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科教导刊
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谷力

旬刊

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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    基于核心素养的大学英语四大课堂之融合

    文燕
    21-24页
    查看更多>>摘要:大学英语四大课堂的第一课堂指课堂教学,第二课堂指与第一课堂相关的课外活动,第三课堂指网络课堂,第四课堂指各类校外实践教学和志愿服务活动.中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面.在核心素养的视角下,四大课堂的融合成为必然.文章提出了融合四大课堂的原则和措施:坚持四大课堂相结合;在网络环境中互联互动;评价整体化和系统化;学校各部门联动.

    核心素养第一课堂第二课堂第三课堂第四课堂融合

    学科竞赛视域下外语专业创新创业人才培养机制研究——以绍兴文理学院外国语学院为例

    李洁艺
    25-26页
    查看更多>>摘要:学科竞赛具有常规学科课程无法比拟的创新性和实践性的特点,本文以绍兴文理学院外国语学院为例,从对目前学科竞赛的现状、存在的问题等方面进行分析探究,尝试提出相应的具有可行性的对策,以完善在学科竞赛视域下外语专业创新创业人才培养机制.

    学科竞赛外语专业创新创业人才培养

    教室智能照明控制系统的设计

    高燕陈小辉郑欢欢
    27-28页
    查看更多>>摘要:针对室内不同区域对于光照强度的不同要求,设计了一个利用STM32作为控制器的教室智能照明控制系统,能够依据室内照明强度以及室内人员分布情况对教室内光照强度进行实时,动态的调整.结果表明,该系统既可以保证教室内的光照强度充足,又不会造成电力浪费.

    教室智能照明室内人员分布STM32

    基于电工学的军校生长干部学员信息化素养培育探索

    杨元李建科陈静静罗珊...
    29-30页
    查看更多>>摘要:本文立足陆军生长干部学员信息素养,通过分析信息社会中信息素养的现状及其目前存在的问题,同时融入电工学相关教育理念,围绕培养复合型人才中心,提出基于电工学的军校生长干部学员信息素养培养方法.

    信息化素养人才培养电工学

    新时代向留学生讲好中国故事的转变及策略

    胡争艳杨晓雯
    31-32页
    查看更多>>摘要:新时代,讲好中国故事的主要内容从侧重传统故事向传统故事与发展故事并重转变,讲好中国故事的基本方式从课堂讲授、文化体验到多方位实践转变.基于以上转变,高校要做好"传授、感知、讲述能力、传播实践"四个全面的工作,引导留学生讲好中国故事.

    留学生中国故事四个全面

    "以学为中心"导向的"热工基础"课程随堂考评模式探索

    蒋会明袁静赵倩
    33-34,37页
    查看更多>>摘要:如何有效提高该评价指标对教师工作评价的公正、提升该评价指标对教师教学工作的正面激励和指导、最终能够帮助学生改善学习效果至关重要."热工基础"是上海理工大学机械类本科生的一门重要的专业基础课程.该课程以研究热能的有效利用及转换与传递规律为其基本内容,在机械学科人才培养中具有重要地位.本文就"热工基础"课程授课过程中实践课程随堂考评模式的探索结果进行总结与思考,旨在不断优化教学评价体系,深入贯彻以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心的教育理念.探索结果有助于激励教师不断地对自身的教学能力和教学方法进行改进、激活学生对课堂的参与度和主人翁精神,对于提高教师教学质量和学生的学习效果意义重大.

    "以学为中心"教学评价随堂考评热工基础本科机械类

    《水浒传》沙博理译本的研究——以"武松打虎"回合为例

    舒杨
    35-37页
    查看更多>>摘要:在"中国文化走出去"的大环境下,古典文献的外译值得翻译界更多关注.《水浒传》[1]的翻译,尤其是沙博理译本Outlaws of the Marsh[2]是我国文化外宣的成功之作.本文以"武松打虎"回合为例,分析了沙博理译本展现的翻译素质和技巧以及文化背景,力求为古典文献翻译工作者提供借鉴,为我国文化外宣做出自己的贡献.

    《水浒传》翻译翻译技巧古典文献外译文化外宣

    新时代教育方针下计算机专业大类人才基础课程培养体系改革研究

    谷科
    38-39页
    查看更多>>摘要:在学科大类的培养体系下,如何对各个专业的公共课程、公共专业基础课程、专业课程从顶层进行规划,建立联系和区分,改革计算机专业大类人才的基础教育课程培养体系,加强基础理论教育的同时培养学生的专业发展兴趣和良好的思想品德,将是一个值得研究的教改课题.本文以新时代教育方针下的要求作为指导方向,根据现有计算机相关专业学生的培养目标和培养方案,探讨和改进省属重点高校计算机专业大类人才培养方案基础课程体系改革的研究内容和目标,主要包括新时代教育方针下省属重点高校计算机专业大类人才基础课程培养体系改革的必要性、存在的问题及原因、培养体系改革与实践的具体措施、体系改革的实效性分析等.

    新时代教育方针专业大类计算机本科生基础教育课程体系

    业财融合背景下会计专业教学改革思考

    潘晓丽
    40-41页
    查看更多>>摘要:经济市场的快速发展在一定程度上改变了会计行业.面对当前全新的经济形势,对财务会计工作提出了新的挑战,新时代的财务人员除了要掌握基本的财务技能之外,也要对风险管理、投资管理等方面的知识有所了解.用财务技能服务业务知识,真正做到业务财务完美合并.基于此,对会计专业人才的教学方式进行改革已经势在必行.

    业财融合会计实践性教学教育改革

    电气信息学科群文化的深度挖掘与多维传承

    李高升卢继武代扬王华...
    42-43页
    查看更多>>摘要:提出了对高等院校学科文化内涵进行深度挖掘和高度凝练的思路与方法,探讨了先进学科文化的全流程多维度宽域广泛传承举措,并以电气信息学科群文化为例,就具体推进方法和措施进行了详细阐释.相关研究进展对于推动"双一流"建设具有牵引性和基础性作用.

    电气信息学科群学科文化文化传承