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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    大学生职业生涯规划与就业创业指导课程教学改革实践体系构建路径

    王蓓
    143-144页
    查看更多>>摘要：为了大学生在踏入社会时有更好地发展,高校应当加强对大学生职业生涯规划与就业创业指导课程的改革和建设,以此不断地培养大学生的创新能力和意识,提升大学生的职业素养,助力于学生更好地融入社会中.文章从"大学生职业生涯规划与就业指导"课程创设的意义着手,进一步阐述了如何改革和建设该课程,旨在帮助大学生明确人生方向.

    大学生职业生涯规划与就业创业指导课程教学改革构建路径大学生就业

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    基于高效课堂理论下高中生物新教材的应用

    黄焕燕
    145-146页
    查看更多>>摘要：教材是落实学科教育核心素养的关键,以教材为基础,其强调学生的自主性学习,能够真正结合目前高中生物课堂教学现状做出改革.高中生物教师要综合教材编排意图,对学生的学习特点进行分析.研究每一栏目的教学作用,据此,引导学生学习相应的知识,帮助学生完成思维拓展.文章结合高效课堂理论下高中生物新教材的应用进行分析,通过问题的探讨和研究,开展高效化的课堂引导,重视新教材视角下的课堂建设,实现学生生物核心素养的培养.

    高效课堂高中生物新教材高中生物

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    论文化学视角下广告教学的创新

    姆巴拉克·夏尔皮丁
    147-148页
    查看更多>>摘要：在现代社会的发展过程中,广告的经济效益逐渐凸显,因此广告学教学工作的实效性就显得尤其重要.文化是一个国家的底蕴象征,文化学与广告教学的融合必将指引该学科向更广阔更科学的方向发展,促进学生认识到广告学在传播文化方面的重要作用,并推动广告事业的多元化发展.本研究将对文化学视角下广告教学创新的必要性及该学科的教学现状进行分析,由此探索出可有效实施的广告教学策略,推动学生在学习广告学的同时,感受文化的多彩和重要性,成长为国家文化产业需要的广告人才.

    文化学广告教学创新

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    本硕博一体化课程构建初探——以环境工程专业课为例

    陈维芳吕娟
    149-150页
    查看更多>>摘要：本硕博一体化培养是高等教育人才培养的新需求.文章结合学科特点,以环境工程专业本科、硕士、博士阶段的三门专业课为载体,探究本硕博一体化课程的构建,旨在提高专业课程的衔接,为培养专业基础扎实、学科视野广阔、求实创新的高层次人才提供支持.

    管道工程课程思政职业素养

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    运用淘汰设备、助力知识构建

    宋宪哲
    151-152页
    查看更多>>摘要：《上海市中小学信息技术课程标准(试用稿)》指出,初中信息科技的学生需要进一步了解计算机的硬件组成、基本工作原理、软件组成及日常计算机基本防护等知识.在实际教学应用中,由于受硬件设备限制,学生缺少动手实践的机会,只能从教师讲解和阅读资料中获取知识,违背中学生形象直观的认知特点,致使对计算机知识一知半解.而学校淘汰下来的电脑设备蕴含着丰富的教育功能,它能满足计算机知识学习的需求.在教学中把淘汰设备引入课堂,让学生触摸硬件设备,激发学生学习兴趣,培养学生动手实践能力,帮助学生形象生动地建构计算机知识体系.

    淘汰设备教学应用病毒信息保护

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    工科课程思政教学探索与研究——以《数字信号处理》课程为例

    刘青龙刘萍高勇
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着国家对课程思政宣传力度的加大,各学科课程思政教育工作不断提上日程.然而,工学由于其特有的专业性和技术深度,难以将课程思政的人文理念贯穿于教学过程之中.基于泛雅平台,本研究以《数字信号处理》课程为例,深入探讨了工科课程思政教育的重要性和实施途径,在培养工程技术人才的同时,对学生进行思想品德教育,真正实现"立德树人".

    数字信号处理超星泛雅平台课程思政

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    把好人生方向盘,树立正确人生观——以"转向系统故障诊断"为例

    郑美茹
    155-156页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和进步,我们越来越深刻地认识到,教育的首要任务是育人,其次才是育才.品德教育与专业课教育也是水乳交融的,思想与精神要融汇在整个教学过程中.基于该理念,挖掘了《工程机械构造与故障诊断》课程的思政元素,并以转向系统故障诊断教学实施过程为例进行了阐述,为其他课程进行思政教育提供了思路.

    课程思政工程机械故障诊断社会主义核心价值观

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    EGP和ESP课程相结合的教学模式研究

    陈劲
    157-158页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化的发展,ESP已经正式列入大学英语教学体系,在英语教学中发挥着重要作用.文章深入研究和分析我国大学英语EGP和ESP课程相结合的教学模式,并对ESP课程的设计、教材编写、教师角色转变等进行了详细、深入的探究.

    EGPESP教学模式

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    "1+X"制度下《BIM建模》课程"三化融合"教学模式改革研究

    罗洁滢
    159-160页
    查看更多>>摘要：为解决高职院校BIM课程教学与项目实际脱节、课程资源信息化程度不够、课程思政融入不足等问题,本研究以《BIM建模》课程为例,对《BIM建模》课程进行项目化的教学实践、信息化的教学手段、思政化的综合素质教学研究,对课程教学模式进行"项目化、信息化、思政化"的探索,同时将"1+X"技能等级证书考核内容融入教学内容当中,以促进高校教学更好地服务企业与社会的发展,培养符合时代要求的高素质技能人才.

    1+XBIM建模三化融合课程思政

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    高校计算机网络课程内容与方法教学改革研究

    朱宏伟
    161-162页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来使得计算机进入千家万户,在生活中的应用也变得越来越广泛,如今人们的生活已经离不开信息技术了,互联网已经成为人们收集信息和获取知识的非常重要的一种方式.因而计算机教学也越来越受到学校的重视,新课标改革对计算机网络课程也提出了新的要求,改革成为大家关心关注的重点问题.计算机网络课程是一门理论与实操并重的学科,二者密不可分,必须理论与实践进行结合才能将这门课程很好地运用.但是在实际的学习过程中我们会发现,计算机课程的一些理论知识是比较抽象的,专业术语也难以理解,有时学生并不能轻易地掌握,教学的效果也不甚理想,因此如何突破现有教育中的瓶颈,让学生可以更加容易理解和掌握理论知识,并做到理论与实践相结合成为当前计算机网络教学的重要问题.因此文章首先分析了当前高校在计算机网络教学的现状及在教学过程中存在的问题,并提出相应的解决办法,以期能够对当前高校计算机网络课程的教学提供一些建议与帮助,加快教育课程的改革,让学生能够更好地学习,从而实现良好的教学效果.

    高校计算机网络课程教学改革

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