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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    适用于机械工程专业的工程经济学选修课教学改革研究

    杨松夏姚华平张日红
    108-110页
    查看更多>>摘要：面向机械工程专业本科生开设工程经济学专业选修课程,目的是培养工科学生运用经济学基本原理分析解决工程经济问题的能力.为了提高工程经济学的教学效果和教学质量,本研究分析了工程经济学选修课所存在的问题,提出了课程教学改革技术路线,从教学内容、教学方法、教学途径、课程考核等四个方面进行了教育改革,构建了理论讲解与案例实践相结合的课程教学体系,并将教学改革内容进行了实践应用,取得较好效果.

    工程经济学机械工程教学改革

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    军校语文课实践教学与"课程思政"融合策略探究

    徐培亮胡越刘瑞
    111-112页
    查看更多>>摘要：实践教学是实现军队院校"大学语文"课程德育功能的重要教学环节.当前,在推动"课程思政"教育改革的进程中,"大学语文"实践教学的现状制约着"课程思政"融入其中.本文从阐述"实践"与"思政"二者融合存在的困难入手,围绕"立德树人"的本质要求,分析推进"大学语文"实践教学"课程思政"改革的着力点,并就课程的实践环节如何深度融入思政元素的具体操作方法提出了建议.

    课程思政实践教学大学语文军队院校融合

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    面向现代化的土木工程大学生力学类课程教学模式研究

    彭楚才王光辉童小龙李斌...
    113-114页
    查看更多>>摘要：针对教育现代化对于高素质应用型土木工程专业人才培养提出的新要求,本文以学科竞赛为纽带,开展了力学类课程"理论-实践-创新"三位一体教学模式研究.通过分析学科竞赛与力学理论、实践教学的关联机制,总结了学科竞赛培训体系与力学基础课程教学的现状与瓶颈,并基于信息化教学平台建立了力学类课程立体化教学体系.

    教育现代化立体化教学力学类课程

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    大学英语线上+线下的混合教学方式探索——以新冠疫情期间线上课堂为例

    亢连连刘立莉吕洋
    115-116页
    查看更多>>摘要：在新型冠状病毒疫情蔓延期间,为保障师生健康,响应政府"停课不停学"的号召,各大高校都开展了线上教学.在实施的过程中,线上教学展现出了以往线下课堂所不能满足的一些优势,但另一方面也体现出线上课堂的种种缺陷和线下课堂的必要性.因此今后大学英语课堂如果能将线上课堂和线下课堂各自的优劣考虑在内,扬长避短,形成混合式课堂,充分发挥各自优势,势必会取得更佳的学习效果.此次全国范围的线上授课为大学英语线上+线下的混合教学方式的探索提供了良好契机.本篇论文旨在通过在此期间的线上教学经历,探索出针对大学英语课堂的线上+线下的有效教学方式,为大学英语的教学改革提供些许参考和研究方向.

    大学英语线上教学线下教学

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    "税收学原理"课程教学方法改革探讨——基于培养应用型人才的视角

    张丽微
    117-118页
    查看更多>>摘要："税收学原理"是财税专业开设的核心课程,合适的教学方法不仅是有效是提升教学质量的关键,也关系到应用型人才培养目标的实现.目前我国高校在该课程教学中,仍存在学生内在诉求无法实现、学生独立思考能力不高等诸多问题.基于此,本文提出引入"问题导入式"的教学模式,通过将热点新闻、税收新动态引入教学,重点培养学生分析、解决问题能力,以进一步有效提升教学效果,实现人才培养目标.

    "税收学原理"课程应用型人才"问题导入式"教学

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    课程思政在高职航空类课程中的应用研究

    朱莎
    119-120页
    查看更多>>摘要：课程思政融入高职专业课程能为社会培养具备高技能的高素质人才,本文以航空类专业课程中课程思政的实际应用,探讨如何在飞机机电设备维修和空中乘务这两种不同类型专业的专业课中进行课程思政.

    课程思政高职航空

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    中职素描教学中学生审美情感的培养

    尹梓先
    121-122页
    查看更多>>摘要：美术教学不但能够切实的培养学生的艺术修养,而且能够在一定程度上启迪学生的心灵,这对于学生审美观念的形成是十分有利的.而素描教学是中职美术教学中的重要组成部分,能够对学生审美情感的培养起到重要的作用.本文主要就中职素描教学中学生审美情感的培养内容以及策略作出详细的阐述,希望为相关学者提供有利的参考.

    中职素描课堂教学审美情感

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    线上线下混合式教学方法在广播电视编导专业中的研究与探讨

    赵雯
    123-124页
    查看更多>>摘要：线上线下混合式教学打破以往传统单一地教学模式,依托现代教学信息技术突出学生的主体地位.本文探讨作为注重实践技能培养的广播电视编导专业,如何依托"互联网+"技术建构以学生为中心的混合式教学,激发学生课堂激情、积极投入参与到实践创作中,实现培养基础扎实、行业认可的实用型创新人才.

    以学生为中心"三步走"实践教学模式混合式教学

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    国际化背景下"土木工程专业英语"课程教学改革研究

    雷斌杜臻胡海浪晏育松...
    125-126页
    查看更多>>摘要：当前,国家"一带一路"倡议的实施和"双一流"高校建设的推进,使得国际化已经成为人才培养的重要内容."土木工程专业英语"作为一门专业基础课正越来越受到重视.本文针对现阶段我国"土木工程专业英语"课程教学存在的问题,从明确教学目标,加强课程建设,提高师资质量,优化教学内容,创新学习方法,推进移动学习,改进考核方法,完善评价体系等方面提出具体的教学改革方法,以期为社会培养土木工程专业国际化人才打下坚实基础.

    土木工程专业英语国际化教学改革

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    基于雨课堂与群课堂的高等数学教学研究与实践

    李梦巧
    127-128页
    查看更多>>摘要：基于雨课堂和群课堂的混合式的教学平台,再结合作者的教学实践经验,与普通单一的在线教学相对比,结果显示混合式的教学平台更能提升学生自觉在线学习的意识和提高考试成绩.

    雨课堂群课堂高等数学

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