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科教导刊-电子版(下旬)
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科教导刊-电子版(下旬)/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
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    以SPOC模式为基础的高校英语混合式教学探究

    徐晓燕王学敏
    228-229页
    查看更多>>摘要:近年来,由于科技的高速发展以及社会政治经济的国际化趋势,对高等教育课程提出了更高的要求.文章基于SPOC混合式教学模式的理念,尝试性构建了一个全新的任务型教学模式,并对该教学模式进行深入的反思与建议.

    SPOC英语教学混合式教学模式

    "新文科"背景下大学英语教师专业自主发展探究——以湖北工程学院新技术学院为例

    张娟娟
    230-231页
    查看更多>>摘要:新文科建设的重点是学科交叉,文理相融,培养复合型人才,为满足这一要求,大学英语教师专业自主发展势在必行.文章以新文科建设为依托,以笔者所在的湖北工程学院新技术学院为例,通过分析大学英语教师在自身专业发展中存在的问题,试图探索出一条适合大学英语教师专业自主发展的模式,推动国家新文科建设.

    新文科大学英语教师专业自主发展

    大概念下小学英语中年段主教材与绘本阅读整合的教学实践

    江婉婷
    232-233页
    查看更多>>摘要:文章结合课堂教学实践,探讨大概念下英语中年段主教材和绘本进行整合的优势,如何选择适合教学需求的绘本,以及怎么样与主教材的词汇课、对话课、读写课进行整合,旨在提高学生的英语学科核心素养.

    大概念英语中年段主教材绘本阅读整合

    现代教育技术在对外汉语教学中的运用——以对外汉语在线平台Immerse为例

    谢舒怡佘一萍
    234-235页
    查看更多>>摘要:现代教育技术的不断提升推动着多元教学方式的出现和发展,互联网+教育的发展推动着对外汉语教学的发展,也逐渐改变了人们的学习方式.文章以对外汉语在线平台Immerse为例,着重总结了网上平台在对外汉语学习中的应用,运用SWOT和STP分析法对其优劣势及市场进行详细介绍.互联网的时代是大势所趋,对外汉语教学应顺应时代发展潮流,顺应国家发展步伐,以互联网为媒介,担负起教学汉字,传播中华文化的伟大使命.

    对外汉语教学现代教育网上平台

    小学高年级英语前置性作业微探

    高海燕
    236-237页
    查看更多>>摘要:小学生的英语基础知识和词汇量掌握情况的不同,要提升全校学生英语素养,教师们需要改变传统教学方法,注意对学生进行因材施教,按照学生的学习能力划分为各个层级,对小学高年级有针对性地实施英语前置性作业教学.

    小学英语前置性作业运用策略

    阅尽千山吟花影―论《苦笋帖》之情与艺

    付云仵兆琪
    238-240页
    查看更多>>摘要:《苦笋帖》在一气呵成的狂草书势中巧妙地起笔,收束,每行字自上而下由大开至略收,单纯明朗,颇具法度;在粗细、轻重、虚实变化中有了音乐的节奏美,体现了怀素对自由的渴望和追求.虽然少了些"狂诡"姿态,却多了份"佛由心生""以书参禅"的清逸之气,对此帖创作情境和艺术技法的深思与探究,对书法的学习和创作大有裨益.

    《苦笋帖》创作情境节奏书法之"势"

    版画艺术的中西融合实践——以铜版飞尘技法为例

    赵梓汝
    241-242页
    查看更多>>摘要:20世纪,赵无极远赴欧洲学习西方绘画,他将西方艺术与中国文化精神相融合,创作出自己独特的艺术风格,在国际艺术界得到了高度的认可.同时期的西班牙画家琼·米罗,痴迷于东方文化,孜孜不倦地吸收东方艺术的滋养.他们不约而同地选择了飞尘这一技法表现形式,将对异国文化的兼容并济挥洒于纸面.

    飞尘技法赵无极琼·米罗融合

    油画艺术创作中以写生形式表现的意义探究

    熊姗姗
    243-244页
    查看更多>>摘要:在艺术创作过程中,艺术家个人情感积累和以写生作为一种创作方式在油画艺术创作中具有极大的作用和意义,伴随着科技的日新月异,艺术家的思想观念也在随着时代的审美而发生改变.更多的油画艺术创作者会依赖于相机.科技的日新月异促使了图像的极致,可是绘画不等于摄影.艺术更不是以画的细不细来作为评判的唯一标准,而是要在画得深入的同时加以绘画感,这种绘画感需要在写生的过程中去感受来获取.因此写生与油画创作是相辅相成的,二者相互统一才能让作品充满灵魂,构建创作者和观赏者之间产生艺术共鸣.

    油画写生创作情感

    具有民族特色的内蒙古高校乒乓球教学改革

    王化冰
    245-247页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步以及科技的发展,人们对身体素质的提高越来越重视,而乒乓球运动成为热门的一项运动方式.乒乓球教学也在高校逐步实行改革,不论从教学内容、教学理念、教学手段、教学目标等方面,都有不同程度的改革创新.文章主要针对具有民族特色的高校乒乓球,基于目前的教学现状和背景,而做出的一系列改革措施,最后阐述了在教学改革过程中依然存在的问题.

    高等学校乒乓球民族特色现状问题改革措施

    小学体育教学中师生的有效互动分析

    褚刚
    248-249页
    查看更多>>摘要:小学阶段近年来面临许多改革,在素质教育背景下,全面发展是对学生提出的要求,而体育是改革的重要阵地.培养学生德智体美劳全面发展,就要改变之前体育课被轻视的地位,提高学校及教师对体育课的重视.要想上好一堂精彩的体育课,对教师也有新的挑战,这就要求教师必须要掌握体育相关专业知识,同时能熟练带领学生做基础的体育锻炼.教师在体育教学中,能否与学生产生有效的互动,是保证体育课教学质量的关键.文章就体育课上师生之间的有效互动,浅要分析教师采取的策略方法.

    小学体育师生有效互动分析