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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    试论让小学生自主学好语文

    吴发生
    299-299页
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    浅谈初中语文阅读教学

    杨秀勇
    300-300页
    查看更多>>摘要：初中语文阅读教学具有重要的意义。语文教师要明确它在语文教学中的重要地位，树立正确的语文阅读教学观念，使得阅读教学的方法更加科学化、多元化。现代阅读教学应教授学生科学的阅读方法和阅读技巧等，旨在培养学生科学的阅读习惯，使学生爱上读书，并最终培养终生阅读的习惯。

    初中语文阅读教学有效性

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    A Pragmatic Study on Cooperative Principle in Business Correspondence (Theoretical Preparations)

    王辉
    301-301页
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    激发幼儿学习兴趣的四种方法

    杜金艳
    302-302页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。在教学实践中，教师要最大限度地激发幼儿的学习兴趣，通过与孩子打成一片、趣味游戏、讲故事等方式，为教育教学服务。

    激发幼儿学习兴趣方法

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    小学数学教学中的情景创设

    罗建君
    303-303页
    查看更多>>摘要：新课改下，我们面对耳目一新的教材，作为一线的小学数学教师，应该正确把握新课标精神，充分利用和挖掘教材资源，为学生创设一个良好的学习情景，以达到激发学生对数学的好奇心和求知欲、积极参与数学学习活动的目的。

    小学数学情景

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    引领学生体验生活--小学数学生活化的探索

    张流英
    304-304页
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    基于Maya的建模方法研究

    王万鹏
    305-305页
    查看更多>>摘要：基于Maya的基本建模方法有：NURBS曲线建模、多边形建模、细分面建模三种，但如果要建高精度的模型，基于Maya基本的建模方法是实现不了的，Maya可以与ZBrush、3D- Coat、XNormal等软件相结合，拓展出一种基于Maya的新的建模方法，以实现高精度模型的建模，各种建模方法各有优势，相互补充。

    NURBS曲线建模多边形建模细分面建模高精度模型

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    论小学语文教师专业角色的实现

    王宝军
    306-306页
    查看更多>>摘要：教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程，也是当今社会教师职业发展的首要目标。而怎样实现教师职业的专业化就是目前教育界首要关注的问题，尤其是在教师这个行业频频爆出丑闻之后，教师的专业化更是不容忽视。在这篇文章中，我们主要探讨了如何实现小学语文教师的专业角色，以及实现该角色的意义。

    小学语文专业角色教师意义

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    浅谈初中化学概念教学的几种方法

    吴志友
    307-307页
    查看更多>>摘要：概念的教学是初中化学知识的基础，更是教学过程中的重点和难点。初中化学作为化学科学的启蒙课程，如果学生开始没有清楚地、准确地理解和掌握化学基本概念，那么随着知识的不断增加和深化，势必造成学生概念越来越模糊，学习负担越来越重。那么，怎样才能教好初中化学的基本概念呢？

    初中化学概念教学

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    提高应用题解题能力的措施

    姚俊
    308-308页
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