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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
正式出版
收录年代

    任务型教学背景下中学英语教学存在的问题及对策

    297-297页
    查看更多>>摘要：任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,同时,也是《英语课程标准》所积极倡导和推广的教学模式,但是,大家在积极倡导任务型教学的同时,也慢慢地发现了任务型教学在实际教学运用和推广过程中所存在的困难和障碍,本文旨在调查和课堂教学观察的基础上,通过对任务型英语课堂教学实施现状的反思,分析其存在的问题,探究问题存在的原因,并针对具体问题提出一些建设性的建议,从而切实提高英语教学的效率。

    任务型教学中学英语教学任务

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    少儿篮球教学中口诀的创编与运用

    298-298页
    查看更多>>摘要：本文通过对少儿篮球教学中口诀的创编与运用现状的研究,来探讨口诀创编、运用原则、注意事项和影响因素等方面的情况,找出存在的问题,并根据这些问题提出相应的改进建议,为少儿篮球教学工作的更好开展提供依据和对策。

    少儿篮球口诀教学创编运用

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    浅谈小学体育教育的专业化和兴趣化

    299-299页
    查看更多>>摘要：小学体育针对的学生年龄一般在6-12岁,这个阶段的学生可塑性大,模仿能力强,兴趣和爱好培养的机会更大。针对小学生这一特殊群体的特殊性格特点,应该有一套适宜该年龄特点和素质教育要求的体育教育内容、方法和手段,来为其发展身体,增强体质,培养兴趣,培养思想品德和意志品质,为终身体育和终身教育打下良好基础,真正对小学生实施素质教育。那么,通过专业化和兴趣化的教育方法,可以培养小学生的体育素养,达到体育素质教育的目标。

    小学体育特点专业教育兴趣教育

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    问题教学法在高三物理复习课中的应用

    300-301页
    查看更多>>摘要：问题教学法,是以问题为线索贯穿教学过程,使学生在设问、释问、总结、提升的过程中萌生自主学习的欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法。而物理复习课堂的成效主要通过解决实际物理问题的能力来衡量。问题教学法充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。

    问题教学法课堂有效性农村学生

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    浅谈中学信息技术中电子教室的教与学

    301-301页
    查看更多>>摘要：本文根据电子教室的教学环境、教师在教学中的新的地位和学生的学习特点,具体讲述了信息技术课程在电子教室条件下,根据培养学生的学习能力和技能的目标,设计教学任务、指导学生探索和开展互助学习的方法,对中学信息技术的教学有一定的指导作用。

    电子教室信息技术教学

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    中学生英语学习兴趣培养方法探讨

    302-303页
    查看更多>>摘要：学习兴趣的培养对于中学生英语学习至关重要。现阶段中学生对学习英语的兴趣不高,自主学习能力差。在英语教学过程中,应当采取不同的方法,提高学生英语学习的兴趣。

    学习兴趣英语学习兴趣缺乏原因培养

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    谈谈新课程理念下高中化学科学观念的培养

    303-303页
    查看更多>>摘要：科学观念的革命对于科学发展的推动远远重于科学知识本身。高中化学新课程必须重视和加强对学生进行科学观念教育。

    科学观念高中化学新课程正确的化学科学观念培养

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    对图书馆在中学历史教学运用中存在问题的思考

    304-304,307页
    查看更多>>摘要：图书馆是学校的一个重要组成部分,其特定的文化环境和精神氛围是学校进行素质教育的重要场所之一,图书馆丰富的藏书资源是完成中学历史教学任务的强大后盾,文中分析了图书馆在中学历史教学应用中的现状和存在的问题,提出图书馆在历史教学应用中的改进措施。

    图书馆历史教学职能

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    占据高考物理复习的“制高点”

    305-305,307页
    查看更多>>摘要：《福建省理科综合考试说明》指出着重考查＂双基＂的掌握,＂双基＂的复习也就成了高考复习的＂基本点＂,知识间的联系可以说是交汇点,而在物理复习的时候怎么把握这些＂交汇点＂呢？而＂交汇点＂是＂物理思想及方法应用＂的能力体现,这应该是物理的最高要求,姑且认为是＂制高点＂。如果我们承认＂基本点＂、＂交汇点＂、＂制高点＂的存在,物理复习就应该从基本点出发,形成交汇点,进而达到制高点。

    基本点交汇点制高点复习策略

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    让初中数学课堂小结“别样红”

    306-307页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂小结通过系统归纳总结,实践,转化升华等教学活动,及时巩固和拓展所学知识,用多种多样的表现形式,激发学生的求知欲望,提高学生的思维能力,帮助学生树立学习数学知识的信心。

    初中数学课堂小结系统归纳比较异同拓展延伸能力信心

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