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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    高校法语专业人才培养创新探究——以安徽外国语学院为例

    袁鑫洋侯俊
    29-30页
    查看更多>>摘要：文章对在合肥开设法语专业高校的情况和人才培养现状进行分析,并以安徽外国语学院为例,就法语专业人才培养目标、"法语+"人才培养模式、校企合作模式、法国高校优质线上资源引进等方面进行研究,为更好地培养复合型应用型人才提出相应的解决方案.

    法语专业人才培养课程

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    浅析大学生研究训练计划对学生创新能力培养模式研究——以一个本科生训练项目为例

    韩静布青云尤晓颜
    31-32页
    查看更多>>摘要：大学生研究训练计划(SRTP)是为在校本科生设计的一种科研项目资助计划.文章以河南科技大学食品与生物工程学院"洛龙区市售生鲜猪肉中食源性致病菌污染状况"(项目编号2017130)为例,阐述大学生研究训练计划对大学生创新能力培养的积极作用,总结项目之中的经验与不足,并对未来的学生创新能力培养模式提供有益参考.

    大学生研究训练计划大学生创新能力科研项目

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    面向核心素养发展的信息化美育创新——以广州市荔湾区青少年宫美术教学实践为例

    林少芳
    33-34页
    查看更多>>摘要：荔湾区青少年宫积极推动面向核心素养发展的信息化美育创新.在教学上从3D打印技术入手开展跨学科的深度融合,提升学生核心素养;在教育传播上,建立官方网站与微信公众号,向社会分享教学成果与经验;同时依托互联网平台以线上支教的形式实现远程常态帮扶机制,让贫困山区的师生感受到信息化教育带来优质均衡教育.

    信息化教学方式教育传播核心素养创意实践

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    浅谈大学生毕业论文中文献综述存在的问题与对策——以新疆理工学院为例

    黄璐璐张培新
    35-36页
    查看更多>>摘要：在大学毕业生论文中,文献综述是非常重要的内容.要想写好文献综述,需要学生对文献综述有清晰的认识.然而,当前在大学生毕业论文中文献综述中还存在不少问题.文中,结合学校实际情况,对大学生毕业论文中文献综述存在的问题进行了分析,并就应对策略进行了探讨.

    大学毕业生论文文献综述文献

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    媒体融合视域下高校思想政治工作路径探析

    孙佳苗
    37-38页
    查看更多>>摘要：当前,媒体的融合发展对舆论生态产生了深刻的影响,多样化的传播媒介、互动性的传播方式、复杂化的传播内容给高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇与挑战.高校需要围绕落实立德树人根本任务,进行思想政治教育路径创新,树立融媒体思维,坚持内容为王,建强建好融媒体中心.

    媒体融高校思想政治工作思想政治教育

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    高校网络舆情应对策略研究——基于"00后"大学生的性格特质

    赵伟烨刘天琳毕宇晓李万佳...
    39-40页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,高校网络舆情时有发生,对高校稳定和学生成长成才带来一定影响.而作为高校主要群体,"00后"大学生无时无刻都在使用网络,接触到的信息非常广泛.同时,"00后"大学生具有思维活跃但缺乏明辨是非能力、善于接受新事物但容易产生"逆反心理"情绪、拥有积极人生态度但表现过于"自我"等属于他们特有的性格特质.因此,文章基于"00后"大学生性格特质,分析高校网络舆情发生的原因,以期构建高校网络舆情切实有效的应对策略.

    "00后"大学生性格特质高校网络舆情应对策略

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    智慧物流背景下高职物流人才培养的创新路径分析

    杨文娟
    41-42页
    查看更多>>摘要：为顺应物流发展下高质量人才的需要,高职院校在实际发展过程中应不断优化自身人才培养模式,创新人才培养路径,使学生在步入社会的过程中,能够具备满足智慧物流需要的专业知识与技能.基于此,文章从物流管理人才培养的重要性出发,对智慧物流背景下高职物流人才培养的创新路径进行分析,以此为日后相关人员的研究提供参考.

    智慧物流高职教学物流专业人才培养

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    新时代医学生学习倦怠现状与分析

    方芳鲁梦露罗丹段媛婕...
    43-44页
    查看更多>>摘要：目的:探讨新时代医学生学习倦怠的现状与特点.方法:通过调查问卷方式了解医学生学习倦怠状况.结果:医学院校的大学生普遍存在学习倦怠现象,不同性别、专业的医学生学习倦怠存在显著差异.结论:医学生存在一定程度的学习倦怠,学校需要重视并采取适当的措施加以缓解该现象.

    新时代医学生学习倦怠

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    新媒体背景下高校大学生社会实践渗透思政教育路径研究

    李兆玉
    45-46页
    查看更多>>摘要：大学生社会实践是高校教育体系中重要组成部分,承担着实践育人功能,基于新媒体背景下,高校学生思想动态更加活跃、接受外界信息渠道更加多样化,高校在大学生社会实践活动中融入思想教育是顺应教育改革的新要求,是落实高校立德树人教育根本任务的必然选择,但在大学生社会实践中渗透思政教育过程中,还存在诸多问题,因此,文章论述大学生社会实践中思想教育元素内涵,分析其渗透元素,探索高校大学生社会实践渗透思政教育路径,以期实现高校大学生社会实践育人与思政育人的同向同行,增强高校思政教育成效,帮助学生树立正确的人生价值观和社会主义核心价值观,促进学生的全面成长.

    高校大学生社会实践思政教育协同发展

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    以"学为中心"教学理念创新驱动任职专业教学模式改革

    黄敏施文辉邹佳岐
    47-48页
    查看更多>>摘要："学为中心"教学理念是现代教育研究的一大热点,对传统"教为中心"的教学方式提出了挑战.文章从什么是"学为中心",为什么要开展"学为中心"教学,以及任职专业课程如何开展"学为中心"教学三个方面进行探究,驱动任职专业从传统"教为中心"教学模式向"学为中心"教学模式转变,为任职专业教学摸索新路子、新方法.

    任职专业学为中心教学模式

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