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期刊信息/Journal information
科技创业家
科技创业家

马树怀

半月刊

2095-1043

kjcyjzz@126.com

010-85861170

100097

北京市海淀区彰化南路18号玉北商务楼7号楼225室

科技创业家/Journal TECHNOLOGICAL PIONEERS
正式出版
收录年代

    音乐对幼儿情绪的研究

    张楠
    160-160页
    查看更多>>摘要:音乐能够起到缓解情绪、消除焦虑的作用,而幼儿时期是幼儿情绪在幼儿心理发展上有着重要作用,所以幼儿时期音乐教育十分必要,如何更好培养幼儿的健康情绪,是当代幼儿教育工作者非常重视的问题,同时情绪也与人个性的养成、认知世界的发展有着紧密的联系。

    音乐情绪幼儿

    谈如何实现初高中英语学习的过渡

    李慧
    161-161页
    查看更多>>摘要:学生从初中步入高中,这是一个转折点,也是一个新的起点,学生应尽快适应这种飞跃,掌握正确的学习方法、以更加认真的态度来为今后的人生拼搏三年。这就要求教师要擅于引导,采取一些方法去调动学生的积极性,使学生在趣中学、在学中发展兴趣,积极主动地培养各种能力。尽快适应高中英语的学习。

    衔接工作转变观点善于引导博采众长赏识教育奉献

    提高民办高校课堂教学效果的几点思考

    周鑫
    162-162页
    查看更多>>摘要:课堂教学是学生获取知识的重要途径之一,课堂教学效果是否高效直接影响学生获取知识的质量,本文从民办高校课堂教学的实际情况出发,重点分析了影响课堂教学效果的因素,并提出了相应的解决办法:教学和管理的双管齐下,激发学生学习兴趣,巧妙运用各种教学手段,提高教师自身素质,从而达到提高民办高校课堂教学效果的目的。

    课堂教学教学效果教学手段

    音乐教学中的道德教育

    李宁
    163-163页
    查看更多>>摘要:音乐作为以审美价值为最根本价值的艺术形式,对人的道德建设有着特殊的作用。音乐是一门情感的艺术,教师不仅要利用音乐这种特殊的教育形式对学生进行德育教育,还要挖掘出音乐教学中内在的思想情感教育因素对学生进行德育的教育。在音乐课堂教学中,不但要向学生传授必备的音乐知识,还要在教学过程中渗透德育教育,以促进学生全面和谐的发展,真正使素质教育落到实处。

    音乐教学道德教育道德体现

    任务驱动型案例教学法在C#程序设计中的应用

    梁红硕
    164-164页
    查看更多>>摘要:针对高职教学特点,本文就高职“C#程序设计”课程的任务驱动型课堂案例教学模式的应用进行实践探讨,对任务驱动型案例教学法实施的组织、实施等关键环节做出了详细的教学设计,经过多次教学实践,取得了很好的教学效果。

    任务驱动案例教学法C#程序设计

    高职室内设计专业--项目“工作室”制教学初探

    罗青
    165-165页
    查看更多>>摘要:传统室内设计专业教学模式,采取集体教学,重体系却忽略实践的作用,而采取项目“工作室”制的教学方法,以项目的形式展开对专业课的教学,充分调动学生的参与性、积极性,培养学生的创造思维及自主学习的能力,让学生融入社会及调动学生的团队合作精神,加强学生实践能力的训练。

    高等职业教育室内设计专业项目工作室

    渗透在小学音乐教育中的环境教育

    任彦蓉
    166-166页
    查看更多>>摘要:在小学音乐教育过程中,教师并不只是教师教的过程,而是人的本能发展的一种自然过程。不是通过单纯的接受,而是依靠学生通过教育环境的“作用”而自主获得的经验积累。那么在小学音乐教育的过程中,教学在依靠教学设计的层层铺垫,引导学生自然而然的进入教学情境的同时,还需要进行课外音乐活动,在这样教育环境的“作用”下,才能够精彩的达到教学预期的目标。

    小学音乐教育教学音乐活动

    3D打印技术在CAD教学中的运用

    史文鑫
    167-167页
    查看更多>>摘要:作为一种新兴起的快速成型的技术手段,3D打印技术越来越多的被国内外业内人士以及全社会的关注,本文将从介绍3D打印技术入手,接下来再将其与职业院校CAD方向教学结合起来,讨论这项技术将会给我们的教学带来哪些革命性的变化,并且在3D打印技术快速发展的今天我们将如何让教学与之相适应,给职业教育学生带来新的就业契机。

    3D打印CAD教学快速成型

    多媒体教学在美术课中的整合及应用

    孙朝辉
    168-168页
    查看更多>>摘要:在当今的社会,是一个信息化的时代,互联网受到人们的广泛关注和运用。在美术课堂教学中,我们对网络资源的合理开发和利用,不仅有利于美术教学信息的优化整合,而且有利于对学生进行相关信息处理能力的培养。如果在美术课堂教学中适当的把计算机教学运用到教学过程的第一个环节当中去,肯定是一个既能提高教学质量又能解决教学难度的最佳办法。我们在平时的美术教学中,将计算机和我们的教学互相结合起来,不但可以创造出既生动又活泼高效的良好的课堂氛围,并且能够引导学生清晰地认识和理解美术方面的专业理论知识,收到最好的课堂效果。如果我们把信息技术合理地整合并应用到美术教学中,那么,将对我们拓展学生的美术方面的知识和提高美术教学效果有很大的帮助。

    美术多媒体教学整合及应用

    网络中心在应用型本科院校信息管理专业实践教学的研究

    孙佳戴爽杨娜
    169-169页
    查看更多>>摘要:本研究根据应用性本科院校网络中心的实践教学的实际,分析了存在的主要问题,提出了网络中心开展信息管理专业实践教学的原则,提供了应用型本科院校网络中心在信息管理专业实践教学的方向,希望对于提高应用型本科院校网络中心信息管理专业实践教学质量有所帮助。

    应用型本科院校信息管理专业网络中心实践教学