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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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收录年代

    引水入城工程大塘江过流能力计算分析研究

    I0017-I0018页
    查看更多>>摘要：从区域外调水,河网水体流量增加,水位升高,特别是引水入城的进口区域的河流能否满足过流能力的要求是工程能否实施的前提。在以往分析验证的基础上,利用二维数学模型对慈溪市引水进入城区河网的水流进行了最不利条件下的计算和分析,选取了引水入城河网进口段的大塘江河道进行了过流能力分析,计算结果为工程规划提供了定量依据。

    引水工程过流能力水位二维水流数学模型

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    大学外语教学之人文教育

    I0046-I0046,I0012页
    查看更多>>摘要：传统的大学外语教学单纯强调语言的工具性,而忽视了其思想性和人文性。本文阐述了人文教育的概念和起源、目前外语教学中人文教育缺失的表现及原因,论述了在外语教育中实施人文教育的必要性,并提出在大学外语教学中实施人文教育的方法和手段,从而促进人文教育的开展。

    人文教育大学外语教学人文教育缺失人文教育的方法手段

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    重读《水浒传》：卫道的轨迹,被动的毁灭--论宋江的悲剧人格与命运

    I0218-I0219页
    查看更多>>摘要：宋江人物的命运悲剧一方面显示了社会黑暗势力的强大以及某种根深蒂固的力量,使得生存其间的个体生命无法挣脱命运的天罗地网。另一方面,宋江的＂保义＂思想里有一种自认卑贱的奴才思想。这种思想使宋江经常处于罪与无罪矛盾中,他在处理维持统治秩序的＂忠＂与维持人与人之间关系的＂义＂的关系时,出现了令人困惑的矛盾。

    宋江卫道人格悲剧命运

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    土地规划过程中环境影响评价与相关环境影响评价之间的关系研究

    I0090-I0090,I0112页
    查看更多>>摘要：自1969年美国颁布国家环境政策法建立了环境影响评价制度以来,我国环境影响评价经历了工程--计划（项目规划）--政策的发展历程,即从最初单纯的工程项目环境影响评价,发展到项目规划的环境影响评价、区域开发环境影响评价和战略影响评价同时兼顾的全面的环境影响评价体系。环境影响评价的方法和程序也在发展中不断地得以完善。我国的环境影响评价是借鉴国外经验,结合我国实际情况逐步发展起来的。

    土地规划环境影响评价评价对象介入时间公众参与战略环境影响前瞻性

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    建筑施工企业安全管理存在问题的深层次原因分析

    I0339-I0339,I0373页
    查看更多>>摘要：据业内人事透露建筑行业实际发生的安全生产事故次数、伤亡人数远高于主管部门统计。为了遏制建筑施工事故多发的形势,近年来出台了一系列的法律法规,加大各个安全生产主体的责任追究,尤其是建筑施工企业作为安全生产的主体,从经济处罚、行政许可、市场准入等方面进行约束,迫使企业下大力改善安全管理状况。因此安全工作在建筑企业的地位逐年提高,成为关系到企业生死存亡的头等大事。

    建筑工程安全管理施工质量市场环境以人为本和谐社会机制创新

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    浅析艺术教学设计

    I0273-I0273,I0287页
    查看更多>>摘要：艺术教学设计注重理论与实践相结合,包含了系统理论、学习理论、信息传播学和现代教学理论。从遵循系统性原则、以学生为主体、尊重个体差异、紧密联系生活、构建开放性教学,这几个方面体现了它的价值取向。遵循了一定的原则和依据,帮助艺术教师准确地理解把握新课程,避免了无效设计的产生。

    艺术教学设计价值取向

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    任务式教学在内科护理教学中的应用

    I0286-I0286页
    查看更多>>摘要：目的：探讨任务式教学在内科护理教学中的应用效果。方法：选取我校2010级护理专业2个班的学生为研究对象,每班60人,1班作为对照组实施传统教学方法,2班作为实验组,实施任务式教学方法,授课结束,采用调查问卷比较两组学生对教学方法的评价,并比较两组学生的期末理论考试成绩。结果：实验组学习主动性、团队合作能力等显著高于对照组,P〈0.05。且实验组的期末理论考试成绩显著高于对照组,P〈0.05。结论：任务式教学能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习成绩。

    任务式教学内科护理应用

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    《多媒体技术与应用》课程教学方式探讨

    I0295-I0295页
    查看更多>>摘要：《多媒体技术与应用》是一门操作性非常强的课程,教学过程中通过作品展示调动学生的积极性,通过任务驱动引导教学,采用激励法发挥学生的创作性,最后通过任务整合进行小型项目设计,在实际教学过程中使学生始终处于主体地位,主动学习,相互激励,学有所得,从而收到了良好的教学效果。

    兴趣教学任务驱动激励教学项目设计

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    关于会计监督体系构建的研究

    I0401-I0401,I0415页
    查看更多>>摘要：会计监督是通过对记录、计量、分析和检查等会计工作的监督,对企业、行政事业单位生产经营活动的合法性、合理性或预算执行情况所进行的监督。本文就企业会计监督体系的构建进行深入研究。

    企业会计监督体系构建

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    探索《传感器原理及应用》教学与企业用工需求的衔接

    I0043-I0043,I0039页
    查看更多>>摘要：就目前高校培养人才与企业用工需求之间的矛盾,提出＂校企对接＂的《传感器原理与应用》课程的教改模式：课程教学内容与行业技术领域和职业岗位的任职要求充分结合,教学方式以企业用工需求为导向,激发学生兴趣,培养职业技能。提高了学生的职业技能和素养,更加适合社会的发展需要。

    ＂校企对接＂企业用工需求职业技能实践能力

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