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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    论当代研究生创新素质培养研究

    金虹
    50-51页
    查看更多>>摘要：研究生教育作为国家高层次人才培养的主要途径,其创新素质的培养是其核心,不容忽视.文章对创新素质的内涵、构成,创新素质培养的意义、内容、途径等进行了阐述,提倡研究生教育的多样化、自主化、个性化、革新化以适应研究生创新素质培养的迫切需要.

    研究生教育创新素质人才培养研究

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    企业需求为导向的中药学人才培养实践探讨

    李亚荣
    52-53页
    查看更多>>摘要：伴随着社会对中医药行业的愈加重视,中药学专业人才的培养成为教育的重头戏之一,教育部对职业教育的人才培养提出了新的要求,结合当下社会对中药学人才的发展需要,高职院校在做好基本的教学工作的同时,要兼顾企业和行业的发展导向,重视在教学过程中培养学生相关的职业能力,充分发挥现代化教学手段,打造现代化教学模式,提升中药学人才的专业素养和职业素质,为医疗事业输送更多的人才.

    企业需求高职中药学人才培养

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    产教融合背景下创新创业教育教学的实践与思考

    黄小奇
    54-55页
    查看更多>>摘要：高职院校如何发挥高职院校产教融合的优势,将企业力量和高校力量有机结合起来推进创新创业,是推进创新创业教育发展的现实问题,搭建创新创业人才培养的"立交桥",也成了产教融合背景下创新创业教育教学的重要实践方向.近年来在深入落实产教融合,关心学生成长成才、加强青年学生使命担当,助推创新创业工作提质增效,在高校产教融合背景下企业导师和学校教师交互育人、推进"教学练创"教育教学模式等方面积极探索和实践,推进创新创业教育.

    产教融合创新创业教育实践高职院校

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    大学生中华优秀传统文化教育现状与策略探究

    考秀坤魏晓红
    56-57页
    查看更多>>摘要：以中国优秀传统文化传承的精神内涵作为切入点,综合高等教育过程中存在的核心问题进行分析,定位大学生传承中国传统文化的重要性,秉承民族归属感、文化自信、思政意识打造多元化的优秀传统文化教育体系.探讨了从学生角度、院校角度、家庭角度出发如何构建传统文化教学方案,为当前的高等院校教学体系改革奠定坚实基础.

    大学生中华优秀传统文化教育现状策略探讨

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    赣南地区特色校园文化育人功能的探索和实践

    胡克龙徐方亮
    58-59页
    查看更多>>摘要：赣南地区特色校园文化的建设,既是高校校园文化核心能力的重要组成部分,又是赣南区域经济文化发展的需要,充分发挥赣南地区特色校园文化的育人功能,为赣南区域的特色经济发展提供有力的支撑.

    赣南地区特色校园文化育人功能

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    探讨新常态视域中大学生就创业指导服务提升

    付磊
    60-61页
    查看更多>>摘要：高校毕业生就业问题是社会关注的热点问题,也是历年来党和政府十分重视的问题,当下经济新常态下,诸多挑战和矛盾频发,高校毕业生面临以往所不曾有的更多的压力和挑战.同时高校招生规模不断增加,就创业形势发生了很大改变,如何增进大学生就业意愿和拓宽就业渠道已成为高校工作中的重点问题.文章以研究经济新常态下高校毕业生就业现状为基础,分析大学生在就创业期间的问题,并提出了经济新常态下提升大学生就创业指导服务的新对策.

    新常态大学生就创业指导服务

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    浅谈基于校企合作模式下的高职院校轨道交通类专业人才培养模式研究——以安徽邮电职业技术学院为例

    檀生霞
    62-63页
    查看更多>>摘要：随着国内城市轨道交通的发展,迫切需要城市轨道交通的专业人才,特别是对从事通信、信号和自动售票设备维护等岗位人才需求量巨大.因此高职院校要担负起培养高素质、高技能城市轨道交通通信信号技术专业人才的任务.为城市轨道交通行业培养城市轨道交通通信信号设备的安装、调试、维修养护与管理工作的高素质技术技能人才,满足行业发展的需求.

    轨道交通高职专业人才

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    "双一流"背景下课程优化探讨

    李晓灿倪志英张佳薇
    64-65页
    查看更多>>摘要：课程建设质量的好坏,对人才的培养质量影响很大.在高等院校开展双一流建设的背景下,文章围绕课程目标、课程教学设计、教学方法、教学内容、课程考核评价五个方面进行了探讨并提出一些建议,以期为建设适应新时代要求的一流本科课程提供一定的理论依据与现实支撑.

    高等学校双一流本科课程

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    管育并重、用心育人——关于技工学校班主任工作的体会

    马红侠
    66-67页
    查看更多>>摘要：在班集体的建设中,班主任扮演着组织者与管理者的重要角色,担负着班级德育与学生管理的重要职责.一位优秀的班主任不仅要承担起教书育人的责任,同时也要带头为学生做好表率,努力在学生中建立正面形象,发挥榜样示范作用,并成为促进学生健康成长的人生导师.基于此,文章从技工学校班主任的角度来探讨如何改进班主任工作,提升班级管理水平.

    技工学校班主任班级管理

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    高校学生评教工作的改善与探索

    张小龙徐翔赵新泽
    68-69页
    查看更多>>摘要：教学质量是高校生存与发展的生命线,在整个教学质量评估体系中,学生评教作为教师课堂教学效果评价的重要组成部分,得到了众多高校的青睐.学校应结合学校实际情况设置科学合理的评教指标,建立以学生评教为主,辅以课程评价和督导评价的专业教学质量保障体系,努力提高课程教学质量.文章分析了高校学生评教的现状与存在问题,提出完善学生评教体系的对策建议,可以为有关的教学管理部门提供参考.

    学生评教教学质量教学评价评教指标

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