期刊,科教导刊-电子版 2022年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

《土壤肥料学》课程思政教学改革研究

杨修一

117-119页

查看更多>>摘要：《土壤肥料学》是农林类学科重要的专业基础课程,进行该课程思政教学改革研究,是"新农科"建设背景下的必然选择.该文基于近些年对土壤肥料学的教学经验总结,对原有的教学问题进行剖析并深入探寻其原因,充分挖掘课程中的思政元素,将思想政治教育融入课堂教学,通过改进课程理论和实验教学方法来提出切实可行的解决措施,为思政教育融入课程教学改革提供依据.

关键词：

土壤肥料学教学方法思政元素课堂教学实验教学

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《通风工程》线上线下教学效果对比与思考

林尧林王丽慧

120-122页

查看更多>>摘要：通过《通风工程》线上教学与线下混合教学的出勤率、作业完成率、课堂内容丰富程度、成绩分布及学生教学评价进行对比,发现线上教学出勤率与作业完成率更高,内容更充实,而线上与线下混合教学更受学生欢迎,比线上教学更有效促进学生对课程学习的兴趣和知识的掌握.

关键词：

线上教学混合教学效果对比

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新时代工科课堂教学模式改进的探索与意义——以有机酸工艺学为例

唐彤彤孙星张微微周梦月...

123-125页

查看更多>>摘要：文章以有机酸工艺学的教学现状为例,从教学内容、教学方法、考核方式等三个方面介绍了在课堂教学过程中进行教学改进,通过实践检验证明,这种改进不仅是当代培养大学生科研素养和人文修养的重要手段,同时也是提高教师科研能力以及高等学校教学水平的重要途径.

关键词：

生物科学教学科研学生培养

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查看更多>>摘要：生物化学与分子生物学是一门以实验为基础的科学,实验课的教学质量直接影响到生物化学与分子生物学理论课的教学质量.为了适应高等医学院校人才培养要求,我们对医学院生物化学与分子生物学实验课程进行了一系列的改革:更新实验课教学内容,引入综合性实验;改革实验课教学方法,依托线上线下混合式教学方法,将课程思政贯穿于实验课教学的始终,在实验过程中引入自主设计实验教学方法;同时建立过程性考核评价体系.实践证明,新的实验教学模式不仅提高了实验课教学质量,而且极大地调动了学生学习的积极性,为学生今后的科研和临床实践奠定了坚实的基础.

关键词：

生物化学实验实验教学教学改革

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三位一体教学模式在研究生《医学统计学》课程中的效果分析

宋伟才周丽

128-130页

查看更多>>摘要：根据《医学统计学》课程特点,构建模块、操作、实践三位一体的教学方案,利用传统教学法和三位一体教学法对2019级和2021级研究生班的《医学统计学》课程进行教学,得到了两种教学方法下的教学效果,通过各种比较分析,得出了模块、操作、实践三位一体的教学法更能适应《医学统计学》课程教学,学生的学习效果也更好,这种教学方法能提高研究生们解决实际问题的能力.

关键词：

知识模块三位一体医学统计创新能力

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情景模拟教学法结合Mini-CEX在肿瘤内科临床教学中的应用

蔡娟武宁妮左学良叶晓兵...

131-132,137页

查看更多>>摘要：为探讨情景模拟教学法结合Mini-CEX在肿瘤内科临床教学中的应用效果,我们选取皖南医学院第一附属医院肿瘤内科轮转学习的住院医师规范化培训学员共56名,随机分为观察组(情景模拟教学法)和对照组(传统教学法),每组28人.在培训结束出科考核时利用Mini-CEX评估两组学员的教学效果,并采用匿名问卷形式调查学员对教学方式的满意度.观察组学员在病史采集、体格检查、临床诊断、治疗方案、医患沟通、人文关怀、组织效能和整体表现方面的Mini-CEX评分均高于对照组.在学员对提高自学能力、学习兴趣、理论知识理解能力、临床思维能力、临床诊疗能力、医患沟通能力和组织协调能力的满意度调查中,观察组均优于对照组.情景模拟教学法结合Mini-CEX在肿瘤内科的临床教学中应用效果良好,学员满意度高,值得在今后的教学实践中进一步推广.

关键词：

情景模拟教学法迷你临床演练评估肿瘤学临床教学

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基于OBE理念下"环境规划与管理"课程实践教学改革

林旺郭丽丽毛亮杨品红...

133-134,140页

查看更多>>摘要："环境规划与管理"课程属于环境科学专业的主干课程,该课程以培养实践型人才为目标,而传统教学方式存在较多不足,难以培养出社会需要的技能型人才,不利于学科和学生的发展.现基于OBE理念对课程进行改革,不仅能提升课程教学质量,也有利于环境相关专业学生的长远发展.

关键词：

成果导向教育环境规划环境管理教学改革实践举措

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浅谈探究式教学在中职护理技能大赛选手培训中的应用

罗文英董慧

135-137页

查看更多>>摘要：全国职业院校技能大赛是由教育部发起,联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项全国性职业教育学生竞赛活动,大赛通过技能展示来检验学生技能培训情况,对职业院校人才培养评价发挥着举足轻重的作用.文章结合我校教师多年大赛辅导经验,提出在大赛选手培训过程中使用探究式教学,探讨教法改革在选手培训中的促进作用.

关键词：

技能大赛职业教育探究式教学

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高职院校《财经法规与会计职业道德》课程思政建设路径研究

李家唸

138-140页

查看更多>>摘要：为积极响应高等院校提出将思想政治教育贯穿于专业课教学全过程的要求,正德职业技术学院课程思政建设经过理论探索和教学实践环节,取得了成效.文章以大数据与会计专业中的《财经法规与会计职业道德》课程为例,从课程简介、推行课程思政的可行性、建设课程思政路径以及课程思政成效与思考四个方面进行研究,旨在培养技能和素养全面发展的复合型财务专业人才.

关键词：

财经法规与会计职业道德课程思政立德树人

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试析逆向设计视阈中的翻转课堂教学评价

石耀华

141-142,250页

查看更多>>摘要：逆向设计主张"结果导向""评价先行",这同翻转课堂追求深层理解、问题解决、个性化创造等高阶学习结果是合拍的.从逆向设计的视阈审视翻转课堂教学评价,首先需要基于高阶目标精准定位评价内容,据此设计顺利引发学生学习表现的评价情境与评价任务,开发能够反映学生学习进阶的评价工具,并注重评价结果的合理解释与教学适用.如此方能有效落实翻转课堂的理念与价值,切实提升学习效果.

关键词：

逆向设计翻转课堂教学评价

原文链接:

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