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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    浅析初中英语对现在完成时教学

    付玉
    143-143页
    查看更多>>摘要：现在完成时是初中英语中最重要也是最难掌握的一个时态，如何学好现在完成时已成为初中生学习英语的一个薄弱环节，许多学生对其用法似懂非懂，做题时也往往是跟着感觉走。本文对初中英语现在完成时教学相关知识进行梳理，以期更好的进行有效教学。

    初中英语现在完成时教学

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    如何激发语文学困生的学习兴趣

    阿春莉
    144-144页
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    浅谈机电一体化在汽车领域发展概论

    高见举刘龙涛张家宁
    145-145页
    查看更多>>摘要：汽车的发展与完善是人们智慧与勤劳的结晶，随着汽车工业的不断发展，机电一体化技术的日益成熟，电子技术广泛用于汽车发动机，传动，悬架，制动，仪表等各个系统。实现了汽车动力性，燃油经济性，安全性，操纵舒适性以及尾气的排放污染减少，机电一体化使汽车的总体结构，工作原理，以及使用维修等方面发生了翻天覆地的变化。可以说今天的汽车已经入了电子控制的时代，并向自动化智能化方向发展。

    ECU燃油经济性变速器汽车局域网

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    浅谈如何合理运用游戏进行小学体育教学

    金龙
    146-146页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学过程中，大部分体育教师都采用了体育游戏这个有效的教学手段。因为小学生处于年龄较小的阶段，其活动性大孩子们都特别的好动、活泼。由于小学生的特点所在教师在教学时，需要在教理论知识的同时结合游戏来配合教学，有效的发挥体育游戏在体育教学中的作用，进而提高教学的效率。

    小学体育游戏教学

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    计算机网络应用安全问题及防范措施的探讨

    凌兴向
    147-147页
    查看更多>>摘要：近年来随着计算机网络的不断发展，在全球信息化、时代化发展的趋势下，其网络应用安全也面临着一些随之而来的问题，本文以计算机网络安全为中心话题，分析了计算机网络安全的定义及存在问题，提出了有效的安全措施，以保证计算机的应用安全。

    计算机网络安全防范措施

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    试论在职业高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识

    张丽娟
    148-148页
    查看更多>>摘要：终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和，是整体和长远的现代体育思想。学校体育教育是培养学生终身体育意识的一个重要环节。教学中要以培养学生终身体育、身心健康为指导思想，让学生们认识到终身体育锻炼的价值。发展体育事业，实施素质教育这是历史赋予学校的责任和重要使命，也是关乎国家和民族的长远发展利益。只有加强体育教育，增强学生体质，增进学生健康，才能为社会主义现代化建设培养出德才兼备、体魄强健的接班人。

    职业高中体育教学培养终身体育意识

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    农村小学美术教学方法及问题解决

    杨国艳
    149-149页
    查看更多>>摘要：在基础教育课程的改革大背景下，美术教师如何走进美术新课程，如何在观念更新、知识更新和教学法实践中贯彻实施新课程，走符合新课程特点的美术教学模式，是美术教师应当思考的问题。这些问题解决得好，将有利于美术教师在教学实践中有效的实施教学策略，增强美术教学实效性，提高学生审美能力，培养学生的兴趣特长。要切实搞好农村中小学美术课程的教学并不是一件轻松的事，有许多问题亟待解决，如果不能从根本上解决这些问题，势必影响到美术教学的质量和学生的全面发展。

    素质教育农村美术教学问题解决

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    试论小学语文教学立体化的实施办法

    马秀英
    150-150页
    查看更多>>摘要：小学语文教学立体化是时代的呼唤，是语文教学改革的要求，是适应人才选拔任用制度改革的需要。小学语文教学立体化，必须转变语文教学观念，建立“大语文”观念，必须改革教学方法，读、说、写结合，并与其他学科教学相配合，多股劲拧成一股绳；必须发动家庭、社会与学校相配合，共同培养学生语文能力。

    小学语文全方位立体化

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    艺术性的课堂提问，提高小学语文教学质量

    覃敏
    151-151页
    查看更多>>摘要：提问是一种教学方法，更是一门教学艺术，要掌握好这门艺术，教师就应勤思考、多分析、努力优化课堂的提问教学，问出学生的思维，问出学生的激情，问出学生的创造。

    小学语文提问教学

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    浅谈在高中化学教学中如何创设有效的教学情境

    全斯日古楞
    152-152页
    查看更多>>摘要：新化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过化学活动，掌握基本的化学知识和技能，学会从化学的角度去观察事物、思考问题，激发学生对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见，教学情境的创设是何等重要。那么如何创设有效的教学情境呢？是不是追求华丽新颖、复杂深奥，还是图个热闹呢？答案当然是否定的。

    浅谈高中化学教学创设有效情境

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