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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

1007-0745

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昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    新形势下环境监察联合环境审批联合做好环评服务的探讨

    郭翔王梦一
    26-26,27页
    查看更多>>摘要：当前我国环评工作存在种种问题，目前的环评结果无法满足社会的要求。要作好环评工作，需要相关部门制定合理的策略，让联动机制有效启动，配合相关部门作好环评工作，环评工作才能真正有效进行。

    环境监察环境审批环评服务

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    灯光与室内设计--浅析灯光在室内设计中的应用

    高俊杰
    27-27页
    查看更多>>摘要：回顾云南室内设计近十年的发展历程，云南室内设计在短短的十年中从无到有、从小到大，以极快的速度发展壮大到至今较为庞大的专业规模，设计在整个行业起到至关重要的作用，通常设计意图的表现主要借助于施工图和效果图来完成，而绝大部分客户对于房子装饰情况主要看效果图，效果图的好坏直接影响到单据成交的机率，提高效果图的表现效果主要看灯光材质和渲染，而在这个环节中，灯光占了绝对不可少的主导地位。

    云南室内设计材质设计师灯光

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    关于制冷技术发展方向的探讨

    曹清华
    28-28,29页
    查看更多>>摘要：当前的制冷技术已经几乎渗透到各个生产技术、科学研究领域，并在改善人类的生活质量方面发挥着巨大作用。可以说，现代技术进步离开了制冷技术发展是不可想象的。为了让空调企业的技术人员及时了解空调制冷技术的最新进展，本文以近期间有关空调制冷技术的相关文献为基础，对其中的主要压缩式制冷技术、吸附制冷技术、半导体制冷技术和热声制冷技术研究进展进行了综述。

    制冷技术空调

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    浅谈中等职业学校财会专业激发学生学习兴趣的几点体会

    张淑波
    29-29页
    查看更多>>摘要：针对我国目前中等职业学校财会专业学生底子薄、基础差、学习积极性不高，提出实施快乐教学，让学习过程变得愉快而有趣、注重学生基本功训练、重视学生技能培养、利用多媒体辅助教学、搞好实践实习几点体会。

    中等职业学校财会专业学习兴趣体会

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    当代大学生生活教育的传统回归--基于对消费道德的思考

    唐兰兰
    30-30,32页
    查看更多>>摘要：随着社会物质生活的不断丰富，作为特殊消费群体的当代大学生的消费观念呈现出新的特点。本论文从中国传统道德教育的角度出发，通过对当代大学生消费观念的透析，力图引导当代大学生重拾勤俭节约的优良作风。

    大学生生活教育消费传统回归

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    优化高职电子信息工程技术专业实践探索

    李一平
    31-32页
    查看更多>>摘要：本文根据电子信息产业的背景和人才需求分析，提出高职电子信息工程技术专业的人才培养目标。从推行“阶段培养，能力递进”的工学结合人才培养模式，加快基于工作过程课程体系建设，加强“双师”队伍建设，完善实训条件等几个方面阐述优化高职电子信息工程技术专业实践探索。

    阶段培养能力递进基于工作过程的课程体系“双师”素质

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    辅导员应对高校学生突发事件策略探析

    韩雪峰
    33-33,35页
    查看更多>>摘要：随着高校扩招大学生人数急剧增加，高校学生突发事件屡有发生，影响了校园的安全稳定，也对辅导员的工作提出了新的挑战。基于此，本文深入剖析辅导员处置突发事件面临的问题，从日常教育、应急处置、总结完善三方面提出科学对策，为辅导员在高校学生突发事件应对处置方面提供建议和参考。

    辅导员学生突发事件应对策略

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    基于“校企合作、工学交替”背景的《财务管理》教学研究

    魏勇张秀娟
    34-35页
    查看更多>>摘要：校企合作、工学交替教学模式不仅得到教育部等各部门的大力宣传和引导，而且也是帮助学生成才、顺应经济发展的一条新路子。要实现这个目的，我们在培养学生的过程中，就必须使教学与生产紧密结合，学校和行业、企业密切合作，大力开展校企合作。

    校企合作工学交替教学模式

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    初中语文文学作品多元解读的实践探究

    崔键
    36-36页
    查看更多>>摘要：文学作品教学是初中语文教学的重要内容之一。传统的阅读教学已经阻碍语文学科教教育前进的步伐，文学作品多元解读成为阅读教学趋势。作者在本文通过分析多元解读的意义与教育理念，列出几条多元解读的教学实践要点。

    多元解思想文学作品

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    基于掌握学习理论的成本会计课程教改探索--以云南工商学院为例

    王艳芝王媛媛郭志碧
    37-38,150页
    查看更多>>摘要：在目前的成本会计课程教学中，由于存在着多方面的问题，使得成本会计的教学质量并不理想。本教改以掌握学习理论为基础，以提高成本会计教学质量为目的，以会计电算化专业学生为研究对象，设定三大教改目标，通过改革尝试，取得初步成效，为以后的教学改革奠定基础。

    成本会计掌握学习理论教学改革

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