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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    地方高校图书馆赠书工作存在的问题及对策

    金石龙
    98-99页
    查看更多>>摘要：地方高校图书馆获得社会人士的赠书有着重要意义,本次文章针对地方高校图书馆赠书工作存在的问题进行分析,找到解决对策,促进地方高校赠书工作的进一步发展.

    高校图书馆赠书问题

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    高校安全保卫工作面临问题及相关思索

    梁凡
    100-101页
    查看更多>>摘要：高等教育,作为国家教育体系的极重要组成部分,其作用是不言而喻的.高等教育的主体,高校承担着国家未来和民族的希望.据统计,我国目前拥有约2956所各类高等院校.高校要发展,安全保卫工作也必须紧跟学校发展的步伐,构建和谐平安的校园环境,离不开对高校保卫工作的问题分析及相关思索,以此作为做好高校安保工作的前提和基础.以下分两个部分予以论述分析.

    高校保卫工作问题思索

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    高校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究

    张少岩
    102-103页
    查看更多>>摘要：高校辅导员开展谈心谈话工作,和学生之间进行良好的沟通,积极有效的落实大学生思想教育,提升学生的自我修养及自我管理能力.在这个过程中,辅导员能够更好的了解学生在实际学习和生活过程中存在的一些问题和困惑,及时给学生提供帮助,让他们能够更好的完成大学学习生活.这一工作在高校教学中具有十分重要的作用和意义,对学生未来的成长和发展也起着关键的作用.因此高校辅导员应该充分认识到和学生谈心谈话的重要性,提高相关的关注程度,有效落实相关工作.

    高校辅导员谈心谈话工作针对性时效性

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    中小学教师信息技术应用能力提升路径研究

    杜美丽郑薇薇吴希功
    104-105页
    查看更多>>摘要：在目前中小学整体教学形式来看,年轻教师的信息技术应用能力普遍高于大龄教师,再加上农村教学环境本身就存在着一定的落后现象,更加不利于大龄教师掌握学习信息技术应用能力,所以需要学校对农村中小学教师信息技术应用能力的提升路径加以重视,创新培训内容,改进培训模式,建立科学有效的培训评价体系,发扬传帮带精神,实现共同提升,提升教师在教学中应用信息技术的能力,改善软硬件设施,更新信息技术观念,实现培训内容分层满足需求差异,组建专业团队助学提供应用指导,全面提升农村中小学大龄教师信息技术的应用能力,本文将对农村中小学教师信息技术应用能力的提升路径进行相关阐述.

    中小学教师信息技术应用能力提升路径

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    论三全育人视域下高校教工基层党支部书记的职能要求和改进路径

    黄兰兰
    106-107页
    查看更多>>摘要：高校教工党支部是高校党建工作的基层组织,支部工作是党建工作中最重要的环节之一.在"双肩挑"的要求下,高校基层党支部书记大多为专任教师,高校专任教师担任党支部书记存在不能充分厘清支部书记职能要求,党建工作与教学科研相混淆等情况,因此,高校教工基层党支部书记应在"三全育人"的要求下,针对存在的"角色定位不准、职责不清、工作缺乏针对性"等问题,通过不断提升教学科研工作与支部党建工作的双促双融,不断提升支部党建工作.

    三全育人教工党支部书记职能要求改进路径

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    网络媒介和翻转课堂技术耦合下的地下结构设计课程教学模式新探索

    张治国毛敏东陈有亮邵俐...
    108-111页
    查看更多>>摘要：地下结构设计课程是一门针对土木工程专业学生开设的课程,授课内容主要以地下结构设计规范和计算基本理论及技能为主,该课程内容繁多、课时较少、概念抽象,难免让学生觉得晦涩难懂.针对地下结构设计课程在传统教学中存在的短板与缺陷,基于网络媒介和翻转课堂技术进行了课程教学模式的新探索.通过教学实践总结了课前自主学习、课中合作探究、课后巩固拓展三大模块的教学设计和方法,实践过程中发现可以提高地下结构设计课程的吸引力,学生的自主学习性,以期为地下结构设计课程教学开辟新的思路和理念.

    教学模式网络媒介翻转课堂地下结构设计

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    立德树人理念下的农业院校导航测量类课程优化

    李俐黄健熙杨建宇郭浩...
    112-115页
    查看更多>>摘要：卫星导航测量课程是地理信息科学专业的重要专业课程,也是很多设计与工程测量相关专业需要掌握的一门学科.在立德树人理念下优化导航测量类课程,从知识、能力和价值观三个层面实现三位一体的课程设计,探讨将专业知识和立德树人理念有机结合并贯彻落实的方法和举措,不辜负习总书记"以立德树人为根本,以强农兴农为己任"的殷切希望,为培养德、智、体全面展的测量专业人才做有益的探索.

    卫星导航测量立德树人农业院校课程优化

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    新工科背景下机类专业自动化课程教学改革与实践

    张东波李明海李军席巍...
    116-118页
    查看更多>>摘要：新工科建设是近年来高等工程教育面临的重要任务.本文以北京联合大学机械工程专业《工业自动化技术》课程为例,从新理念、新模式、新质量、新方法和新内容方面探讨现有专业的新工科机类专业自动化课程改革.课程改革立足于"以学生为本"的教育理念,应用"面向产出"的OBE教育模式,使用以项目驱动的教学方法,并借助于虚拟仿真实验和微课资源的教学形式,以实际工程项目设计为教学内容主线,依照毕业要求通过实际工程项目设计进行质量评价,提高学生的专业水平和工程素养,培养符合学校定位和产业发展需求的工程技术人才.

    新工科工业自动化课程改革OBE

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    能量与时间不确定关系的物理意义

    何向前乔豪学
    119-121页
    查看更多>>摘要：本文给出了能量-时间不确定关系的三种引入方法,比较了不同引入方法的特点,并基于引入方法的不同,给出了能量-时间不确定关系的不同理解.经过比较分析,提出了在非相对论量子力学框架下,能量与时间不确定度较为合适的解释.

    能量时间不确定关系

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    基于案例研究的《理论力学》教学改革

    毛东风
    122-124页
    查看更多>>摘要：本文论述了案例教学的内涵与表现形式,并将之运用于工程类专业理论力学课程的教学实践.相关经验可为某些课程案例教学的开展提供借鉴.

    案例教学理论力学教学改革

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