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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    基于学科交叉的全方位移动机器人教学平台开发

    王班毋少峰
    147-149页
    查看更多>>摘要:根据新工科的要求,结合机械工程专业的培养方案与计划,提出了一种全向移动智能机器人教学平台方案,并研制了教学平台样机.基于此教学平台,进一步对教学活动及功能进行了拓展,发挥了平台的最大教学效用.以培养学生的自主学习能力与动手能力为目标,秉承"兼顾理论与实践"的教学理念,为国家培养优秀的智能制造人才.

    新工科机械工程全向移动机器人智能制造

    《电路分析基础》课程的思政教学实践研究

    孙堂友邓艳容刘庆华晋良念...
    150-151,154页
    查看更多>>摘要:课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,本文以目前思政教学过程中存在的实际问题为导向来进行《电路分析基础》课程思政教学改革和实践探索.以教师建设作为课程思政建设的主线,深入挖掘课程实施过程中的思政元素,引导学生将所学的知识和技能转化为内在德性和素养,提升学生思辨能力和创新能力,切实达到提高课程教育教学质量的目的.

    思政建设立德树人电路分析基础教师建设

    《坚持一脉相承、与时俱进》议题式教学设计

    李莎莎
    152-154页
    查看更多>>摘要:《普通高中思想政治课程标准(2017版)》颁布之后,议题式教学成为人们普遍关注的话题.作为一种新型的教学方法,议题式教学在不仅能够帮助学生掌握基础学科知识,还有益培育学生的学科核心素养.本文以"为什么要一脉相承、与时俱进"这一议题作为研究对象,浅析相关教学设计,以期和教育工作者们交流、共同进步.

    新课标议题式教学教学设计

    《稻谷加工工艺与设备》线上线下混合式课程课程思政改革与实践

    黄泽华安红周任传顺刘洁...
    155-156,220页
    查看更多>>摘要:《稻谷加工工艺与设备》是一门涉农、涉粮课程,是粮食工程专业本科教学主干课程.稻谷是全球重要的粮食作物,我国是世界上第一大水稻种植国,同时也是稻米消费大国,对于国家保障粮食安全和社会稳定至关重要.《稻谷加工工艺与设备》线上线下混合式课程的课程思政改革与实践,不仅有助于学生掌握稻谷加工相关工艺与设备的基础理论知识及影响因素,培养解决掌握解决生产技术问题和开展科学研究的能力;还可以将课程知识前沿与社会发展相结合,与人文培养相结合;在课程体系建设体现中国元素,增强文化自信,增强学生应用所学知识对稻谷加工环节进行合理的生产技术管理并进行工程实践的能力.

    粮食工程课程思政改革与实践

    核心素养背景下高中美术问题情境设置的建议与思考

    刘彩云
    157-158页
    查看更多>>摘要:核心素养背景下新课标理念提出了创设问题情境,倡导探究式美术学习.本文从核心素养视角下探索问题情境创设的意义与方法,主要以高中美术为例从学科素养、学科知识、学科大概念、学科活动、现实生活等角度提出了构建问题情境的几点思考.

    核心素养问题情境高中美术

    "市场营销学"课程混合式教学的探索与实践

    张云凤
    159-160页
    查看更多>>摘要:与传统教学方式不同的是,混合式教学是现当下教育发展的前沿,同时也极具发展潜力.混合式教学课程需要在不断的发展中摸索,在创新中突破.通过对市场营销学的课程进行探索和研究,针对其特点进行分析,我们总结出了市场营销学教学的新的标准和未来的情况.探索更好的发展趋势去迎合当前的教育需求,从而确定今后混合式教学的整体方向和标准,以及未来的规划.

    市场营销学混合式教学

    浅谈微课在高中地理教学中的引导作用

    王兰
    161-162页
    查看更多>>摘要:微课作为一种新型的辅助教学工具具有很强的实用性以及发展前景,微课应用到高中地理教学中将大量的学习资源短小精悍的呈现给学生,降低学生知识学习难度,激发学生地理学习兴趣,使学生的学习过程变得更自主,更生动,更高效,为地理课堂注入新的生机与活力.相信在教师高中地理微课应用教学模式下,学生将实现学会地理,会学地理,爱学地理的态度转变,全面完善学生地理学科核心素养,为学生今后的发展奠定坚实的基础.

    微课高中地理应用优势

    课程思政视角下通信专业课程的改革探索

    孟逢逢
    163-164页
    查看更多>>摘要:通信专业课程思政教学是一个复杂系统,本文聚焦课程思政视角下的课程改革,分析了思政元素的挖掘及思政元素的融入,提出了依托教学内容整合和教学方法创新的课程思政综合改革,构建了以立德树人为理念,以问题为导向的从内容到方法的综合教改体系.

    课程思政通信专业课程建设思政元素

    高等院校经济管理专业教学模式存在的问题与创新研究

    欧阳天治
    165-166页
    查看更多>>摘要:教学模式直接关系到了教学质量和效率,尽管传统的填鸭式教学模式已经被彻底摒弃,但是高等院校经济管理专业教学模式仍然需要进一步完善及创新,以此来不断解决现有教学问题.为此,本文首先分析了经济管理专业基本情况,其次分析了高等院校经济管理专业教学模式存在的问题、最后分析了高等院校经济管理专业教学模式的创新策略,以期为经济管理专业教学提供参考思路.

    经济管理专业教学模式高等院校

    《管理学》课程思政教学设计探索

    雷丽华
    167-168页
    查看更多>>摘要:在管理学教学研究中,通过挖掘管理学课程思政元素,优化课程教学体系,改进教学方法,加强管理学课内外实践教学,推进管理学课程思政建设.

    课程思政管理学实践教学