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期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
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    新时代高校学生党支部建设存在的问题及对策探析

    廖小霞
    202-203页
    查看更多>>摘要：高校学生党支部是高校培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要保障.目前,高校学生党支部建设过程中存在以下问题:思想建设不到位,党员的理论学习流于形式;制度建设有纰漏,"重前期发展,轻后续教育"现象严重;作风建设效果不佳,党支部示范性弱.为此,应从以下几方面着手改进:创新党员理论教育的方法和手段,加强党支部的思想建设;完善党员管理教育的长效机制,提升党支部的制度化水平;发挥实践育人理念,促进党支部的作风建设.

    新时代高校学生党支部理论学习管理教育示范性

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    提升基层党组织组织力的路径研究——以广东高校为例

    李庆朋刘文林
    204-206页
    查看更多>>摘要：调研发现,广东高校基层党组织组织力整体良好,但在政治功能、思想引领、组织覆盖、管理制度、队伍建设、活动形式、模范作用发挥等方面仍然存在一些短板,且不同层次、不同类别、不同学科的院校之间组织力存在细微差别.基于此,本文从政治、组织、制度、队伍、支部建设等多方面提出应对之策,同时针对不同类型院校提出针对性建议,希望能为相关研究提供借鉴.

    广东高校基层党组织组织力

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    高校工会促进师德建设的方法与路径

    韦晓燕
    207-208页
    查看更多>>摘要：在教师这个高尚的职业中,师德因为其特殊作用而受到社会大众的关注.高校工会作为教职工权益的保护者,促进教师素质全面提升和为学校教育事业发展保驾护航是其本职所在.高校工会要以培养"四有"好老师为目标,从教育、宣传、考核、奖惩、保障、监督等方面进行师德教育的创新实践,为高校实施全方位教书育人创建良好环境.

    高校工会师德建设创新"四有"好老师

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    红色文化融入民族地区高校社会主义核心价值观培育的路径探析

    王秀苹
    209-210页
    查看更多>>摘要：红色文化和社会主义核心价值观本源统一,在国家理想、社会行为判断和个人追求上体现出高度的契合和一致,红色文化为民族地区高校社会主义核心价值观培育提供了内容、平台和实践依据,对于民族地区培育社会主义核心价值观具有重要意义.本文就红色文化融入民族地区高校社会主义核心价值观培育的路径展开探讨,以期为相关教育工作者更好地开展工作提供参考.

    红色文化民族地区高校社会主义核心价值观

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    高职院校思政教学中发挥榜样激励机制作用的策略研究

    付欣
    211-212页
    查看更多>>摘要：高职院校思政教学在培养学生树立正确的"三观"、深化学生职业素养中发挥了重要作用.基于此,本文将分析了榜样激励机制的基本概念,围绕深度落实榜样教学理念、充分发挥教师表率作用、树立多元学生榜样类型、加大榜样事迹宣传力度四个层面,探讨高职院校思政教学中应用榜样激励的有效性及其具体策略.

    高职院校思政教学榜样激励机制榜样示范

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    党性教育现场教学课程设计研究——以"冉庄地道战"现场教学为例

    梁景峰刘伟娜
    213-214页
    查看更多>>摘要：党性教育是各级党校教学的主要内容,现场教学已成为党性教育的重要组成部分.为提高现场教学的针对性和有效性,提高课程质量,"冉庄地道战"党性教育现场教学课程设计中,结合现场教学地点特色和参训学员实际特征,进行教学主题的凝练和教学目标的设定,精细设计教学环节,灵活采取教学方法,并总结了历史与现实、理论与实践、内容与形式、激情与理性融合的设计思路,是一次有益的尝试,值得推广.

    党性教育现场教学课程设计

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    浅谈童声合唱的声音训练技巧

    张健
    215-216页
    查看更多>>摘要：作为童声合唱最基础的环节,教师在开展声音的训练过程中,需要科学应用声音训练技巧,帮助学生详细掌握合唱歌曲内容、含义以及歌曲传递的情感等.本文将从组织童声合唱队入手分析童声合唱的声音训练技巧,进而为全面提升童声合唱艺术性效果提供参考.

    童声合唱声音训练技巧

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    利用乡土资源开展盐城地区幼儿园户外游戏活动的研究——基于课程游戏化的视角

    陈东吉
    217-218页
    查看更多>>摘要：随着2016年《幼儿园工作规程》的再次更新,幼儿园游戏的价值进一步向体、智、德、美、劳等富有个性的方向发展,户外游戏活动特有的趣味性与创造性正好与这一需求相契合.基于江苏省课程游戏化的背景以及江苏盐城地区幼儿园户外游戏活动资源有限的局面,立足课程游戏化的六大支架,利用现有乡土资源开拓户外游戏活动成为一项重要课题.本文将首先论述课程游戏化视角下盐城地区幼儿园户外游戏活动的开展现状,随后从高度利用乡土材料、充分开发趣味玩法、合理挖掘乡土文化、积极开拓交互功能四方面论述利用乡土资源开展幼儿园户外游戏活动的策略,希望能为相关研究提供借鉴.

    乡土资源户外游戏课程游戏化

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    农村幼儿教师专业发展现状和对策研究

    沈红
    219-220页
    查看更多>>摘要：作为农村幼儿教育的重要组成部分,农村幼儿教师的生存与发展也直接决定着整体农村幼儿教育质量水平,以及农村幼儿教育的发展趋势.因此,了解农村幼师专业发展与生存现状十分必要.本文将以江苏省某地区的多所幼儿园在职幼师作为主要调查对象,结合实践调查与访谈结果,分析农村幼儿教师专业发展现状,并提出有效的解决措施.

    农村幼儿教师专业发展生存状况

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    集体教学活动对幼儿行为问题的干预效果研究

    张旭谢秀莲
    221-223页
    查看更多>>摘要：为探究集体教学活动对幼儿行为问题的矫正效果,本文应用Rutter儿童行为量表,采用随机整群抽样法,以甘肃省某藏族自治县X幼儿园两个中班幼儿为研究对象(实验组35人,对照组37人),对实验组进行为期12周的集体教学干预.通过前后测数据比较发现,干预后实验组幼儿行为问题阳性检出率由22.85％下降至9％,表明组织有针对性、有质量的集体教学活动对幼儿行为问题干预效果显著(x2=5.452,P<0.05).

    行为问题集体教学活动干预效果

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