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期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
正式出版
收录年代

    结构功能主义视角下两晋九品中正选官系统初探

    吴杰
    1-2页
    查看更多>>摘要：九品中正制具有成为系统的所有特征,所以是当时政治系统下的一个子系统,它存在了400多年,并在两晋时进入了成熟时期.结构功能主义者认为,一个系统能存在与发展是因其有“适应”“目标实现”“整合”与“潜护”四个功能.而九品中正系统之所以能经得起两晋历史的检验,恰恰是因为其发挥了上述四个功能.

    两晋九品中正制系统AGIL图式

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    秦府“十八学士”:学士议政的滥觞

    谢强
    3-5页
    查看更多>>摘要：唐武德年间的秦府文学馆及其“十八学士”,是唐初的一个重要文化政治现象.秦府“十八学士”是一个以谋求政治利益为主要目的的文人团体,兼具文学与政治双重身份,且政治性质重于文学性质.秦府文学馆及其“十八学士”深刻影响了后世,为其后的武后朝“北门学士”、玄宗朝“开元十八学士”等所援引效仿,开启了学士议政的先河,是学士议政的滥觞.

    “十八学士”文学政治滥觞

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    解放前夕太岳区干部文化班发展状况研究

    李媛
    6-7页
    查看更多>>摘要：中华人民共和国成立前夕,教育战线承担了迅速培养大批干部和知识分子的任务.通过举办文化班,吸收在职人员和工农干部入学,以时事政治教育和总结工作,提高工农干部的政治、理论、文化素质和工作能力.为解放战争的胜利和培养新干部、提高老干部文化水平作出了巨大贡献.

    解放战争时期太岳区干部教育文化班

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    民国时期无线电期刊简目补遗

    汪清
    8-9页
    查看更多>>摘要：民国时期无线电期刊既传播了广播无线电专业知识,更描绘着中国“广播无线电事业”以及相关期刊的发展历史,为民国广播史、期刊史研究提供了丰富而生动的史料.赵玉明教授与其博士生李明远曾撰写《民国时期广播期刊简目》,汇辑广播期刊简目而不遗漏无线电期刊,显示出敏锐的学术眼光.本文对照赵玉明、李明远所编简目,汇其所无,以为“补遗”,供研究者按图索骥、查阅第一手文献.

    民国无线电期刊简目补遗

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    古代典籍中“扶桑”与日本的关系考

    李雪冰
    10-11页
    查看更多>>摘要：学界关于“扶桑”与日本关系的争议颇多,根据《辞海》的释义, “扶桑”一词“后相沿用为日本的代称”,对于该说法的可靠性,笔者从古代典籍中搜集整理相关资料,以隋唐至近代的史书及诗文为据,以证明“扶桑”与日本关联性极大,且以“扶桑”代称日本的说法自古有之,而非始于近代.

    扶桑日本扶桑国

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    西汉郡少府考析

    李伟
    12-14页
    查看更多>>摘要：郡少府是西汉时期的地方财政机构.它的经费来源与中央少府不同,不是来自山川园池市井租税,而是来自百姓的赋税.在经费使用上,郡少府根据制定的地方财政预算进行调度,既要维持地方机构运转,又要供养太守,由于经费属于公家,使用亦有一定限制,不能用作个人殖产.

    西汉郡少府地方财政

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    论王阳明“知行合一”说的启示意义

    施敏发
    15-17页
    查看更多>>摘要：王阳明“知行合一”说贯通知与行,规避知而不行或行而不知两种弊病,这对当今培育践行社会主义核心价值观具有启示意义.在“知行合一”这一话语体系下,根据时代需求,吸取王阳明的伦理智慧,扬弃其封建道德的阶级局限性,充实具有普遍意义的大德性——社会主义核心价值观,这是对王阳明“知行合一”说创造性转化和创新性发展的路径之一.这一路径是通过化规范为德性、化德性为德行而实现的.重视实践,倡导“知行合一”,这对培育践行社会主义核心价值观具有重要的理论和实践意义.

    王阳明“知行合一”说创新性发展社会主义核心价值观

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    历史虚无主义两种片面学术依托的危害及相应对策

    曾东辰
    18-20页
    查看更多>>摘要：近年来,唯物史观遭受去价值化的历史实证主义和价值多元化的后现代历史观的双重挑战.历史虚无主义正是在这样的挑战夹缝中沉渣泛起,严重阻挠了历史研究.因此,要高举唯物史观的鲜明旗帜和坚决反对历史虚无主义危害性的两个方面,以科学的态度同错误思潮进行坚决的斗争.史学工作者更是要以唯物史观为指导创立中国特色的马克思主义史学理论体系和话语体系,使人们形成正确的历史观、价值观.

    唯物史观历史虚无主义去价值化泛价值化

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    试论实践在马克思主义哲学中的基础地位

    陈九双
    21-23页
    查看更多>>摘要：实践是人类有目的地探索和改造客观世界的物质活动,也是人的本质力量的对象化活动.实践是马克思主义哲学基础理论的灵魂与核心,是马克思主义哲学的建构原则,它引起了诸多领域的哲学变革.实践基础的重要性促使人们勇于实践,而历史和现实的实践的正负效应又促使人们反思实践的合理化问题.

    实践主体主体性原则人与世界

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    当前理论心理学关于理论与实践的新理解

    张雯
    24-26页
    查看更多>>摘要：心理学一直以来的分裂状态以及过分依赖实证主义方法论的现状使心理学的发展步履维艰.理论心理学的复兴让心理学看到了找寻发展平衡点的希望.理论心理学的发展应坚持双思维模式,即理论思维和实践思维.理论思维的培养在于三点:第一,夯实理论知识,达到融会贯通的境界;第二,形成整合性的思维理念;第三,强化理论创新精神.实践思维的培养关键在于两点:第一,要紧密联系生活,贴近人民本真;第二,注重实际操作和变革.

    理论心理学理论思维实践思维

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