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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿，促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想，为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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    运用数字仿真技术比较均匀和正交两大试验设计法

    赵朗明
    237页
    查看更多>>摘要：正交设计和均匀设计是两种科学的试验设计法,在我国被广泛应用,已经解决了很多科研上的难题.正交设计具有的均匀分散,整齐可比性,为大多数研究人员使用.而均匀设计的试验次数太少,很多人对其可靠性存有顾虑.为了消除这种顾虑,本文将用数字仿真的方法,对均匀设计和正交设计进行验证和比较,确定均匀设计代替正交设计的可行性和普遍性.

    均匀设计正交设计数字仿真

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    高职机械制造类专业实践性教学改革存在的问题及对策

    郭涛李伟
    238页
    查看更多>>摘要：机械制造专业是一项实践性极强的综合各种系统的专业,涉及硬件知识等各个方面的专业知识.在机械制造过程中,需要学生掌握一定的系统知识,同时还要具备一定的设计能力.这就要求老师在教学过程中要改进教学策略,努力培养复合型的人才.如今随着教学改革的不断推进.在大学中更突出于培养学生的实践技能,这就要求老师要针对机械行业的社会需求,培养学生的实践能力,从而实现学生专业素养的提高.

    机械制造工程机械专业实践教学改革发展策略

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    力量训练在游泳训练中的实践思考

    黄健
    239页
    查看更多>>摘要：由于游泳运动中具备较多的不稳定要素,因此针对游泳运动员的相关力量的掌控是十分必要的.本文旨在通过探究力量训练在游泳训练中产生的问题并实现探究和归纳,最后总结出力量训练在游泳训练过程中需要如何进行实践和落实.

    力量训练游泳训练训练应用

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    环境设计专业课程与教学改革

    张智铭
    240页
    查看更多>>摘要：环境设计专业是进入21世纪后我国高校根据新时期环境艺术发展的显示需要而增设的一个新兴专业.当前,我国各大高校环境设计专业的课程与教学实施中还存在着一些较为普遍的问题,加强环境设计专业课程与教学改革力度,不断创新和提升环境设计专业人才培养质量,是新时期高校环境设计专业建设与发展过程中亟需应对的现实性问题.

    环境设计专业课程教学改革

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    无机化学分子结构教学中的问题探究

    高娜
    241页
    查看更多>>摘要：在无机化学中,分子结构是一部分较难理解的内容,因此,在实际的教学过程中必然会遇到一系列的问题,本文主要对学生在学习无机化学分子结构过程中出现的问题进行分析,并提出了相应的教学策略.

    无机化学分子结构教学

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    非智力因素对学生学习化学的影响及相应对策

    林芳
    242页
    查看更多>>摘要：非智力因素作为影响素质教育的重要因素,被越来越多的应用于教育实践的环节中.化学作为学生的基础教育学科,将非智力因素合理的应用于学生的学习环节是提升学生化学认知水平与应用能力的重要方法.在此基础上,本文根据非智力因素在化学教学中的影响,对其应用在化学实践的具体措施进行简单的探析.

    心理因素学习想去内在动力

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    测绘虚拟仿真实验教学中心建设的探索与实践

    薛云龙岳红张维
    243页
    查看更多>>摘要：结合湖南城市学院测绘虚拟仿真实验教学中心建设的实践,阐述了中心建设的意义,介绍了虚拟仿真实验教学项目体系,旨在对相关类型虚拟仿真实验教学中心建设提供借鉴.

    测绘虚拟仿真实验教学中心

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    TPACK整合模式在高校教学中的实施——以"电视节目编导与制作"课程为例

    丁宁
    244页
    查看更多>>摘要：为适应21世纪的新型教学模式,部分国外学者提出了TPACK的新概念.TPACK是以课程教学为基础,有效融入信息技术,使教学能够发挥更大的效率.近年来我国学者在这方面也加深了研究,不过研究的方面基本都是中小学教学阶段,而对高校在这方面的应用非常少.教育技术专业本科核心课程之一的"电视节目编导与制作",主要是以培养学生电视节目编著能力为目标的实践性课程,也是应用TPACK的主要课程之一.本文通过对TPACK整合模式的分析,主要介绍了TPACK整合模式在高校"电视节目编导与制作"课程教学中的应用以及效果.

    TPACK高校教学实施电视节目编导与制作

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    整合课堂,优质教学——多媒体技术在中职机电教学中运用实践

    王西琳
    245页
    查看更多>>摘要：中等职业教育在我国教育体系中占据重要位置,是不可缺少的部分,只有将中等职业教育工作做好才能培养出大规模的技能型人才.本篇文章就多媒体技术在中职机电教学中的运用进行详细分析和探讨.

    多媒体技术中职机电教学教学意境运用实践

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    浅谈中职数控教学中提高数控铣加工精度的几点经验

    李强
    246页
    查看更多>>摘要：中职院校其主体目标就是传授学生专业技能,使其能够快速适应工作环境,在数控技术不断发展的当今社会,中职学校也逐渐加强了数控教学力度,并将提升加工精度作为教学侧重点,但是各类问题仍旧显著存在,导致该种现象出现的直接原因就是在现阶段的中职数控教学中教师过于依赖教材,在课堂上只是按照课本所设定的内容进行讲解,这就使得数控铣的精度控制被忽视,其重要性也逐渐被弱化,部分教师在进行教学内容设定时甚至没有涉及这一关键点,这就导致学生在后续工作中无法对数控铣的加工精度进行有效控制.

    中职数控教学数控铣加工精度控制

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