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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    课程思政背景下高职大学语文"初心"培育策略研究

    陈岩
    62-63页
    查看更多>>摘要："课程思政"是高校开展思政教育的有效手段,其关键在于要求教师及时转变教学理念,对各课程的思政元素进行充分挖掘,尽可能在各学科日常教学中融入思政教育.对于高职大学语文教学来说,其中包含了非常多的思政元素,教师教学时应不断加强"初心"教育,深入挖掘其中的思政要素,不断提升教育教学活动的有效性.

    课程思政高职大学"初心"

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    临床检验课程思想政治教育载体的构建与创新

    郭致瑞
    64-65页
    查看更多>>摘要：作为医学检验专业重要课程内容之一,临床检验课程思想政治教育有效性的提升对于促进学生医德培养、思想理念认知提升都有重要价值,而思政教育载体的合理构建与创新在其中发挥着积极促进作用.新时代下教育载体有更多新理念与应用方向,我们在促进传统载体构建优化的同时,也要注重新载体的有机融合,以完整科学的思政教育载体体系促进学生良好思想理念养成,而这也是本文写作主要内容与目的.

    临床检验思想政治教育载体构建及创新

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    职业技工院校班主任思政教育工作途径及方法研究

    种杨
    66-67页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的发展,市场对实用型人才的需求不断增加,职业技术院校的学生(简称"职校生"),能较好地满足市场需求,但一些职业技工院校在对学生的思政教育上的忽视导致职校生经常会出现一些道德素质方面的问题.解决这些问题的关键就是学生的班主任,班主任在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用,在学校他们既是传道授业解惑的教师、又是照顾关爱学生的家长,肩负着祖国和家庭的希望.职校生有着特殊的性格特点为思政教育带来了一定难度,这就需要班主任在思政教育的途径上下足功夫,因此我们需要探析职业技工院校班主任思政教育工作的策略.

    职业技工院校班主任思政教育工作途径

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    五四精神在高职院校思想政治工作中的现实意义

    李成霞
    68-69页
    查看更多>>摘要：五四精神是一种忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神.高职院校思想政治工作关系到如何培养人,为谁培养人以及怎样培养人的问题,要继续坚持把立德树人作为中心环节,职业院校的思政教师要勇于担当,学生要敢于奋斗,在富有特色的校园文化氛围里使五四精神在新时代高职院校中放射出更加夺目的时代光芒.

    五四精神高职院校思想政治工作

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    三全育人背景下"课程思政"实践路径研究

    张凤翠
    70-71页
    查看更多>>摘要：三全育人主张全员育人、全程育人和全方位育人这与课程思政的全员、全程、全课程育人格局是相通的.本文分析了三全育人的具体内涵,结合高校课程思政的具体情况,从五个方面提出了三全育人背景下的课程思政实现路径,为进一步提高高等院校德育教育、提高育人效果进行充分的探索.

    三全育人课程思政实践路径

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    高职学生思想政治教育公共性的养成研究

    向仲攀
    72-73页
    查看更多>>摘要：新时代背景下的大学生们对于物质和精神的需求不断提高,开放性、多元化的文明渗透,让当前高职学生中存在着公共精神碎片化、公共性理念和公共性实践脱节、思想政治教育接受不足等问题日益凸显,这些都使得思想政治教育公共性的培育和养成显得有气无力.公共性是思想政治教育的特质,思想政治教育的养成是社会公共性的途径,培养高职学生的思想政治教育公共性是学生自身、思想政治教育工作者和社会各方面的基本追求,更是打造共建共治共享的社会治理格局的必然要求.

    高职学生思想政治教育公共性养成

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    基于移动互联网的高校思想政治教育路径研究

    舒祥荣徐雄波
    74-75页
    查看更多>>摘要：移动互联网时代的到来,使人们的思维与行为方式发生了非常大的变化,同时为高校思想政治教育提供了良好的发展契机和注入了强大的生机活力,有助于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,形成正确、良好的思想价值观念.通过分析移动互联网对高校思想政治教育的积极影响,深入探讨移动互联网背景下高校思想政治教育路径,以期促进大学生的健康、全面发展,使大学生成为社会所需要的高素质高水平人才.

    移动互联网高校思想政治教育路径

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    高等院校大学语文中的写作教学方法探究

    王珍
    76-77页
    查看更多>>摘要：从我国高校的教育方式来看,大所数高校注重的是学生的就业率、升学率等.但是对学生本身来说,只有自身综合素质提高了,未来的工作才会顺心如意.在大学中语文教学对提升学生综合能力有很大的帮助,但是就当前的形势来看,高校语文教学还存在很多漏洞,特别是写作教学一直停滞不前,缺乏突破,导致学生的写作能力整体不高,甚至连毕业论文和简历也都不合要求.因此通过提高大学语文教学中的写作教学水平,达到提升学生的写作能力以及综合素质是一件刻不容缓的事情.本篇文章提出一些关于教材、教学方式、写作训练等方面的建议,以便提升高校学生的写作水平.

    大学语文语文教学写作渗透

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    案例式教学法在"马克思主义基本原理概论"课中的应用研究

    魏林林
    78-79页
    查看更多>>摘要：新时代新环境下,为增强原理课的时代感和生活感,提高原理课的理论深刻性和现实指向性,必然要求教师在教学方法上进行改革和创新.案例式教学法是教师教育教学过程的关键环节,也是教师在教学多元化尝试中极具特色的教学方法.

    案例式教学原理课创新

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    高职院校专业课课程思政推进途径分析——以苏州健雄职业技术学院为例

    陈梅玉
    80-81页
    查看更多>>摘要：在全国高校思想政治工作会议上,习近平强调:"要实现思想政治理论课和其他课程的同向同行,形成协同效应".本文主要阐述了课程思政的内涵,高职专业课课程思政的重要性,以苏州健雄职业技术学院探讨了专业课课程思政的推进途径.

    专业课课程思政内涵推进途径

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