首页期刊导航|科技信息（学术版）
期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
正式出版
收录年代

    在英语教学中了解文化差异，提高文化意识

    157-158页
    查看更多>>摘要：在英语教学中，学生不可避免地要面临英汉文化差异的问题。在英语教学中教师要走出教学误区，应注意培养学生的文化意识和敏感性，使他们能主动、自觉地吸收西方文化知识并融入新的文化氛围里。

    文化差异跨文化意识英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于基础阶段综合英语课程教学的思考

    158-158页
    查看更多>>摘要：基础阶段综合英语的任务就是培养学生听、说、读、写、译方面的能力。本文对达成这一目标，提出了自己的一些认识：抓语音训练，帮学生过好语音关：听说领先，提高学生的听说能力；读写跟上，提高学生的阅读、写作及翻译能力。

    基础阶段综合英语思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    A simulation study on a solar driving adsorption chiller with heat and mass recovery

    159-161页
    查看更多>>摘要：Effects of the cycle time, the mass recovery time and the hot water tank capacity on the performance of the chiller had been investigated. And these results also provided a proposal for the chiller driven by solar energy to work under the optimum working

    油箱热水冷却器周期时间

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于中日花名的惯用语小议

    161-161页
    查看更多>>摘要：汉语的惯用语口语性特征决定了它们决大多数来自于日常生活，而通过花相关的惯用语，将花的形状、颜色、习性、性态及功用等方面描述，在对花草本身特征的描绘的同时也生动形象地表达出人们的心理。

    日语教学方法惯用语学习方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    综合性仿写策略在英语写作教学中的运用

    162-163页
    查看更多>>摘要：英语写作是大学生必须掌握的一项重要语言技能，同时也是大学生英语学习过程中最为薄弱的环节，因此结合教材开展综合性仿写训练，培养学生对词汇、句法、结构和篇章的把握能力，进而塑造线性逻辑思维模式，对于促进写作能力的提高具有重要意义。

    仿写英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析高职院校公共英语教学中职业英语的渗透

    163-163页
    查看更多>>摘要：高职院校公共英语改革应该以能力本位为核心理念，采取与专业相结合，渗透职业英语技能培养的方式，使公共英语教学为学生的专业培养服务。

    高职院校公共英语教学职业技能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合理运用多媒体教学资源改善大学英语教学

    164-165页
    查看更多>>摘要：本研究在对多媒体辅助大学英语教与学的环境作了分析后，了解到大学英语旧的教学模式在一定程度上影响了大学生的英语学习；而多媒体手段在英语教学中的运用能有效地克服英语教学中的种种弊端，但在实际应用中仍存在使用不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题，必须改进大学英语教学中多媒体的使用方法，合理地运用多媒体这个优良的教学资源，改善大学英语的教学质量。

    多媒体教学资源互动式教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语单词的字母记忆方法

    165-165页
    查看更多>>摘要：本文按照英语字母的顺序，利用每一个字母，形象记忆英语单词，提高对语言的颌悟能力和速记单词的兴趣。

    a—y24个英语字母

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语法衔接手段在大学英语听力长对话中的应用

    166-167页
    查看更多>>摘要：本文以英国语言学家韩礼德（MAK．Haniday）与哈桑（RHasan）提出的“衔接”（cohesion）理论为依据，分析语法衔接手段，即照应、替代、省略这三种衔接手段在大学英语听力长对话中的应用，探讨如何有效地提高大学英语听力长对话的教学。

    语篇语法衔接手段听力长对话

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情境教学在高职高专院校俄语教学中的应用

    167-167页
    查看更多>>摘要：情境教学为语言的学习和应用提供了一个广阔的空间，为培养学生外语学习兴趣，语言实践能力与合作能力提供了有利的条件，应广泛应用于外语教学活动中。本文以俄语视听课的消字幕配音，俄语口语课程中的角色演练为例，说明情境教学活动在高职高专院校外语教学中广泛应用的必要性及可行性。

    情景教学消字幕配音角色演练俄语教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据