任务型教学法虽然在各类院校的英语教学中得到广泛实施,但是此过程中还存在一些问题,不能使任务型教学法的优势得到有效发挥。本文旨在通过分析任务型教学法的原则在大专院校英语教学中的应用,探索合理有效的实施途径。

    英语教学任务型教学大专院校

    中学语文写作教学的现状及策略探析

    刘允魁
    463-463页
    查看更多>>摘要:写作教学一直是语文教学的重头戏,也是学生最害怕的。为什么学生畏惧写作,现在的写作教学又是一种怎样的状态?要怎样才能提升学生的写作能力?本文结合笔者多年的经验,就写作教学现状及原因进行分析,并针对这些原因谈几点自己的看法。

    写作教学现状策略

    《机械制图》和《计算机绘图》教学的分与合

    任春香
    464-465页
    查看更多>>摘要:《机械制图》和《计算机绘图》教学内容之间存在密切关联,应采用一体化融合式教学方法来开展教学,提升两门课程的教学效果,培养学生的实际应用能力。

    机械制图计算机绘图教学方法一体化教学

    高中物理自主学习课堂教学模式的建构策略

    许开明
    466-466页
    查看更多>>摘要:高中物理知识的学习不仅是对初中物理知识的进一步巩固,更是对以后有关物理方向的学习提供理论支撑和文化基础,自主学习课堂模式的引进,不仅能起到开发学生智力、培养学生创新意识以及实践能力的作用,还能优化教学模式,提高课堂效率。因此,如何优质高效地运用课堂自主学习模式就成为我们探析的重点内容。

    自主学习高中物理教学模式

    浅谈如何提高高职学生的学习积极性

    杨洪坤
    467-468页
    查看更多>>摘要:学生上课积极性不高,容易走神。如何提高学生学习的积极性是现在高职教学中面临的问题。本文谈了一下在实际教学中是如何通过改变教学内容及方式来激发学生的学习积极性。

    积极性感兴趣