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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    试论对初中英语教学的几点思考

    阿拉腾通格拉格
    327-327页
    查看更多>>摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。本文从创设教学氛围、课堂教学、英语课外活动、阅读前的思考等四个方面，阐述了如何在素质教育理念下开展初中英语创新教学。

    素质教育初中英语创新教学

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    YR4000-12/2150 10kV大型绕线式三相异步电动机的设计与研制

    高沛王延峰
    328-328页
    查看更多>>摘要：本文讨论了YR4000-12/215010kV大型绕线式三相异步电动机的设计研制过程。围绕着设计过程中各部分进行了分析，为今后设计制造大型绕线式三相异步电动机积累了经验。

    绕线式异步电动机设计研制

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    小议小学语文口语交际教学

    高云仙
    329-329页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程改革的步步深入，越来越明显地显示出小学语文中口语交际的重要性。培养学生良好的说话能力，是适应未来社会发展的迫切需要，是为全面实现语文教学目标的需要。语文教师在教学过程中必须注重学生说话能力的培养，采取各种教学形式，有计划有目的地开展口语教学。

    小学语文口语交际性质策略途径

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    浅谈高原训练的营养和运动营养补给

    郭宝军
    330-330页
    查看更多>>摘要：高原训练作为一种外在的负荷刺激，配合适当的训练方法与手段，可以达到增强运动员训练效果的目地。有必要对高原训练中的营养代谢特点、营养物质补给以及针对性的运动营养补给进行研究，以期为高原训练的实践提供一些理论参考。

    高原训练营养补给运动营养补给

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    浅析水利工程中施工管理的控制措施

    郭小林
    331-331页
    查看更多>>摘要：作者针对水利工程中施工管理控制措施进行了探讨，内容主要包括水利工程施工管理中存在的主要问题，并对水利工程施工管理控制措施进行了全面的介绍。

    水利工程施工管理控制措施

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    浅谈化学实验与创造性教育

    何广品
    332-332页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的科学，在化学教学中，以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现。化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象，在培养学生的创造性方面起着独到的作用。

    初中化学实验创造教育

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    当今农村小学如何实现德育教育

    何艳芬
    333-333页
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    新课标下小学数学生活化教学策略研究

    何远兴
    334-334页
    查看更多>>摘要：生活化的教学是一种有效的教学方式。小学数学教师要充分挖掘生活中的数学，通过构建生活化的教学模式，实施生活化的施教策略，让小学数学教学走向“生活化”、“趣味化”。让学生获得自主探索、合作学习的机会，在实践中体验、在生活中体会到学习数学的乐趣。

    小学数学生活化教学

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    基于网络拓扑属性的蛋白质相互作用的预测

    罗沛
    335-336页
    查看更多>>摘要：蛋白质必须通过与其它蛋白质之间的相互作用才能行使其功能，因此，对蛋白质相互作用的研究显得尤为重要。针对蛋白质相互作用的预测问题，文中选取DIP数据库中21034对酵母蛋白进行蛋白质相互作用预测，以四个基于网络拓扑结构的相互聚类系数(Jaccard Index、Meet/Min、Geometric 和 Hypergeometric)和基于相互作用一般性的IG2( New Interaction Generality)算法作为预测蛋白质相互作用的五个属性，并利用Weka中朴素贝叶斯分类法计算蛋白质相互作用网络在这五种属性共同作用下的准确值。并将实验结果与蛋白质生物学特征同源(Homologs)、基因本体GO (Molecular Function、Biological Process和Cellular Component)属性相比较，得出本实验方法具有可行性，给蛋白质相互作用的预测带来指导意义。

    蛋白质相互作用网络拓扑朴素贝叶斯分类法

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    浅谈小学语文教学中怎样提高学生阅读能力

    白文利
    337-337页
    查看更多>>摘要：语文是小学学习中一门非常基础性的学科，阅读教学是语文教学的重要组成部分，从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有"法"可依。本文笔者就激发阅读兴趣，教会阅读方法，培养阅读习惯，结合教学的实践谈谈自己的一些认识。

    小学语文阅读教学方法培养

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