期刊,科教导刊-电子版 2022年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

《食品感官评定》课程教学的改革探索

蔡志鹏沈勇根吴磊燕吴少福...

159-161页

查看更多>>摘要：为了激发学生学习《食品感官评定》课程的兴趣,增强学生的课程参与度,提高学生的综合素质和创新能力,改善教学效果,我们在教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了初步的改革探索.旨在培养出适应现代食品产业需求的,具备工程实践能力和创新精神的食品感官评定人才.

关键词：

食品感官评定教学模式教学内容考核方式学习通

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课程思政在中职护理1+X老年照护职业技能教学中的实践思考

胡璇

162-164页

查看更多>>摘要：课程思政是教师践行立德树人根本任务的重要途径,该文分析在中职护理1+X老年照护职业技能教学中实施课程思政的必要性,探讨中职护理1+X老年照护职业技能教学课程思政具体实施途径,旨在培养真正适应老龄化社会需求的复合型技术技能人才.

关键词：

课程思政中职护理1+X老年照护

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查看更多>>摘要：随着计算机技术的飞速发展,越来越多的相关的计算机技术被运用于土木工程,为这个成熟的产业注入了新的活力,BIM技术就是其中的代表.随着BIM技术的不断发展成熟以及建筑行业的大力推广,我国BIM建设市场发展得如火如荼,但人才短缺的问题也接踵而来.本科教育作为高水平技术人才的摇篮,理应担负起培养相关人才的重任.本文将在介绍BIM相关背景和概念的基础上,结合本科阶段土木专业的具体课程对BIM技术引入土木工程本科教学进行分析与探讨.

关键词：

BIM技术土木专业教学改革建议

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《AutoCAD绘图》课程思政教学改革与实践

张彩慧

168-170页

查看更多>>摘要：立德树人是高等教育在新时期的重要任务;《AutoCAD绘图》课程是技工类院校学生普遍学习的一门职业资格证书认证考试课程;在《AutoCAD绘图》课程中进行"课程思政"教学改革与实践,可以引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的人生观、价值观、世界观,为我国培养"大国工匠"奠定基础.

关键词：

课程思政AutoCAD教学改革

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程序设计类计算机公共课程的思政设计与实践

刘满君

171-172,177页

查看更多>>摘要：程序设计类计算机公共课程的思政教学,可以激发学生的家国情怀和使命担当,培养学生的工匠精神.文章从课程的师资培养、教学结构、教学方式等几个方面阐述了课程思政的具体实施方案,对同类课程思政实施提供了参考和借鉴.

关键词：

计算机公共课程教学融合思政元素教学方式

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责任制带教模式联合专题研讨教学法在心外科重症监护室护理实习带教中的应用效果及对手术质量的影响

李兰华延丽华刘媛

173-174,188页

查看更多>>摘要：目的:针对心外科重症监护室护理实习带教,联合应用责任制带教模式与专题研讨教学法,分析该种带教模式的教学效果以及对手术质量所形成的影响.方法:研究目标选取2020年1月—2022年3月我院系心外科重症监护室实习护理人员50名,均分两组,分别实施责任带教模式以及责任带教模式联合专题研讨教学法,对比指标:教学认可度、理论知识、护患沟通、规范操作评分、总体成绩、参与护理手术患者的住院时间.结果:教学方式认可度比较,观察组高于对照组(P<0.05);理论知识、护患沟通、规范操作评分以及总体成绩比较,观察组均高于对照组(P<0.05);参与护理的手术患者住院时间比较,观察组短于对照组(P<0.05).结论:联合应用责任制带教模式与专题研讨教学法,将其应用于心外科重症监护室实习护理人员的带教教学中,可以确保高质量的教学成果,让实习护理人员对专业理论知识的理解程度更深,帮助有机结合实践操作与基础理论知识,是值得倡导的护理带教模式.

关键词：

责任制带教模式专题研讨教学法心外科重症监护室护理实习带教

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混合模式下大学物理实验成绩评价机制的探索与实践

杨云杨涛陈国华蔡丹...

175-177页

查看更多>>摘要：学生成绩评价是课程体系的重要组成部分.在线上线下混合式大学物理实验课程体系构建中,如何改变传统单一的学生成绩评价机制,构建符合新课程体系的学生成绩评价机制是非常关键的问题.本文通过分析我校大学物理实验在建设和运行线上线下混合式课程体系后学生成绩评价数据,发现,由学习全过程评价机制代替传统的学习结果评价机制,有利于学生在知识的掌握、能力的培养、思维的训练和课程改革优化融为一体,真正建设满足"两性一度"的"金课"标准的大学物理实验课程体系.

关键词：

线上线下混合大学物理实验成绩评价学习全过程

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高中美术教学中学生审美能力和创新能力的培养研究

刘海云

178-179,182页

查看更多>>摘要：新课改实施以来,高中美术课程受到了大范围的调整.我国教育体系不仅提高了美术学科在升学考试中的影响作用,同时也相应调整了其教学开展目标,重点发掘学科潜在的人文价值与创造价值.因此在这一背景下,美术学科不再是单纯的面向学生讲解绘画理论知识,而是强调学生通过作品鉴赏,提取其中隐藏的各类思想元素,以此促进自身综合能力的有效提高.基于此,本文围绕高中美术教学中,培养学生审美能力和创新能力的相关途径展开研究.

关键词：

高中美术审美能力创新能力教学培养

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《物理化学实验》教学改革与课程建设初探

李猛蒙丽丽

180-182页

查看更多>>摘要：为提高课程教学质量,促进创新型人才培养.结合我校师范类和非师范类化学专业本科生人才培养方案的差异,从教学内容、教学方法和考核评价机制三个方面对教学改革与课程建设进行了探讨.

关键词：

物理化学实验教学创新

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基于智能制造和产教融合的模具课程教学探索

谢延敏刘程李伟何朝明...

183-185页

查看更多>>摘要："冲压工艺与模具设计"是西南交通大学机械制造及其自动化专业的一门核心课程.采用传统的偏重于课堂讲授的教学模式进行授课,很多学生感到内容抽象枯燥,直接影响了课程的教育质量和教学效果.利用成飞集成公司联合项目和西南交大实验中心条件,对"冲压工艺与模具设计"课程进行基于案例和企业项目的产教融合实践教学.利用数字化仿真技术对相关的冲压成形及其工艺进行数字化分析,进行相应的模具设计.利用相关的人工智能技术,对相关的工艺进行优化设计.对企业中的高强钢和镁铝合金温热成形等模具制造相关问题进行创新性设计及分析,基于案例和企业项目的产教融合教学模式,实现项目式学习和研究性学习,让课程内容与制造企业相关,以提高智能制造时代背景下复合型人才的素质.

关键词：

产教融合模具智能制造

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