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期刊信息/Journal information
科海故事博览·科教创新
科海故事博览·科教创新

张飞

月刊

1007-0745

ynkjts@126.com

0871-8362411

650051

昆明市江滨西路临江花园

科海故事博览·科教创新/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）
查看更多>>科海故事博览是经新闻出版总署批准出版，国内公开发行的省级周刊，第一周《发现探索》；第二周《智慧文摘》；第三周《旧闻新知》；第四周《科教创新》。《科教创新》属科学教育类学术期刊，本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    小学英语课堂互动教学研究

    杨惠
    339-339页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育改革的逐步实施，构建充满生命力的课堂教学运行体系，倡导互动性的课堂教学，引导学生主动参与的教学越来越受到关注。课堂环境对学生的学习有很大的影响，师生互动是课堂教学过程的重要组成部分。本文着眼小学英语课堂教学中的互动，通过互动的概念理解，课堂互动的理论依据梳理，探究其现实意义。

    小学英语互动教学现实意义

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    提高高中政治课堂教学有效性的实践探索

    李洪波
    340-340页
    查看更多>>摘要：如何有效地推进高中政治新课改、适应新课改，是高中政治课教师正认真思考和不断探索的问题。高中政治课教师要理解新课程理念，转变教育观念，优化教学策略，才能适应课程改革的大趋势，完成教育教学目标。

    新课程改革高中政治教学策略

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    浅谈微博对于图书馆的应用

    郑德武
    341-341页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍微博在图书馆的应用背景和使用现状，分析微博应用于图书馆服务的优势，并对目前图书馆微博存在的不足进行剖析，并结合实际给出解决方法。

    微博图书馆

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    例谈“缓慢”在物理解题中的作用

    罗时姝
    342-342页
    查看更多>>摘要：物理教学是要遵循一定的物理规律和物理意义的，因此，有许多公式、定理和定律解决物理知识，解答物理在生活、生产、科技等方面的问题。但在一些物理题目中，有一些物理特定的关键词。如“缓慢”等，这些关键词在物理题目中起到关键作用，为解决物理题目提供了很重要的条件及信息，本文通过对“缓慢”二字的分析和理解，说明解答物理问题时找关键词的意义，了解“缓慢”二字在特定条件下的含义。

    缓慢能量温度静电感应

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    145kV GIS的研制与应用

    张辉
    343-343页
    查看更多>>摘要：介绍了作者本人研制145kV GIS的开发过程和产品特点，对GIS各个模块进行了深入分析研究。研制了参数高、技术先进、安全可靠的气体绝缘金属封闭开关设备对于所有电压等级都具有很强的借鉴意义。

    145kV研制GIS

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    Java软件应用与测试分析

    张华欣
    344-344页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的推广应用，Java软件性能测试已经逐渐变得越来越重要了。本文主要针对Java体系进行了分析，简单了解了Java软件的应用和性能测试。

    Java软件应用测试Java系统体系

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    卫生电子信息化平台建设

    孟庆利
    345-345页
    查看更多>>摘要：卫生电子信息化平台建设是深化医药卫生体制改革的需要，是加强政府监督管理能力的需要，是促进医药卫生事业健康发展的需要，是便民、惠民、服务于民的需要。建立统一高效、资源整合、信息共享、实时监管的卫生电子信息化系统，不断提高信息化实施深度和资源配置能力，为人民群众健康水平和政府服务能力提升提供有效支持和保障。

    电子信息资源共享硬件搭建自动化平台

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    浅谈元认知训练对初中英语写作的影响

    方翠景
    346-346页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中的写作训练是影响英语教学质量的重要因素，英语写作训练不仅是困扰学生的老难题，也是值得我们英语教师认真思考的问题。笔者在对初中英语写作训练进行研究的基础上，结合元认知训练，发现对促进学生英语写作能力有很大帮助，因此，写作此文对元认知训练对初中英语写作的影响进行论述。

    初中英语元认知写作

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    数学课堂教学中如何培养学生的思维能力

    赵志华
    347-347页
    查看更多>>摘要：著名的数学教育家斯托利亚指出：“数学教学是数学思维活动的教学。”数学教学不仅要传授数学知识，使学生具备数学基础知识素养，更重要的是要激发学生的学习主动性，培养学生的思维能力，使学生成为具有开拓精神的创新型人才。那么如何在课堂上组织教学，培养学生的数学思维呢？本文结合教学实践，从四个方面谈谈数学教学中如何培养学生的思维能力。

    数学教学思维能力创新思维发现思维发散思维求异思维

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    贵阳市近郊蔬菜地土壤环境质量评价

    吴德福陆晓辉
    348-348,349页
    查看更多>>摘要：本文采集了贵阳市近郊菜地土壤80个样品，对样品中重金属Pb、Cu、Cr、Zn进行测定分析，利用不同的评价方法来评价贵阳市近郊蔬菜地土壤重金属的环境质量状况。结果发现贵阳市近郊部分蔬菜区土壤重金属含量已有相当程度的积累；以综合污染指数来看，花溪区、观山湖区、白云区以及小河区都在污染警戒级别以内，乌当区土壤受到轻污染。土壤综合质量指数P综<2.0，说明贵阳市近郊菜地适宜生产和农业生产。

    土壤重金属评价环境质量

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