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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    重视口算教学，提高计算能力

    王世杰
    113-113页
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    关于中职语文教学方法优化的几点思考

    李翠菊
    114-114页
    查看更多>>摘要：进入二十一世纪，职业教育迎来了自身发展的机遇期、黄金期。职业教育就是就业教育，各职业院校以就业为导向的教育教学改革开展得如火如荼。作为中职教育的基础课程，以教材、教学内容、教学方法为核心的语文教学改革也不断深化。如何优化语文教学方法，这是一个颇具争议的问题，不同的人有不同的解答，不同角度的思考也会得出相异的答案。在此，我就语文教学方法优化中应注意的问题谈谈自己的一点看法，以求教于专家和同仁。

    中职语文教学有法优化思考

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    论如何构建教学资源库优化烹饪课堂教学

    刘雁铭
    115-115页
    查看更多>>摘要：本文探索了烹饪与营养教育本科专业课堂教学的创新思路与实践方法从理论和实践上提出了构建烹饪教学资源库的必要性、重要性和迫切性，以提高学生学习烹饪学科知识的效率和增强学生的专业素养。

    烹饪与营养教育资源库课堂教学

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    克拉申的输入假说理论在英语阅读教学中的运用

    马艳
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：克拉申的输入假说认为语言使用能力不是教出来的，而是随着时间的推移，接触大量的可理解语料之后自然获得的。所以本文通过对其假说的介绍，探讨了输入假说对英语阅读教学的启示。

    输入假说阅读教学启示

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    浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣

    尚献勇
    117-117页
    查看更多>>摘要：当今，农村学生对学习的兴趣不是很浓，尤其是数学。由于农村家庭经济条件不是很好，加上农村家长对于女的教育不是很重视，对子女的教育意识很淡薄。那么，如何提高和激发农村小学生学习数学的兴趣，就成了我们这些扎根于农村学校的教育者们探讨的重要课题。

    提高小学生学习数学兴趣

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    如何提高中学汉语文课堂教学的有效性

    尼玛曲珍
    118-118页
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    谈谈作文讲评教学

    于钦林
    119-119页
    查看更多>>摘要：所谓作文讲评，就是教师根据要求和学生的写作实际情况师生共同讨论，进行有计划、有目的地研究每个学生的作文优缺点的过程，通过讲评使学生知道自己写出的文章好在哪里，差在哪里。

    作文讲评作文优缺点中心明确层次清楚语句通顺

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    浅谈室内设计的思维方式在教学中的表达方式

    彭耘
    120-120页
    查看更多>>摘要：中国现在90%的设计公司都处于一点散点构建的设计思维，包括我们现在在网上看到设计成果。正确的设计思维是空间思维，90%的设计师都仍处于散点构建思维，到了5年的时候才会到达一体思维，10或者更长时间年才会到接触国外的设计思维方式，就是空间设计思维，很多设计师以为做出来的设计很成功了，却不知道设计出来的东西没有灵魂。
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    开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效

    董利
    121-121页
    查看更多>>摘要：随着当前我国社会主义精神文明建设的发展，我国的教育事业也在不断的发展，我国的小学语文在传统的教学中，教师都过多的关注课堂的教学，而忽略了课外的教学活动。在我国小学当前的语文教学过程中，教师不但要重视课堂的教学活动，同时还要重视课外教学活动的重要作用。在有效的课堂教学空间，教师一定要积极的进性拓展，这样才能够使学生的语文素养得到一定程度的提升。本文围绕着开拓小学语文的课外活动空间，提升小学语文的教学实效这一话题展开讨论，分别对小学语文的课外活动空间进行开拓与小学语文教学的实效性的提升进行了阐述，从而能够使小学生学习语文的效率得到一定的提升。

    小学语文教学实效课外活动空间

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    小学生作文教改的点滴体会

    师艳淑
    122-122,124页
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