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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

ynkjts@126.com

0871-8362411

650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    谈高中数学课堂教学的思考

    田献群
    267-267页
    查看更多>>摘要：如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率。要教好高中数学，首先要对教材有整体的把握和认识，其次要了解学生的现状和认知结构。课堂教学不但要加强双基而且要提高、发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学。尤其是在课堂上，不但要发展学生的智力因素，而且要提高学生在课堂学习的非智力因素。

    提高高中数学课堂效率

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    从学生中来到学生中去

    张晓娟
    268-268页
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    怎样激发初中学生对信息技术的学习兴趣

    乌兰图雅
    269-269页
    查看更多>>摘要：随着学校电脑的软硬件设施、上网条件的不断升级，从网络中- q.-~得到的信息越来越多，而学生对信息技术课的兴趣却在降低。针对这一现象，笔者就此开展了探索和实践，逐渐找到了学生针对信息技术的一些学习兴趣。

    学习兴趣层次成功体验

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    浅谈在新课标下对高中英语教学的感悟

    尤晓婷
    270-270页
    查看更多>>摘要：本文阐述了三个方面的内容，即新教材带来的挑战和困难，应对挑战和困难的方法，以及笔者的体会，认为坚持教法创新是解决“课时紧”的关键所在。

    新课标高中英语教学

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    初中计算机教学方法的有效整合

    张志海
    271-271页
    查看更多>>摘要：随着电脑的普及，计算机的教学也变得越来越重要。在计算机课堂教学的过程中，为了可以将教学任务更好的完成，需要选择合理、科学的教学方法来进行教学。基于此本文对初中计算机教学方法的有效整合进行探讨。

    初中计算机教学方法融合

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    唤醒创新意识激发创造潜能

    吴向荣
    272-272页
    查看更多>>摘要：有创新才有进步，有创新才有发展，有创新才有腾飞。为培养新时代的创新人才，教师一定要更新教育观念，重视幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极探索，不断培养幼儿的创新意识，笔者以下几个方面进行了阐述。

    创新意识观察力记忆力

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    试论如何正确认识小学语文教学规律

    赵福义
    273-273页
    查看更多>>摘要：规律又称法则，是事物发展中内在的、本质的必然联系。唯物辩证法告诉我们，任何事物的运动发展，都有自己内在的、不依人的意志为转移的客观规律。对待客观规律，人们只能遵循，不能违背，否则就要受到客观规律的惩罚。语文教学也是这样。

    试论正确认识小学语文教学规律

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    构建“区域地理”高效课堂的策略--以“岭南热土--广东省”为例

    赵庆稳
    274-274页
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    浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    小红
    275-275页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。要使初中学生对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，就必须着重培养他们的学习兴趣。一个成功的英语教师，首先就要善于在课堂教学中有意识地培养学生对英语的兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态；同时，也不能忽视在课堂外对学生持续学习英语的兴趣的培养，使之在漫长的学习过程中始终成为学习英语的引擎机和原动力。

    兴趣渲染导入纯化新型师生关系课外活动

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    浅析对新高中地理教材的知识结构和教学方法的认识

    王腾
    276-276页
    查看更多>>摘要：从可持续发展的角度来认识，高一地理1至4单元侧重于探讨生态可持续发展；高二地理突出社会可持续发展和人口可持续发展；高三地理则是让学生树立区域可持续发展的观念。从而结合地理课较系统地向学生进行可持续发展观的教育。

    高中地理教材结构建议

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