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期刊信息/Journal information
科技信息(学术版)
科技信息(学术版)

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息(学术版)/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点,致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章,是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    介电弹性体发电实验研究

    40-40,42页
    查看更多>>摘要:介电弹性体功能材料是具有优异性能的新型电场活化聚合物,特别适于针对低频、大变形的能量源而发电的场合。本文依据介电弹性体薄膜材料的结构特征,讨论了介电弹性体材料发电的基本机理,通过实验,分析了发电过程中弹性体材料面积大小对发电效率的影响,为介电弹性体材料在发电中的应用提供了依据。

    介电弹性体发电模型与分析实验

    海口琼山大致坡镇谭门村居住形态调查研究

    41-42页
    查看更多>>摘要:本文以海口市琼山县大致坡镇谭门村为例,通过对该村落的实地考察和调研分析,结合海南省的气候特点和自然灾害特征,浅析当地的传统居住模式,综合文明生态村和国际旅游岛新农村的规划建设需要,寻求海南省农村居民点居住模式及房屋建设发展的合理途径。

    新农村建设居住模式灾害多发地区传统自然村落

    浅议联合作战指挥人才的培养

    43-43,45页
    查看更多>>摘要:联合作战指挥人才的培养要坚持求真务实的作风、扎实抓好基础理论的学习、突出实践锻炼的环节。

    联合作战指挥人才培养求真务实基础知识实践锻炼

    基于进程同步的智能交通灯控制系统分析

    44-45页
    查看更多>>摘要:针对目前交叉路交通灯控制存在的弊端,结合交叉路口的交通具有随机性、模糊性和不确定性的现实,基于进程同步机制,提出依据等候的车流量大小对各路口的红绿灯显示时间自动进行调节的逻辑模型。本文将运用程序语言设计实现计算机控制系统,用于依据等候通行的车辆数目即时调节控制交通灯的时间,实现对交通灯的智能控制。

    交通灯智能控制程序设计语言进程同步

    单片机系统中多处理器协同工作的研究

    46-46,49页
    查看更多>>摘要:通过对单片机应用系统中多处理器共享资源和数据传输进行分析,得出结论可以用多个普通处理器代替一个性能较高的处理器。通过对单总线、IIC总线、异步串行数据传输以及并行数据传输的分析和比较,根据其优缺点和应用场合,设计出一个比较适合单片机系统的数据传输协议,以降低应用系统开发成本和周期。

    单片机应用系统多处理器

    多元智能理论与翻译教学

    47-47,49页
    查看更多>>摘要:美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)提出的多元智能理论(Multiple Intelligences)(简称MI),以较完善的体系和较强的针对性和实用性,对外语教学产生了深远的影响。在当代多元文化语境下,跨文化交际日益频繁,全面了解和掌握多元智能理论,尤其对翻译教学将更有现实意义和指导意义。

    多元智能理论多元文化翻译教学

    组态软件在试验台PLC控制系统中的应用

    48-49页
    查看更多>>摘要:本文介绍了基于力控组态软件与三菱公司FX系列可编程序控制器的水力机械试验台控制系统设计,给出了试验台控制系统的仿真系统的结构、软件设计和组态过程。经分析,该仿真的实现为控制系统的现场调试提高了效率,降低了风险。

    组态软件PLC控制系统仿真

    论我国监护制度的缺陷和完善

    50-51页
    查看更多>>摘要:监护制度是一项非常重要的法律制度,我国在《民法通则》中对监护制度做了规定,但是,由于多方面的原因,我国监护制度存在许多缺陷,针对这些缺陷,本文提出了完善我国监护制度的几点建议。

    监护监护制度监护人监护职责

    为人师表理念的现代性审视

    52-53页
    查看更多>>摘要:古往今来针对教师为人师表的研究繁多,但为人师表发展到今天,碰到了许多现实性问题。本文试图通过对社会的客观原因、主观原因以及历史原因分析,对为人师表理念进行现代性审视,重新界定为人师表外延,探讨为人师表新理念。

    为人师表现代性

    生本教育如何应用到实际教学中

    54-54页
    查看更多>>摘要:生本教育作为一种势在必行的教育理念,在其涵义及基本观点上都有其独到之处,本文在教学实践的基础上对生本教育如何应用到实际教学中提出了建议和对策。

    生本教育教师学生建议