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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

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650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浅谈职业高中英语课程改革的理念

    康亮亮
    430-430页
    查看更多>>摘要：高中英语课程改革的理念与策略要求老师的教学理念，教学方式，教学方法和策略教学都要符合新课程的要求。

    高中英语新课程学习策略

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    浅谈开放式的作文教学

    喻银华
    431-431页
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    生态物权的哲学思考

    翟鹏琼
    432-432页
    查看更多>>摘要：生态文明作为人类文明的崭新形态，对于人类社会的可持续发展具有重要意义。伴随着社会经济的高速发展，自然资源的有限性与人类需求的无限性之间的矛盾越来越突出，并呈现出不可调和之态。本文立足哲学视角对生态物权进行解读与探索，试图探索生态物权立法的理论基础，寻找一条实现生态保护与社会经济可持续发展的双赢之路。

    生态物权生态物权利

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    谈基本乐理教学

    张慧
    433-433页
    查看更多>>摘要：基本乐理是系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，是学习音乐专业所接触的第一门理论课。基本乐理学的好与坏，对学生以后的音乐学习和工作实践具有重要意义、产生重要影响。针对当前乐理教学存在的问题，提出几点建议，从而提高基本乐理学科教学。

    基本乐理问题分析对策研究

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    浅谈在实际高中英语阅读教学过程中应采用的策略

    李莉红
    434-434页
    查看更多>>摘要：在高中英语语篇教学当中，采取适当的阅读教学策略，提高阅读效果，不仅符合高考和新课程的要求，而且有助于学生阅读能力的培养与提高，更有助于他们形成自主学习的能力，为学生未来发展和终身学习奠定良好的基础。当然，阅读能力的提高决非一朝一夕之功，这就要求学生必须具备足够的知识储备和阅读量。也就是说，仅限于课文的阅读内容是远远不够的，教师还应引导和鼓励学生增加语言实践量，延伸英语阅读空间，拓宽阅读内容视角，使其养成持之以恒的阅读习惯。

    浅谈高中英语阅读教学采用策略

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    试论工程量清单计价下的工程造价控制

    张杰
    435-435页
    查看更多>>摘要：工程量清单招标的计价在如今的工程造价中，正在逐渐的代替传统的定额的计价的模式。采用的新的工作造价控制模式能够合理、科学的控制工程造价，促进市场竞争更加的清晰。本文对工程量清单招标的工程造价控制运用中优势与弊端进行简单的分析。

    程量清单工程造价优势弊端

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    新课标下小学数学作业的设计与评价要点分析

    张金银
    436-436页
    查看更多>>摘要：数学作业是数学教学中必不可少的重要组成部分，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。作业设计与评价对教师来说是非常重要的技能。因此，对这个问题进行深入而细致的研究是极其重要的。尤其是在课程改革的新理念下，对作业形式问题进行重新思考，进而设计新的作业形式并进行发展性评价无疑是摆在我们面前的特别重要的实践课题。

    小学数学作业设计评价

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    工业炉常规燃烧系统的问题分析与改进

    张静宇翁宝玲
    437-437页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国工业水平的快速发展，工业部门对工业炉的要求不断提高，这就要求我们要着力开发一些新技术和新产品。随着工业炉的自动控制程度越来越高，传统的燃烧系统已经不能满足当代工业生产。为了解决常规燃烧系统的缺陷，本文从燃烧系统的组成部分出发，并并提出相关传统燃烧系统的改进方法，并提出相应的解决方案，来提高工业炉的实用性。

    工业炉燃烧系统问题分析方法

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    探讨多媒体在高中数学教学中的应用

    张玲媛
    438-438页
    查看更多>>摘要：数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中数学更是集数形关系于一身，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了高中数学教学的要求。结合实际，笔者阐述了多媒体在高中数学教学中的应用，并探讨了在高中数学教学中应用多媒体的注意事项，望能提供一些帮助。

    高中数学多媒体应用注意事项

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    略谈如何在小学语文教学中发挥“读”的作用

    李艳冰
    439-439页
    查看更多>>摘要：读作为一种简单而又行之有效的教学方法，在新课改的春风下重又放出了它的异彩，受到了越来越多的专家和教师的追捧。然而在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领，而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。这样学生对本文的理解往往更多的烙上了教师思维的烙印，而缺失了自己个性的，独特的东西。

    语文教学朗读领悟表达

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