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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

1007-0745

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE LUNTAN)
正式出版
收录年代

    中职物理教学的现状与改进

    刘伟锋
    133-133页
    查看更多>>摘要:通过对中职物理教学困境的原因分析,论述了如何在教育改革的大潮中整合教材、转变观念、适应学生、激励学生、评价学生、体现特色,从而提高中职物理教学质量,使职校学生的思维方式得到锻炼、科学素养得到提高、发展能力得到增强。

    中职物理教学困境对策

    “启发-探究”式教学在高中化学实验中的应用

    刘立剑
    134-134页
    查看更多>>摘要:当前国内高中化学实验教学方式不能满足新课改提出的要求。我们要新课改为教学原则,发展教学方式,培养新型人才。为提高化学实验教学质量,笔者以“启发-探究”式教学方法为例,阐述了此方法的重要性与应用要点。

    化学实验启发-探究

    浅谈怎样评好小学数学课

    阿旺玉珍
    135-135,190页

    小学数学练习课如何培养学生的自主学习能力

    张喜贵
    136-136页
    查看更多>>摘要:当前,在小学中开展数学练习课主要是对数学基础知识进行巩固,让学生掌握解题技能和解题技巧以及能够用自身所学到的知识对实际问题进行解决,它重在让学生自主学习、主动参与。那么,要想在小学数学练习课中对学生的自主学习能力进行培养,广大教师就要对练习课进行精心设计,从小学生的实际情况和认知特点出发来进行。本文就对在小学数学练习课中培养学生的自主学习能力方法做一些探讨与研究。

    小学数学练习课小学生自主学习能力

    数学阅读在小学数学教学中的作用

    肖百龙
    137-137,138页
    查看更多>>摘要:学生运用数学阅读自主学习,经阅读课本而非依赖教师讲解获取数学信息,掌握数学知识及方法,体验成功乐趣,让学生看到自身潜能,树立学好数学的自信。

    小学数学阅读作用

    农村高中数学教学感悟

    谭在举
    138-138页
    查看更多>>摘要:新课程强调“以人为本”、“以学生的发展为本”,其核心理念是:为了每一位学生的发展。所以教学过程要以学生的发展为中心,倡导自主、合作、探究的学习方式。而农村高中学生底子薄、知识面窄、反应能力慢、学习兴趣淡,针对现状笔者谈谈农村高中数学教学中的一些感悟。

    农村高中数学教学

    对小学数学教师专业化发展问题的思考

    姜铁金
    139-139页
    查看更多>>摘要:小学数学教师专业化发展是当前小学数学教师专业化建设的重要组成部分,实践中因对小学阶段的数学教育教学特殊性认识存在着明显的不足,加之教师自身的专业化程度不高,因此导致小学数学教师专业化发展问题层出不穷,面临各种严峻的挑战。本文将对小学数学教师专业化发展必要性进行分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。

    小学数学教师专业化发展研究

    浅谈新课改下如何上好小学数学课

    边巴曲珍
    140-140页

    浅谈信息技术教育与小学数学课程整合

    边江丽
    141-141页
    查看更多>>摘要:21世纪是信息技术占主导地位的世纪,信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键。本文就将信息技术教育与小学数学课程整合实践,作一些初步的探讨。

    小学数学信息技术教育课程整合

    数学教学中如何调动学生的积极性

    仓决
    142-142页