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科海故事博览·作文素材
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龚运禄

月刊

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科海故事博览·作文素材/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（gaokao zuowen sucai）
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    体育锻炼对学生心理健康的影响

    赵学军
    12页
    查看更多>>摘要：心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态.从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步.心理健康是素质教育的基础,只有心理健康学生的德智体美劳才能得到全面发展,体育运动可以促进学生的心理健康,改善生理机能.本文通过文献资料分析法、访谈调查法、实验法、对学生身心健康的影响,研究发现,体育锻炼对学生的影响有着重要的意义.

    体育锻炼心理品质心理健康

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    当代大学生就业困难的成因及对策

    杨婷
    13-14页
    查看更多>>摘要：扩招以来,大学生就业问题异常严峻.大学生所处的社会大环境、政府推动就业的力度、大学生自身就业意识等方面存在的问题是大学生就业难的主要原因.本人在此对大学生的就业能力与用人单位的需求作为出发点,对大学生的就业能力进行了分析,同时也对用人单位的实际需求进行了探讨,提出了一些针对大学生就业困难的一些浅见与对策.

    大学生就业问题用人单位的需求培养对策

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    试论新时期学生与课程的关系

    刘琳靖
    15页
    查看更多>>摘要：随着课程实践的深入开展,学生作为一个群体的主体性逐渐凸显出来,开始由“失语”状态走向课程参与.学生作为积极反应者的课程参与,要求课程类型的设计不仅仅体现在文本式课程上,还应有体验式课程、经验式课程以及探究式课程等.学生作为共同研究者的课程参与,则要求课程实践中的各个环节都要纳入到学生课程参与的范畴中来.

    学生课程参与课程实践

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    论公平理论在班级管理中的应用

    黄英霞
    16页
    查看更多>>摘要：在班级管理中,不公平的现象时有发生,教师对班干部、学优生不知不觉地给予更多的关注.根据亚当斯的公平理论,这会使学生感到不公平感和心理不平衡感,本人从家庭、学校、社会三方面提出应对策略.

    公平理论班级管理对策

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    浅谈中职教学中如何进行历史教学的“生活化”转变

    叶楠
    17页
    查看更多>>摘要：形式丰富多样的教学方法在教育课改之后层出不穷,针对学生的不同特点,运用适合学生终身发展需要的教学法教学,是每个教育领域的工作人员必须深思和细心研究的问题.针对于中职学校的历史教师来说,把历史课的课堂教学与生活化相联系的“生活化”转变是具有一定创新性和挑战性的教学方法.力求把教学内容与社会现实相贴近,与实际生活相运用,帮助学生把吸收的知识融汇贯通,这样才能达到更好的教学效果.

    生活化课堂培养兴趣必要性和方法学以致用

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    浅谈小学语文备课技巧

    张福举
    18页
    查看更多>>摘要：备课前,应该先钻研教材,对教学内容的重点难点,成竹在胸,切忌在备课时,认为这也重要那也重要,面面俱到,千头万绪.蜻蜓点水的结果只能是浅辄止.

    备课备课方法

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    高二英语Word Power版块教学探究

    胡容
    19页
    查看更多>>摘要：以高二第五模块第一单元Word Power部分为例,其教学目标是使学生通过对形容人物性格的词汇的学习来扩充学生的词汇量,并通过小组讨论及练习的方式来加强学生对该类词汇的记忆.课程设计较为合理流畅,但由于导入部分及活动环节设计较为单调,时间控制不准等原因导教学目标没能很好实现.经课后反思,可在导入及小组活动设计等环节加以改进和完善.

    词汇导入教学反思

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    提升农村小学生语文素养方法探究

    龙英
    20页
    查看更多>>摘要：全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有”.《纲要》指出:“要积极开发并合理利用校内外课程资源”.因此,我们农村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养.

    农村小学生语文素养职称论文

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    浅析小学语文课堂中的情境教学法

    唐光亮
    21页
    查看更多>>摘要：新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情.情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率.情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一.情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识.实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想.因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用.

    小学语文课堂情境教学法

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    试论小学数学互动教学模式的建立

    赵昌强
    22页
    查看更多>>摘要：新课改倡导课堂教学要引领学生攀登知识的高山,小学教学教学中不是以学生占有数学知识量的多少为最终目的,而是着重培养学生在课堂中的创新思维能力,激发学生的数学潜能,建立师生互动式教学模式,促进学生全面、持续的发展.教师在数学教学活动中必须不断进取,善于发现新的问题,针对不同的学生采取不同的措施,做到因材施教,只有这样,教师才能在数学课堂教学中成为一个真正的实践者和引领者.

    数学创新教学因材施教

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