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科海故事博览·科教论坛
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陆川 陆斌

月刊

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科海故事博览·科教论坛/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）
正式出版
收录年代

    简析中学英语词汇教学的教法

    曾钰珺
    206-206,208页

    中学英语英语词汇教学方法

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    浅谈英语单词教学游戏的应用

    任丽娜
    207-208页
    查看更多>>摘要：词汇教学是小学英语课堂教学的重要一环，也是长期困扰众英语教师教学工作的一大难题，传统教学模式下的词汇教学多采用“填鸭式”机械教学法，学生学起来枯燥乏味，重复训练极易产生学习疲劳，教学效果往往差强人意。针对小学生这一特殊年龄段的学习群体，如何在教学中凸显词汇的趣味性，成为摆在教育工作者面前一个迫切需要解决的课题。

    小学英语词汇教学游戏

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    如何在小学英语教学中渗透课改的理念

    董楠
    209-209页
    查看更多>>摘要：国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。

    小学英语渗透新课改

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    解析关于加强初中英语教学效率的途径

    冯丽荣
    210-210页
    查看更多>>摘要：随着新课改在不断的实施，对初中英语教学的要求也在不断的提高。教师实施有效的课堂教学，进行有效高效的教学交往，是中小学教师永恒的追求。但是在现阶段，由于受到教材内容、教师的教学水平、教学的方法以及学生自身的认知水平因素的影响，无效、低效乃至负效的课堂教学成为了课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战。在这种状况下，对初中英语课堂教学中存在的问题进行分析，从中找到提高课堂教学有效性的具体措施，进一步落实素质教育。

    初中英语有效课堂教学途径

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    关于中学英语课堂中的提问策略探析

    侯莲莲
    211-211页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，英语课堂提问已经成为教师引导学生积极的进行语言实践练习和英语思维锻炼的有效动力，可以让学生积极主动的参与到课堂教学中来。那么，如何采取有效的中学英语课堂提问方法，让学生们更好的参与到英语的学习中来，已经成为我们广大教师的探析的共同话题。本文就中学英语课堂提问的重要性入手，指出在课堂提问策略中存在的问题，进而对课堂提问策略提出了切实可行的应用改进建议，以供参考。

    初中英语课堂教学提问策略

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    浅析小学英语口语交际能力培养

    辛敏
    212-212页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育的进步，英语作为全球通用的语言受到了人们的广泛学习，尤其是在教育领域。小学作为英语学习的启蒙阶段，培养良好的英语口语交际能力能够为学生以后的学习打下坚实的基础。本文从小学生英语口语能力的现状出发，探究小学英语口语交际能力的培养方法。

    小学英语口语能力交际能力

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    立足英语教材，挖掘写作素材

    牛丹
    213-213页
    查看更多>>摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

    英语教材缩写仿写改写续写评写

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    酒店英语教学与多元化教学法结合探讨

    梁锋
    214-214页
    查看更多>>摘要：社会经济的发展带动了酒店行业的发展，其对于英语的要求也不断提高，而这也对酒店英语教学提出了更多的要求。在人才培养上，酒店英语教学应与社会需求有机结合，不断创新其教学方法，注重符合性酒店管理人才的培养。本文从多元教学法入手，在分析多元化教学方法的基础上来探讨酒店英语教学与多元化教学法的有机结合。

    酒店英语教学多元化教学法

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    如何让农村的孩子爱上英语

    王英
    215-215页
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    优化合作学习模式，发展英语学习能力--小学英语课堂合作学习研究

    张润梅
    216-216,217页
    查看更多>>摘要：在教育相对发达的国家，合作学习素来是教学的主要模式，随着新课改的逐步推进与深入，合作学习作为一种全新的教育理念开始走进我国小学英语课堂教学，作为一门交际语言类学科，合作学习模式的贯彻与落实与英语学科和小学生心理智力特点十分吻合，要真正使之作用于课堂教学，促进小学生英语学习能力发展，对课堂合作学习模式的优化展开研究，具有十分重要的现实意义。

    小学英语合作学习课堂教学学习能力

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