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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    培养翻译兴趣,讲述中国故事——TE翻译小程序的开发与应用

    高雅慧米晓媛
    253-255页
    查看更多>>摘要：在当今全球化的背景下,文化软实力在国际上的地位日益凸显,文化输出的问题同样也受到越来越多人的关注.从各国文化交流中可以看出,英语在国际交流中使用得最为频繁.为了在文化输出的过程当中占据主动优势,为了能够将中国故事更好地传播到全世界,基于此,进行研发设计"TE知我'译'",使英译学习者能够建立系统的认知体系,最大化地利用碎片时间,在游戏中学习英语,提升英语实力,从而向世界讲述中国故事.

    英语翻译寓教于乐跨文化意识中国故事

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    跨境电商背景下商务英语专业教学改革路径探究

    郝冠军
    256-258页
    查看更多>>摘要：在跨境电商背景下,商务英语专业教学应根据外贸形势的变化而进行改革创新,以便培养出能适应跨境电商环境的国际贸易人才.本文在已有研究发现的基础上,通过与外贸企业以及毕业生座谈,提出了商务英语专业教学所存在的主要问题,分析了跨境电商与传统贸易之间的区别,然后,从产教融合、校企合作、优化课程设置、加强师资建设以及提高学生自主学习能力等四个方面,探讨了商务英语专业教学改革的主要路径.

    跨境电商商务英语专业教学改革

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    建构主义学习设计六要素在初中英语语法教学中的应用

    胡浩薇
    259-261页
    查看更多>>摘要：我国现阶段注重培养创新型人才,在初中英语学习阶段更应注意学生学习能力和英语综合应用能力的培养.结合建构主义学习设计六大要素,初中英语教师可以设计更高效的课堂教学方案,培养学生学习的自主性和积极性,提高教学效率,优化教学效果.

    新型人才初中英语英语学习

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    新形势下大学外语教学与国际化人才培养探究

    刘媛
    262-263页
    查看更多>>摘要：高等教育的国际化潮流下,国内大学外语教育改革进入纵深化,大学外语人才的培养目标是全面发展的国际化人才.新形势下高校外语教学的定位,一方面是人才培养要适应国家对人才的新需求,另一方面也要考虑学生实际掌握的外语水平程度,做到因地制宜、因材施教,推动高校外语教学和提升大学生外语水平之间相互促进、协同发展.围绕"竞争力""创新力"核心要素,大学外语教学在课程体系、教学模式、人才培养、教师培训等方面要坚持国际化视野的教育教学改革.

    大学外语教学国际化人才培养教学改革

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    课程思政理念融入《大学英语》的背景阐释和教学设计

    张玮郑红倩
    264-265页
    查看更多>>摘要：本文主要从课程思政融入《大学英语》教学的可行性、系统性、切入点、案例选取原则及线上线下混合式模式的角度阐释了教学设计策略,并举例说明课程思政融入《大学英语》课程的教学实践,以期在教学中实现知识传授、技能培塑和价值引领三者同向共行,同频共振,教好书,育好人.

    课程思政《大学英语》课程设计策略教学实践

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    论英文歌曲在大学生英语学习中的应用

    邵君妍李永田罗颖
    266-267页
    查看更多>>摘要：当前世界全球化进程不断加快,英语作为国际通用的语言,并且是世界上使用最为广泛的语言,其重要性也在日益凸显.英语不仅是每个大学生的必修课程,在大学生的日常学习中也占有非常大的比重.大学生可利用英文歌曲促进英语学习,将英语学习融入到休闲娱乐中.寓学于乐,借助兴趣爱好来学习是一种非常好的学习方式.

    英文歌曲英语学习大学生

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    基于赛教融合的民办高校商务英语课程教学研究与实践

    马晓青
    268-269页
    查看更多>>摘要：商务英语是一门需要经验的学科.因此英语专业人士最突出的问题是缺乏就业能力,因而培养学生实用能力是最真实有效的途径,这是现代资深教授培养业人才的重要途径."赛教融合"将技能与教育教育有效地结合起来,不仅会提高学生的学习水平,而且会对学生学习技能的发展产生乘数效应,并支持更好的师资分配和教育.

    赛教融合民办高校商务英语教学研究

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    基于对话视野的高职英语课堂教学分析

    刘恒
    270-271页
    查看更多>>摘要：对高职英语课堂的现状进行分析,探讨如何运用对话教学手段,让学生积极主动地参与到课堂教学实践中去,从而改变高职英语课堂现状,提高高职英语的实际教学效果.

    高职英语课堂现状对话教学

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    游戏化翻转学习在小学英语教学中的应用研究

    朱丹萍
    272-273页
    查看更多>>摘要："游戏化翻转学习"的重点是让学生能够更加"主动""独立""自主"地去学习知识,在"翻转"中"理解"知识,创造性地进行知识学习.本文通过简要分析当前小学英语教学现状,重点阐述了几点游戏化翻转学习理念在小学英语教学中的具体应用策略.

    游戏化教学翻转学习小学英语

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    "课程思政"理念下大学英语教师发展模式研究——以青岛黄海学院为例

    韩秀民
    274-275页
    查看更多>>摘要：大学英语教师教学任务繁重,职称评定困难,从而忽略了其自身发展.本文指出了"课程思政"理念下大学英语教师专业发展存在的问题,着重探索了在该理念下,从反思、合作、校本、自我成长的发展模式.

    "课程思政"大学英语教师专业发展模式

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