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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    研究生基层党支部在"一站式"学生社区发挥引领作用的模式研究

    史东雁高煜
    244-246页
    查看更多>>摘要："一站式"学生社区作为多功能综合育人载体,能够实现党建与思政育人工作的充分融合和有效协同,并取得了丰富的实践经验和理论成果.研究生基层党支部是党建与思政工作的重要参与者,也是"一站式"学生社区的建设主体.文章结合高校工作实际,探索研究生基层党支部在"一站式"学生社区发挥引领作用的路径,即"一横两纵三促进"工作模式机制,以充分发挥研究生基层党支部在"一站式"学生社区的坚实堡垒和模范带头作用,有效促进高校党建与思政育人的工作实效.

    "一站式"学生社区党建引领研究生党建工作

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    森林工程综合实验室建设规划研究

    杨铁滨王海滨狄海廷杨德岭...
    247-249页
    查看更多>>摘要：森林工程综合实验室是森林工程专业和农林智能装备工程专业开展实践教学和科学研究的重要保障,对专业建设与发展起着关键作用.森林采运是森林工程的核心工作,文章通过分析森林采运工艺和实验室现有条件,制定了森林工程综合实验室建设原则,确定了总体实验路线和实现方法.全部核心课程和主要专业选修课都能从该建设方案中设计出与其教学要求匹配的实验与实践项目.对森林工程领域科学研究案例的总结表明,文章所提出的建设方案能为相关领域的科学研究与社会服务提供必要的条件.

    森林工程实验室建设实践教学森林采运

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    大学和中学教育背景下师生人际关系对比及影响因素分析

    李娜蒋小伟
    250-252页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨大学和中学教育背景下师生人际关系的差异.通过对比两种教育阶段中教育目标、学习方式、评价方式、管理方式、社会影响的不同,并分析这些因素对师生关系的影响以及对学生发展的影响,揭示不同教育阶段师生关系的独特性,从而为中学到大学的顺利过渡给出参考,并提出优化师生关系的建议.研究发现,大学师生关系相对宽松,注重学术交流和个性发展,而中学师生关系则更为紧密,教师承担管理和教育双重角色.大学教育强调综合素质和创新能力的培养,而中学教育则注重基础知识和技能的掌握.大学环境开放,学生拥有更多自主权,而中学环境则相对封闭,学生依赖教师指导.不同阶段的师生关系对学生身心发展都产生深远影响,大学师生关系促进学生独立思考和创新能力发展,而中学师生关系则有助于学生规范行为和提升学业成绩.因此,优化师生关系需针对不同教育阶段特点,加强沟通与交流,尊重个性差异,营造和谐教育环境.

    大学教育中学教育师生人际关系教育目标

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    新时代高校学生社团育人功能的优化提升

    杜伟
    253-255页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高校管理者要正确认识学生社团的育人价值,把思想价值引领贯穿学生社团工作全过程和各环节,对学生社团的发展路径和管理模式等方面进行革新,围绕"三全育人"原则建设长效育人机制,引领广大青年学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

    新时代高校社团育人功能优化提升

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    高校劳动教育"两保障三协同四融合"模式的探索与实践研究

    兰凯
    256-258页
    查看更多>>摘要：随着新时代的发展,劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,其重要性日益凸显.高校作为人才培养的摇篮,加强劳动教育对于提升学生的综合素质、培养正确的劳动观念及创新能力具有重要意义.文章通过探索"两保障三协同四融合"的模式,探讨如何有效加强高校劳动教育,以期为推动高校劳动教育工作的深入开展提供理论参考与实践指导.

    劳动教育保障协同融合

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    基于数字阅读平台的高职大学英语阅读课程思政研究

    陈翃婧
    259-261页
    查看更多>>摘要：随着数字技术的飞速发展,教育领域正逐步转变,数字阅读平台因其独特的优势成为提升英语阅读课课程思政水平的有力工具.但是当前英语阅读教学与课程思政相结合存在的问题,严重影响英语阅读教学的质量和效果.文章分析数字阅读平台的特点和优势,探讨基于数字阅读平台的高职大学英语阅读与课程思政相结合的课程设计方法和实施过程,为高职大学英语阅读教学提供借鉴思路.

    数字阅读平台高职大学英语阅读课程思政

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    文化自信视域下文化养老与老年教育的高质量融合发展路径研究

    王文川
    262-265页
    查看更多>>摘要：文化养老与老年教育是有机统一的,二者均将文化自信作为精神内涵,二者的融合发展以文化自信作为理论支撑.文章着眼于文化自信,构建了文化养老与老年教育高质量融合发展的思路框架,并据此探讨了文化自信视域下文化养老与老年教育高质量融合发展的实践路径.

    文化养老老年教育融合发展文化自信

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    在线教育课程思政研究与实践——以广开电子商务概论为例

    陈华清
    266-268页
    查看更多>>摘要：开放大学作为服务全民终身学习的新型高等学校,是我国高等教育的重要组成部分,广东开放大学将在线教育课程思政建设列入学校工作的重要内容,是推动落实立德树人根本任务的必然要求.文章以广开电子商务概论为例,阐述专业课程思政的必要性和在该课程教学内容中融入思政元素,将立德树人贯穿到教学的各个环节中,以期为开展在线教育课程思政建设提供借鉴.

    课程思政电子商务概论实践

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    教育数字基座赋能数字化转型——内涵、框架及典型场景研究

    何苗鲁朋举龙嘉乔桥...
    269-271页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为推动教育现代化、提升教育质量的重要引擎.在这一大背景下,"教育数字基座"作为数字化转型的关键支撑,日益凸显出其重要性,不仅为教育机构提供强大的数据存储和处理能力,还通过智能化的数据分析和挖掘,助力教育者精准把握教学需求,实现个性化教学.同时,它也为学习者构建了一个资源丰富、交互便捷的学习环境,有效提升学习体验和效果.因此,深入探讨教育数字基座在赋能教育数字化转型中的作用,对于推动教育创新发展具有深远意义.

    教育数字基座数字化转型教育研究

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    幸福教育在高校思想政治教育中的价值探索

    阳帆
    272-274页
    查看更多>>摘要：在当今社会,随着人们对生活质量与精神追求的日益重视,幸福教育的理念逐渐崭露头角.特别是在高校这一人才培养的重要阵地,将幸福教育融入思想政治教育之中,不仅是对传统教育模式的创新与拓展,更是回应时代需求、促进学生全面发展的关键举措.文章旨在深入探讨幸福教育在高校思想政治教育中的独特价值,分析其如何丰富教育内涵、促进学生成长、增强教育吸引力,并进一步推动高校思想政治教育的创新与发展,以期为培养具有幸福感和社会责任感的高素质人才提供新的思路.

    幸福教育高校思想政治教育价值

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