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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
正式出版
收录年代

    多校区图书馆期刊订购探讨

    206-207页
    查看更多>>摘要：多校区图书馆在期刊工作中出现许多问题，探讨如何有效调整期刊资源，实现期刊资源的共享，运用有限的经费订购高质量、高利用率的期刊文献，最大限度地满足多校区读者对期刊资源的需求。

    期刊订购

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    以创先争优为契机 创新高校图书馆服务工作

    208-208页
    查看更多>>摘要：高校图书馆作为学校的文献信息资源和服务中心，在高校的知识创新和高层次人才培养、教学和科研中发挥着它不可替代的“心脏职能”作用。高校图书馆如何以创先争优活动为契机，提升和创新服务工作，创造一流业绩，加快科学发展，已成为当前和今后一个时期刻不容缓的紧迫任务。

    创先争优创新服务高校图书馆

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    应用型本科院校图书馆迎评促建的策略分析

    209-210页
    查看更多>>摘要：分析了图书馆评估的指标，指出了应用型本科院校图书馆必须解决的问题，从馆藏资源建设和信息服务水平等方面，提出了应用型本科院校图书馆迎评促建的策略。

    图书馆应用型本科院校教学评估资源建设

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    浅谈少年儿童图书馆与少年儿童数字化阅读推广

    211-211,409页
    查看更多>>摘要：本文论述了数字化阅读的定义及其特点、推广儿童数字化阅读的可能性与必要性，提出了少年儿童图书馆推广少年儿童数字化阅读的对策。

    少年儿童图书馆数字化阅读

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    对高校档案鉴定工作的思考

    212-212,181页
    查看更多>>摘要：文章针对目前高校档案鉴定工作存在的问题，分析影响档案鉴定工作正常开展的原因，提出改变高校鉴定工作现状的几点措施，科学地开展档案鉴定工作保障档案事业的可持续发展。

    高校档案鉴定发展

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    中英婚姻立法语篇的及物性系统对比分析——以婚姻无效制度为例

    213-213,238页
    查看更多>>摘要：无效婚姻制度，包括可撤销的婚姻制度，在婚姻家庭法中的地位至关重要。为了加强中英两国婚姻立法制度的对比，本文从系统功能语言学的及物性系统角度，以婚姻无效制度为例对中英婚姻家庭制定法语篇进行对比分析，并深入解释中英立法语言特点和作用，以及扩展解读中英立法语篇背后的法律文化。

    立法语篇及物性系统婚姻无效对比分析

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    日语中日汉人名的声调规则

    214-214,254页
    查看更多>>摘要：中日两国人名的日语读法有一定的难度，而且常常被人忽视，但仔细研究起来它还是有一定规律的：日汉人名的发音音型有别，汉语人名的发音规则性对简单些，而日语人名的发音规则比较复杂。此外，姓氏与名字的发音规则也有区别，它与姓名本身的音拍数、词的来源、甚至姓名本人的身份地位都有很大的关系。本文就是按照以上思路，对日汉人名的发音（音型）规则做一探讨，希望能给日语学习者带来一定的帮助。

    姓氏名字发音规则音型

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    英语教师转向ESP教师专业素质提升的探讨

    215-215,169页
    查看更多>>摘要：ESP是English for Specific Purposes的缩写，即“专门用途英语”或“特殊用途英语”。ESP教师的工作性质就是训练和培养学习者语言能力，教会学生用英语来表达和实践以汉语为媒介所学到的专业知识。目前英语教师向ESP教师转型时面临着专业素养提升的瓶颈，如何解决这些瓶颈，笔者提供了提升专业学科的学习能力等五方面的途径和方法。

    ESP教师的工作性质专业素养的瓶颈提升的途径和方法

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    英语写作错误分析及成功对策

    216-216页
    查看更多>>摘要：学生普遍反映英语书面表达难，本文着重分析常见的写作错误并提出对策，以期有所帮助。

    错误分析对策

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    略析多媒体英语教学的必要性

    217-217,222页
    查看更多>>摘要：多媒体英语教学是一种全新的教学模式，它不仅要求英语教师要有娴熟的专业知识和较高的计算机应用能力；还要求学生增强主体意识，积极主动地收集英语学习资料，增强自身的动手能力，从而达到多媒体英语教学的最佳效果。

    多媒体英语教学必要性

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