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科技经济导刊/Journal Technology and Economic Guide
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    关于高职院校大学生的情感教育管理的几点探究

    陈少娜
    166页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,全国各省、市都在积极部署高校转型,高校培养模式的转型给高职院校指明了一条新的发展之路,给高职院校带来了新的生机,给高职院校带来了前所未有的发展空间.如何更好推动高职院校大学生管理工作,大学生的情感教育管理方面的工作尤为重要,它对于在高职院校的稳定发展起到了一定的促进作用.

    高职院校情感教育抑郁症爱情观人生观

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    高职动漫专业手绘教学浅析

    袁雪梅罗长根
    167页
    查看更多>>摘要：现如今,高职动漫专业的学生很大一部分都是没有绘画基础而直接入学的,学生们多数都是基于对动漫专业的一个懵懂而模糊的认识,就怀揣着大学梦的美好憧憬而来了.伴随着科技的高速发展,各种软件在动漫设计的大量运用和它们炫目的视觉效果,冲击着学生审美和欲望,对于基础功底要求深厚、视觉效果朴素、吃力不讨好的手绘来说,自然被日渐淡化和排斥.然而,作为动漫专业来说,无论出于什么原因,都不是可以随意被忽略的或轻言被放弃的.

    动漫专业高职教育手绘

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    高职教育“5S”班级管理素质提升的具体表现

    周小军
    168页
    查看更多>>摘要：“5S”班级管理方法是将企业文化管理对学校教学的植入,对于培养学生的行为习惯、职业素养有很大帮助,是高素质职业人的培养方式的新探索.

    5S班级管理素质提升

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    食品微生物学实验教学改革的尝试与探索

    程媛媛
    169页
    查看更多>>摘要：食品微生物学的学科特点是实验性强、操作要求高.为达到较好的教学效果,培养大学生的创新能力和综合素质,以现有教学中遇到的问题为出发点,针对教学内容、手段以及考核方法提出改革方案,力求建立更加灵活、多元化的教学体系,以利于应用型人才的培养.

    实验教学改革食品微生物学多元化教学

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    软新闻翻译的理论依据及其策略探究

    罗文丽
    170页
    查看更多>>摘要：为了达到软新闻应有的传播效果,实现原文及译文的功能及效果对等,应以“目的论”为其翻译的理论依据,并通过适当的增添、删除和重组等“编译”手段,实现功能对等,使软新闻翻译达到更佳的翻译及传播效果.

    软新闻翻译目的论

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    大学生心理学学习自我效能感影响因素研究

    沈俊伟
    171页
    查看更多>>摘要：本文采用适合大学生心理学学习自我效能感的调查量表来研究大学生心理学学习效能感的影响因素.采用问卷调查的方式,对沈阳师范大学教育科学学院抽取的两个年级160名大学生进行施测,采用SPSS17.0中文版统计软件进行数据处理和统计分析.大学生心理学学习自我效能感量表分为两个维度,分别是心理学学习基本认识能力感和心理学学习控制能力惑.结果发现不同专业在大学生心理学学习自我效能感两个维度中没有显著性差异;不同年级在大学生心理学自我效能感两个维度上差异性特别显著,表现为大四学生强于大二学生.不同高考成绩在大学生心理学学习效能感总分上存在显著性差异,在“基本能力感”这一维度上差异特别显著,在“控制能力感”这一维度上差异不显著.

    大学生心理学学习学习自我效能感影响因素

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    光伏阵列故障诊断与定位算法的研究

    王岚许可
    172页
    查看更多>>摘要：目前,在国内外的不可再生资源日益紧缺的大背景下,太阳能作为新型能源对其的产生和利用进行相关的科学研究愈加重要.而光伏作为将太阳光辐射能直接转换为电能的一种重要的新型发电系统,其故障诊断和分析已成为热点问题.本文即为对光伏阵列故障定位及诊断算法的创新.

    光伏阵列故障定位故障诊断高斯过程群策理论

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    试论项目教学法在职业学校计算机教学中的应用研究

    杨富强
    173页
    查看更多>>摘要：在信息化和网络化广泛普及的社会背景下,职业院校承担着为社会各行业大批量培养并输送计算机人才的重要责任,因此科学的计算机教学方法十分重要.本文从项目教学法的基本含义和特征着手,对其在职业学校计算机教学中的优势进行了分析,并结合项目教学法的应用提出几点建议,以期为计算机教学做出贡献.

    项目教学法职业院校计算机教学应用

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    同化与异化在英文电影中的翻译研究

    罗文丽
    174页
    查看更多>>摘要：本文从语言和文化两个层面探讨同化与异化在电影翻译中的应用,使电影翻译的作品为不同的观众所接受与喜爱.

    同化异化英文电影

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    试论计算机教学过程中的分组分层教学策略

    都桂英
    175页
    查看更多>>摘要：计算机学科是近年来为适应社会发展而开设的一门新学科,具有较强的专业性和实践操作性,且学生在基础知识和动手能力上均存在明显差异,所以通过对学生的客观水平摸底后实施分组分层教学,能有效提高教学效率.本文从分组分层教学的涵义与关系着手,论述了分组分层策略在计算机教学中的意义以及实施情况.

    计算机分组教学分层教学策略

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