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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    A New Analysis on the Eco-criticism in The Catcher in the Rye

    140-140页
    查看更多>>摘要：The Catcher in the Rye can be listed on the top of the world classic literature and won laurels of literary virtuoso for Salinger.In this article the author reexamines this novel from the perspective of eco-criticism and explores into the spiritual ecolog

    英语学习学习方法阅读翻译

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    美国华裔小说中男性形象的演变

    141-141页
    查看更多>>摘要：美国华裔文学的发展大致可以分为三个阶段,开创阶段,转折阶段和繁荣阶段。从开创期到转折期的作品中的男性形象大多非常刻板,要么专横要么＂女性化＂。然而到了近30年,华裔小说繁荣发展,而华裔作家笔下的华裔男性形象也有了新的改观。本文将对以往华裔作家笔下的刻板男性形象做以简单分析,重在通过对新生代华裔小说家伍慧明《骨》中的男性形象的分析来消除对华裔男性形象理解的误区,破除对其根深蒂固的刻板印象,建构出华裔男性的独特新身份。

    男性失语男性中心主义《骨》新一代华裔男性

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    在西部大开发的战略下,高职高专英语教学改革探析

    142-142页
    查看更多>>摘要：本文就我国提出西部大开发战略后,高职高专英语教学的改革方向、英语教学改革的必要性和目标,以及师资培训和人才培养方面进行了初步分析;并根据西部地区教育的实际现状,结合本学校在英语教学改革方面的一些探索,提出了几点可行性建议。

    高职高专外语教育改革

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    浅谈从日语的暧昧表达看日语教学

    143-143页
    查看更多>>摘要：暧昧性是日本语言文化中最重要的特点之一,也是其区别于其他语言的一大特征。但同时日语的暧昧表达也是日语学习者的一大难题。本文主要通过对日语暧昧性的表现进行分析以及对其产生原因的探究来进一步了解日本人的暧昧性心理。最后对其日语教学方法进行浅显地探讨。

    日语暧昧表达形成原因日语教学

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    非英语专业大学生英语自主学习能力的培养

    144-144页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,越来越多的英语教师意识到培养学生英语自主学习能力的重要性。本文介绍了目前非英语专业大学生英语学习及英语教学的现状,培养非英语专业大学生英语自主学习能力的目的和意义,提出了培养非英语专业大学生英语自主学习能力的策略。

    非英语专业大学生自主学习能力培养策略

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    认知隐喻理论指导下隐喻能力的培养

    145-145页
    查看更多>>摘要：近年来,越来越多的学者从认知语言学这个新视角对隐喻进行更加新颖、更加深刻的阐释,他们视隐喻为一种认知现象和认知方式,并认为隐喻无所不在,对人类认知、思维和行为产生极为重大的影响。本文拟从认知视角介绍隐喻理论,探讨更为有效的方式来培养隐喻能力。

    隐喻理论认知隐喻能力

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    试论大学英语教学中的行为表现评估

    146-146页
    查看更多>>摘要：好的评估方法可以是一种有趣的学习体验,当学生自然投入到那些吸引他们的任务的评估时,评估则进入了最理想的状态和环境中。在考教分离的测试原则指导下,采用行为表现评估可以促进＂以学习者为中心＂的教学模式的形成,有助于推动外语教学由＂教师一言堂＂的模式转为＂学生自主学习＂的新模式。行为表现评估方式能够体现大学生掌握知识的能力,也可考查学生的理解力、创造力和外在表现力,在一定程度上体现了素质教育的理念。

    行为表现评估外语教学学习者

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    专科学生外语学习焦虑探究

    147-147页
    查看更多>>摘要：外语学习焦虑对外语学习的过程、结果甚至学习者的性格等都有负面影响。本文通过探讨外语学习焦虑产生的原因,结合教学实践最终得出消除外语学习焦虑的策略。

    外语学习焦虑影响策略

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    图式理论与高职英语阅读教学

    148-148页
    查看更多>>摘要：阅读理解是一个复杂的不断变化的心理动态过程,是重要的语言交际形式,本文以语言图式理论为基础,把传统的阅读模式和图式理论阅读模式进行了对比,结合高职外语教学的实践,分析和探讨了阅读图式理论对外语教学的积极作用和对高职英语阅读教学的启示。

    图式理论高职英语阅读教学

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    多媒体对培养学生跨文化意识的作用

    149-149页
    查看更多>>摘要：鉴于高职学生缺少正确的学习动机和学习目标,越来越多的外语教师逐渐认识到培养学生的跨文化意识对促进外语教学的重要作用。本文以问卷调查等方式为研究手段,指出多媒体作为外语教学的优良手段,能够培养学生的跨文化意识从而激发他们对语言文化的需求,提高他们对英语学习的兴趣。

    跨文化意识多媒体英语教学

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