首页期刊导航|科教导刊
期刊信息/Journal information
科教导刊
科教导刊

谷力

旬刊

1674-6813

kjdkzzs@yahoo.com.cn

027-87826797

430070

武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室

科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    初中阶段如何巧妙地布置英语作业

    周亚
    156-157页
    查看更多>>摘要:初中阶段在教育体系中是一个重要的分水岭,处于这个阶段的学生刚刚褪去稚嫩,开始学会自我探索,自我发现,在这个轨迹中无论是横向还是纵向的分层都愈加明显,所以在此过程中教师如何巧妙的布置英语作业使学生在"乐"中求知,在"能"中求知,在"活"中求知成为一个非常值得探讨的问题.故本文将针对英语学科,结合学生调查和现实实例,从作业布置的由来,巧妙布置作业的目的和具体策略方法这三个层次来进行阐述.

    初级中学英语教育作业布置策略

    基于常态教学分析高中物理核心素养——以《碰撞》教学为例

    吴乾明
    158-159页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的推进,我国明确提出在教育教学中,要树立核心素养的理念.尊重学生的个人发展需求,综合考虑教育中存在的主要问题,以及社会发展的需要,创新教学理念和教育模式,提高教学质量.在高中物理教学中,衡量教师教育创新践行成效的标准,是核心素养培育情况.转变传统教学思想,树立核心素养教育理念,以学生为出发点,改进高中物理教学.本文以《碰撞》教学为例,探讨常态教学下的高中物理核心素养的培养.

    常态教学高中物理核心素养

    小学综合实践活动课程校本化的实践

    俞燕
    160-161页
    查看更多>>摘要:作为新课改后国家规定的中小学生的必修课程,综合实践活动课程的校本化实践不仅充分体现了本地和学校的办学特色,同时对教师素质的提高及小学生的全面发展产生了深远而又重要的影响.只是在实践过程中,难免会遇到这样或那样的问题,如何采取有效的措施以提高小学综合实践活动课程的综合性、实践性及有效性,便成了小学教师所需共同面临的重要问题.本文针对小学综合实践活动课程校本化所具有的重要意义,进行了较为全面的分析,并基于现状对其具体实践策略进行了探索,旨在能够培养并提升小学生的核心素养,实现小学生的全面发展.

    小学综合实践活动课程校本化实践

    高校学生干部心理现状及变化规律研究

    潘显鹏刘辉鹏
    162-163页
    查看更多>>摘要:学生干部在学校建设和发展中扮演着重要的角色,随着学校的发展和学生干部的更替换代,学生的时代特征也在潜移默化的变化.在推动学生干部成长成才、发挥作用、培养的过程中,学生干部的心理状态存在多样化,出现因角色定位、事情处理的合理程度、工作中的落差等原因导致心理变化,本文从实际出发,通过谈心谈话了解各阶段学生干部的心理状态,找出了学生干部心理现状、心理变化的规律.

    学生干部心理现状心理规律

    幼儿文学对于幼儿身心健康价值的实现策略探讨

    罗笑芳
    164-165页
    查看更多>>摘要:幼儿文学在儿童成长过程中,对于幼儿身心健康价值的实现,在认知能力的提升、情感熏陶、人格塑造等方面都有着明显的效用.要实现幼儿文学这一伟大的价值,还需教师、幼儿家长、幼儿园一起共同努力,全社会都要努力营造浓郁的阅读氛围,开展父母课堂,确保幼儿文学价值实现的最大化.

    幼儿文学身心健康实现策略

    高校思政课学生获得感影响因素及干预对策

    张晓静
    166-167页
    查看更多>>摘要:大学生的思政课获得感是衡量高校思政课是否入脑、入心的重要标准,本文从教师这一主观方面和学生、学校的客观方面探析了影响大学生思政课获得感的因素,并在此基础上提出了相应的干预对策,力求使思政课真正获得实效性,学生的获得感得到提升.

    学生获得感影响因素干预对策

    高校心理健康教育工作"一二三四五"模式探究

    胡丽涓崔宏智杨秀飞
    168-169页
    查看更多>>摘要:从客观数据来看,高校咨询人数不断增加,危机事件频频发生.本论文从宏观角度,综合考虑多方面力量,对心理健康教育工作模式进行深入的分析和探讨.心理健康教育工作以理性和平,积极向上为目标,在"一个理念,两个关键,三翼课程,四级网络,'五个二'工程"体系下稳步推进.力图通过改进心理健康教育工作模式,提升学生心理素质,减少危机事件的发生.

    高校心理健康模式

    焦点解决短期心理咨询在大学生心理辅导中的运用

    栗波
    170-171页
    查看更多>>摘要:作为一种快速有效的短期心理治疗手段,焦点解决短期咨询起源于二十世纪中后期,其关键是找到解决心理问题的方法.结合焦点解决短期心理咨询的优势与特点,将其运用于大学生心理辅导这一做法,引发了国内外学者的广泛讨论.在深化认识焦点解决短期心理咨询的基础上,学者们对于此种运用实践提出新的思考:是否可以将家庭因素加入学生校园咨询;是否可以实行单向玻璃与咨询团队的解决方案.

    焦点解决短期咨询大学生心理辅导运用

    新形势下基于"晨曦微讲坛"精神的高校辅导员学生管理工作方法探讨

    李静安
    172-173页
    查看更多>>摘要:"晨曦微讲坛"平台建设为新形势下的高校辅导员学生管理工作创新提供了新的方向.文章首先对"晨曦微讲坛"平台建设情况进行介绍,其次分析"晨曦微讲坛"的精神内涵,最后提出几点基于"晨曦微讲坛"的高校辅导员学生管理工作开展对策,以期推动学生管理工作方法创新,优化实际工作成效.

    "晨曦微讲坛"高校辅导员学生管理工作

    从辅导员开展就业指导工作的实效性探析"三全育人"理念的贯彻落实

    吕晋
    174-176页
    查看更多>>摘要:"三全育人"即全员育人、全过程育人、全方位育人,深化"三全育人"综合改革是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的必然要求.作为高校育人的重要环节,大学生就业指导工作当仁不让的成为"全过程育人"的重要阵地.如何抓住大学生就业指导工作的契机,在就业工作中落实立德树人根本任务,着力培养能够担当民族复兴大业的时代新人,成为摆在高等教育工作者,尤其是高校思政工作者面前的重要课题.文章从对大学生就业时所面临的问题入手,深入分析并提出了针对性的解决措施.

    三全育人全过程育人就业指导工作辅导员