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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    基于隐性课程践行非学历教育培训中立德树人的策略

    张雪
    49-50页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育教学的根本任务.非学历继续教育培训作为成人教育院校工作中的重要组成部分,承担着立德树人的重任.而非学历继续教育培训的培训形式和学员特点又决定了落实立德树人的特殊要求.如何使学员在非学历继续教育培训中除了知识与技能的收获外,能有一个正确的价值导向,充分体现立德树人的要求,显得尤为重要.本文从教学形式、心锚效应、教练技术三方面阐述在非学历继续教育培训中依托隐性课程贯彻落实立德树人的策略与方法.

    非学历教育立德树人隐性课程

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    网络舆情视域下高校思政教育引导路径

    王斌
    51-52页
    查看更多>>摘要：随着当前时代不断发展,网络舆情出现的更加广泛.高校在当前新时代下拥有广阔资源的同时,也面临着复杂环境,这对高校辅导员在思政教育方向造成很大影响.本次文章针对舆情下高校辅导员的思政教育进行分析,研究其对思政的影响,针对不利的影响提出解决的措施,促进高校辅导员在思政教育方面积极发展,提高高校辅导员思政教育理解.

    舆情思政教育高校辅导员发展

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    新工科背景下土木工程专业创新型人才培养模式研究

    李艳艳乔金丽薛桂香
    53-54页
    查看更多>>摘要：为满足新时代对"新工科"人才的发展需求,需要进一步深化工程教育改革,对传统的土木工程专业进行适应"新"工科需求的学科建设及改革,建立新工科背景下土木工程专业创新型人才培养新模式,从课程体系建设、教学模式、师资队伍及平台建设等方面开展一系列的教学改革,培养面向国家未来建设的需要,适应未来社会发展的需求,基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出,掌握智能建造技能,具有创新能力、国际视野和领导能力的土木工程专业人才.

    新工科创新型人才培养教学改革

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    大学生心理问题引发的危机处置分析

    赵萌
    55-56页
    查看更多>>摘要：随着社会发展,大学生心理问题和心理危机事件相应增加,本文结合当前大学生心理问题现状和成因,结合辅导员实际工作中遇到的案例,对大学生心理健康教育进行一定的探讨,总结方法和经验,对辅导员处理相关类似案例提出建议.

    大学生心理危机心理健康教育案例

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    在美术区域活动中让孩子获得更多

    奚梦逸
    57-58页
    查看更多>>摘要：在幼儿园美术区域中幼儿能发挥想象、自由创作.孩子们既可以自己独立创作,也可以同伴一起进行合作,感受艺术创造带来的乐趣.在美术区域中,孩子们能自主选择各种材料,运用不同的工具,运用已有经验,创作出富有个性的美术作品.在孩子们的眼中,生活中的很多东西都能用来"变成"他们的作品.根据幼儿美术创作的这一特点,我们能挖掘更多有利于幼儿发展的教育价值.我们和孩子们一起收集身边的材料,了解家乡的风土人情,历史传承.探索制作富有特色的美术作品的方法,解决制作过程中碰到的困难.让幼儿在自主地规划活动、收集材料的过程中,积累更多知识经验,获得全面的发展.

    美术区域活动孩子获得

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    小议在特殊时期视域下对高职思政课程的思考

    施慧娟
    59-60页
    查看更多>>摘要：2020年的春天,全国人民共同经历了一段令人难忘特殊时期.国家教育部发出倡议,提出"停课不停学"的号召,在"停课不停学"的期间,绝大多数学生能够做到自觉自律,欣喜之余,我们也看到部分学生置身事外,"两耳不闻窗外事"的淡漠.特殊时期下我们需要反思.对学生的思政教育更需要反思.针对高职学生的思政课教育,本文从教育理念、教育内容和教育方式等方面做了一些思考.

    特殊时期教育理念教育内容教育方式

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    新媒体环境下高校辅修双学位教育的探索

    陈丹刘玉洁魏倩倩
    61-62页
    查看更多>>摘要：辅修双学位本科教育是高校培养跨学科复合型人才的有效途径.而高校在辅修双学位教学运行中还存在一些不足.在新媒体技术快速发展的背景下,我们应该迅速适应并以时代特征和教学模式变革为基础,融入新媒体技术,辅助多元化的教学手段,积极探索出辅修双学位学生更好的教学及管理模式,深层次激发学生学习主动性、创造性、发挥学生潜质,培养特色的跨学科复合型人才.

    辅修双学位新媒体教学模式

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    一流专业建设背景下科研反哺教学的深度探索与实践

    王茂榕赵秋玲张帅一高鹏...
    63-64页
    查看更多>>摘要：一流本科专业建设能促进国内高校优化专业结构及专业建设质量提升,满足培养一流人才,振兴本科教育,实现高等教育深层次、内涵式发展的战略需求.专业建设的目的是高素质人才培养,而合理的科研反哺教学机制可将教学、科研深度融合,对培育创新型、实干型、专业型人才起到强有力的推动作用.本文结合我校应用物理学专业,剖析了科研反哺教学的深度实施,探索科研反哺教学在一流专业建设中的积极作用,努力在创新人才培养,学生实践能力提升以及专业建设方面形成自己的优势特色.

    一流专业科研反补教学创新

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    世赛引领,建设食品烘焙专业国家级高技能人才培训基地

    张磊王超南
    65-66页
    查看更多>>摘要：食品烘焙国家级高技能人才培训基地建设,以世界技能大赛为引领,行业发展为引导,深化校企融合,围绕高技能人才培训模式、体系、标准建设,搭建了技能竞赛、社会培训、技术技能、信息化资源和校企融合五大平台,打造了全国一流、集"学、训、研、赛"一体的示范性国家级高技能人才培训基地.

    世赛基地建设人才培养

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    高校大学生传承"红色基因"的机理和路径分析

    张晔
    67-68页
    查看更多>>摘要：习近平总书记的重要文章《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》指出主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.但是,目前高校大学生在红色基因传承方面仍存在传承主体的认识不足、传承体系还有待完善、传承效果不够理想等需要改善之处.因此,需要通过多种途径引导高校大学生增强使命,锤炼担当,把红色江山代代传承下去,确保初心永不变色.

    高校大学生红色基因红色基因传承

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