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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿，促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想，为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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    新时期火电厂运行管理工作优化问题探讨

    贾维斌
    172页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展以及对能源需求的日益扩大,市场竞争日趋激烈,这对火电厂的运行工作提出了新的挑战.火电厂的安全管理是其运行管理的基础,为了迎接新形势下的发展挑战,提升火电厂的市场竞争力,优化传统火电厂的运行管理工作非常必要.对此,本文通过分析传统火电厂运行管理所存在的弊端,分析火电厂运行管理工作对火电厂生产效率、效益方面的积极影响,并提出相应的火电厂运行管理工作优化策略,以期提高新时期火电厂的经济效益与市场竞争力.

    火电厂运行管理弊端优化策略

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    浅析矿井通风的安全管理

    邓镇
    173页
    查看更多>>摘要：本文就针对矿井通风的重要性以及矿井通风安全管理中出现的问题进行深入分析,并以此为根据提出相应有效的安全管理措施,为促进矿井安全管理体系的完善奠定坚实基础.

    矿井矿井通风安全管理管理措施

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    浅析变更管理在汽车研发中的应用

    靳勇
    174页
    查看更多>>摘要：本文首先对汽车研发变更管理进行了简要概述,介绍了变更内容,分析了变更原因.从管理工具以及管理流程两个方向入手,重点研究了变更管理在汽车研发中的应用问题,并强调了需注意的有关事项.

    变更管理汽车研发应用

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    石油企业班组质量管理水平研究

    马小丽
    175页
    查看更多>>摘要：班组是企业的"细胞",是企业管理的基础,是各项工作具体落实者和承担者,班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败,而班组中人员素质,安全、纪律等管理水平决定班组建设的好坏,所以,提升班组人员素质,重视纪律和现场安全的管理显得尤为重要.

    班组管理差异

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    我国机械制造业管理信息化特点及发展趋势

    黄金
    176页
    查看更多>>摘要：机械制造业为促进我国国民经济发展发挥重要作用,其是国家重要的支柱产业.机械制造业管理与产业的发展有着密切的联系,随着当前科学技术的快速发展,信息化技术的运用在各行各业广泛运用,这就使机械制造业管理信息化逐渐得到发展.本文就对我国机械制造业管理信息化特点及发展趋势展开探讨.

    机械制造业管理信息化发展趋势

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    用计算机软件辅助数学教学是大数据时代的需要

    焦华
    177-178页
    查看更多>>摘要：本文通过用MATLAB解决微积分问题和概率论问题、用运筹学软件和LINDO/LINGO解决线性规划问题,对教学模式的变革进行了有益的探讨.

    大数据微积分线性规划MATLABLINDO/LINGO

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    数控车编程与加工课程微视频制作研究

    燕峰
    179,181页
    查看更多>>摘要：课程微视频是教辅资源类型的重点之一,而数控车编程与加工又属于实践操作性强的工科类课程,重在培养学生实践动手操作能力,主要内容是运用数控车床设备完成机械零件加工,但教学现场噪声大、灯光暗、设备操作空间小等问题,使其给微视频制作与拍摄带来了极大困难和挑战,为解决此问题,文章将从微视频总体设计、脚本撰写、现场拍摄、后期制作四方面详细阐述,旨在能制作实用性好,可视化效果高的微视频,有效提高课堂教学质量.

    课程微视频制作研究

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    基于微书的翻转课堂教学研究

    薛文龙
    180-181页
    查看更多>>摘要：翻转课堂(FCM)也称为"反转课堂",通过对传统教学中先知识传授后知识内化的顺序进行颠倒安排,来实现对传统课堂教学的变革[1].本文通过在课堂教学中引入当下流行的微书,并结合教学实践构建了基于微书的翻转课堂教学模式,该模式借助于微信公众平台,实现了将学生专注力从课堂转向手机,又从手机转向课堂.

    翻转课堂微书教学研究

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    PBL教学方法在妇产科教学中的运用

    刘蘅哲
    182,184页
    查看更多>>摘要：文章主要针对妇产科教学中PBL教学方式的应用进行分析与介绍,结合当下PBL教学方法在妇产科教学中运用现状为根据,从PBL教学方法概述、研究对象以及研究内容与结论等方面为着重点进行详细探索,主要目的在于更好的实现PBL教学方法的合理运用以及妇产科教学的发展与进步.

    PBL教学方法妇产科教学教学运用

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    巧用对比策略提高LOGO语言学习

    王伟强
    183-184页
    查看更多>>摘要：LOGO语言学习是小学信息技术教学的一大环节,也是小学信息学竞赛的主要竞技项目,它能够有效地提高学生的思维能力与操作技能,但程序设计对小学生而言还是有一定的难度,不容易掌握.教师通过使用合适的对比策略,能够更好的让学生掌握LOGO命令,提高学生的编程能力,从而感受到编程的无穷魅力.

    信息技术对比策略LOGO语言

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